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如何加强学校网站建设下载_如何加强学校网站建设的意见(2024年11月最新版)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

如何加强学校网站建设

让思政教育深入学生心灵 —我市各学校全面推进“大思政课”建设扫描　　开好、上好思政课是提升铸魂育人实效、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要保障。为充分发挥思政课立德树人、培根铸魂的“主渠道”作用，我市各学校多种形式、多点发力上好思政课，让思政教育深入学生心灵。　　创新思政课教学模式　　“如果失去云冈石窟，我们将会失去什么？”在大同师专一节以“探寻云冈石窟守护中华民族精神家园”为主题的思政课上，授课教师赵馨宁娓娓道来。　　伴随讲解，屏幕上出现了云冈石窟不同洞窟不同时期的照片；在赵馨宁老师的指导下，同学们结合课前实践调研，围绕云冈石窟文物保护进行分享。一堂课下来，大家对云冈石窟的历史背景、保护举措有了更加直观的认识和感受，深刻领悟到中华民族的悠久历史和灿烂文化，以及中华民族多元一体的丰富内涵。　　这堂课并非赵馨宁一人备课完成。授课前，她参加了大同片区大中小学思政课一体化建设集体备课会。在牵头高校——山西大同大学，赵馨宁与大中小学各学段老师共同交流。“围绕同一主题，不同学段的课程设计、教材内容和育人目标各有侧重，但都要遵循学生的认知规律。在教学中，我更加注重强化大学阶段授课内容的理论深度，合理安排课堂设计与实践活动的梯度。”赵馨宁说。　　思政课有趣有料、入脑入心，方能发挥育人实效。为了让有意义的思政课更“有意思”，我市各学校正在给思政课插上信息化“翅膀”。　　如何让思政课有现场感？大同七中思政课教师陈霁洋积极推动课程改革，创制“情景教学法”“行走的思政课”等教学模式，在课堂上运用新媒体手段，把红色教育基地、博物馆、专家学者引“入”课堂，还组织学生开展情境体验活动，让他们置身其中，产生情感共鸣。“这样的思政课让学生想听、爱学，且终身受益。”陈霁洋说。　　如何打造思政微课堂、制作思政短视频？大同煤炭职业技术学院思政部牵头成立“百年党史ⷤ𚑤𘭥𐨮𐢀党史故事汇讲述团队，他们深入左云县烈士陵园、平型关大捷纪念馆等地实地调研，到市图书馆收集资料，经过剪辑整理，制作成大同红色党史故事汇系列微视频，在思政课上播放，在学院网站、微信公众号上推送，实现了思政课与新媒体的有机结合。　　如今，内容新颖、形式活泼的思政课堂如雨后春笋般在我市各学校不断涌现。　　加强教师队伍建设　　如何把“有意义”的思政课讲得“有意思”，是大同一中思政课教师赵明明一直努力的方向。每次备课，赵明明都从学生感兴趣的话题出发，紧密结合国际国内形势，引导学生关注时代、关注国家大事、关注家乡发展。　　办好思政课关键在教师。目前，我市已形成一支专职为主、专兼结合、素质优良的思政教育工作力量。　　“今年，北京师范大学马克思主义学院教授熊晓琳思政名师工作室落户大同师专，为我校思政课建设提了供范本和指导。工作室成员结合自身研究方向，带头上好研究课、观摩课、示范课，积极打造思政精品课程和示范课堂。”大同师专思政部主任李静说，“我校还采取选送教师参加培训、实践研修等方式，激励教师创新教学思路，提升教学质量，让理论接地气、让课堂有温度。” 　　在学校不断提升思政课教师队伍素质的同时，我市教育部门全面加强思政课教师队伍建设，积极推进大中小学思政课一体化建设和不同学段思政课教学共促共研。　　今年，我市联合山西大同大学，组织全市101名思政教师开展以“思政引航铸魂育人”为主题的大中小学思政课一体化建设集体备课成果评选活动，通过优秀教学成果的推广，促进了不同学校之间思政课教学资源共享，整体提升了我市思政课育人质量；我市组织38名市、县两级骨干思政教师赴天津师范大学参加大同片区中小学思政一体化能力提升研修班，通过专家讲座、教学展示、现场教学、实地考察等多种形式，让参训教师开拓了视野，学习了先进教学理念……形式多样的集体备课、成果评选、教学研修活动，让我市思政课教师队伍素质得到不断提升。　　用好社会大课堂　　“大思政课”的核心在于“开门办思政”，让更多学生走出校门，走到更广阔的社会大舞台，让社会生活成为思政课的丰富源泉，使思政课成为有深度、有温度、有情怀的课堂。加强协同合作、注重资源整合，我市各学校正在不断探索。　　走访吉家庄遗址，探寻陶艺的起源和发展，感受陶瓷文化的独特魅力；走进革命遗址，追寻先烈先辈的战斗足迹，重温可歌可泣的英雄故事；穿越大同土林，认识地质构造，开启探索地学奥秘的视角；走进杀虎口，了解西口变迁之旅，寻找中国近代金融贸易兴衰实证……每年5月，平城区14校集团校组织全校学生分批分组开启红领巾寻访暨红色研学活动，让思政课小课堂与社会大课堂相结合、与历史文化相结合，增强思政育人效力。　　“在这样的思政课上，学生萌生的爱国情感是真实的、生动的、持久的。”平城区14校集团校党总支部书记王文说，寻访、研学实践活动，让学生走出学校小课堂、走进社会大课堂，在实践体验中成为真的传播者、善的引领者、美的体现者、诚的实践者，引导每位学生善学善思、学会做人、主动求知，为未来的幸福生活奠定基础。　　每处红色文化资源，都是重温初心使命、感悟思想伟力、激发奋进力量的精神源泉；每件革命文物，都蕴含着极为丰富鲜活的思政育人资源。每年，我市各学校都组织学生走进平型关大捷纪念馆、大同红色记忆馆、大泉山红色教育基地、拒门堡红色教育基地等地，追寻先烈先辈的战斗足迹，重温可歌可泣的英雄故事，以大同地区感人的党史故事作为最直观、最生动、最深刻的鲜活教材，浸润青少年的道德情操和家国情怀，通过红色研学活动让思政教育入脑入心。　　如今，在大同，思政课不再囿于课堂、学校、区域，而是融入社会大课堂，大中小学一体化建设全域推进，成为富有实效的“大思政课”。田雁

研究生转专业攻略：成功背后的秘诀𐟓š 作为一名成功转专业的研究生，我想分享一些实用的经验！转专业不仅可行，而且对未来职业发展大有裨益❗️ 1⃣️我的背景：本科毕业于双非化工专业，研究生就读于利兹商科𐟎“ 2⃣️转专业的动机❓ 因为本科专业就业前景不佳，我渴望从事市场营销方面的工作。当时对网站建设和市场营销非常感兴趣，决定转专业𐟒𜊊3⃣️如何转专业❓ 仅仅将本科背景写入文书是不够的，需要找一个有经验的中介来帮助。我与本地中介合作，她非常了解我的需求，帮助我撰写了第一版文书。英国的学校非常看重学生的思考和经历，通过文书展示为什么选择转专业、自己的优势和故事𐟓 4⃣️申请过程我为每个学校挑选了一个专业，中介帮我选择了最适合且相对容易进入的学校。每个学校的文书都需要根据学校喜好进行调整。我一共申请了六个学校，最终通过了五个𐟎‰ 现在，我的工作与研究生专业相关，虽然工作依然辛苦，但相对于化工专业，工作内容更具成就感𐟒ꊊ祝愿大家都能顺利转专业！

校园文化建设是提升学校内涵、促进学生全面发展的重要途径。而对于乌鲁木齐的中小学而言，打造具有地域特色、时代特征、教育内涵的校园文化，对于培养学生的民族精神、文化自信心和综合素质具有重要意义。那么，乌鲁木齐中小学如何加强校园文化建设工作呢？智诚天下文化根据自身多年校园文化建设工作经验，为助力乌鲁木齐中小学校园文化建设工作，而提出以下乌鲁木齐中小学校园文化策划设计建设方案，希望能够为乌鲁木齐中小学的学校管理者在进行校园文化建设时提供一些有益的参考作用。一、确立校园文化建设的基本原则： 1、坚持社会主义核心价值观：智诚天下文化认为校园文化应体现社会主义核心价值观，能够弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、突出地域文化特色：智诚天下文化认为学校校园文化应该结合乌鲁木齐独特的历史文化和民族风情，打造具有地域特色的校园文化，增强学生的文化认同感。 3、注重教育内涵：智诚天下文化认为学校校园文化应蕴含丰富的教育内涵，建议学校通过文化活动、课程设置等方式，提升学生的文化素养和综合能力。二、加强校园物质文化建设： 1、优化校园环境：建议学校注重校园环境的整体规划，打造美观、整洁、和谐的校园环境，为学生提供良好的学习条件。 2、建设文化设施：建议学校建设图书馆、艺术馆、科技馆等文化设施，丰富学生的课余生活，提升学生的文化素养。 3、打造文化景观：建议学校在校园内设置校园文化雕塑、廊道文化墙等校园景观设施，展示学校独特的文化传统和特色，营造浓厚的校园文化氛围。三、丰富校园精神文化生活： 1、开展主题教育活动：建议学校结合重大节日、纪念日等时机，开展主题教育活动，弘扬民族精神和时代精神。 2、举办文化艺术节：建议学校定期举办文化艺术节、运动会等活动，展示学生的才艺和风采，增强学生的集体荣誉感和归属感。 3、加强班级文化建设：建议学校鼓励各班级根据自身特点，开展形式多样的班级文化活动，营造积极向上的班级氛围。四、促进校园文化与社会文化的融合： 1、加强与社会文化机构的合作：建议学校与博物馆、文化馆等社会文化机构建立合作关系，开展文化交流活动，拓宽学生的文化视野。 2、开展社会实践活动：建议学校组织学生参与社会实践活动，让学生在实践中感受社会文化的魅力，增强社会责任感。 #校园文化建设#⠂ #校园文化设计#⠂ #校园文化#⠂ #校园文化墙#⠂ #校园景观设计#⠂ #校园景观#

教育学论文选题方向 𐟓š 教育政策分析与实践 𐟌Ÿ 选题示例：近年来我国教育政策变迁对教育管理实践的影响研究 𐟓㠧 ”究内容：探索近年来我国教育政策的主要变化，分析这些政策变化对教育管理实践的具体影响，以及教育管理者如何适应和应对这些变化。 𐟓š 教育管理模式创新研究 𐟌Ÿ 选题示例：基于信息技术的现代教育管理模式研究 𐟓㠧 ”究内容：探讨信息技术在教育管理中的应用，分析其对教育管理模式创新的影响，以及如何利用信息技术构建更加高效、便捷的教育管理系统。 𐟓š 学校文化建设与管理 𐟌Ÿ 选题示例：学校文化建设在提升教育质量中的作用研究 𐟓㠧 ”究内容：分析学校文化对教育质量的影响，探讨如何通过加强学校文化建设来提升教育质量，以及学校管理者在学校文化建设中应发挥的作用。 𐟓š 教师管理与专业发展 𐟌Ÿ 选题示例：教师激励机制对教师专业发展的影响研究 𐟓㠧 ”究内容：分析当前教师激励机制的现状及问题，探讨如何优化教师激励机制以促进教师的专业发展，以及学校管理者在教师激励中应扮演的角色。 𐟓š 教育评价与质量管理 𐟌Ÿ 选题示例：基于学生发展的教育评价体系构建研究 𐟓㠧 ”究内容：分析当前教育评价体系的现状及问题，探讨如何构建以学生发展为中心的教育评价体系，以及这一体系在提升教育质量中的作用。

如何深入开展校本研修 𐟓š 深入探索校本研修：校本研修是学校自身教学研究活动的深化，重点在于加强学科组的建设。 𐟔砥悤𝕦𗱥…奼€展校本研修（建立体系、落实执行、多样化、巧妙评价）建立体系：构建校本研修的体系，例如采用4㗴模式，包括4个层级（学校、教导处、科组、个人）和4个维度（读书、写日记、案例、讲座）。落实执行：在开展教研活动时，确保有固定的时间、地点、主题和分享人，形成一种制度化的安排。多样化：教研活动的形式应多样化，除了基本的听讲座、评课、写日志外，还可以结合互联网和AI技术，以及校际联动等方式。巧妙评价：在评价教研成果时，要掌握基本的评价标准，同时采用多元化的评价方法，如自主任务评价和加分项评价。 𐟏력𗵥Ｅ‘：强调科组是学校教研活动的基本单位，教研人员需要加强理论学习，提炼实践经验，以确保教研活动的有效性和深度。同时，要设计有品质和有志向的教研活动。 𐟓– 类似经验：我们学校也采用思课来建构教研体系（课程、课谱、课务、课业）。通过这些维度，教研活动可以更有层次、结构和深度。例如，在课程方面，注重国家课程的校本化、选修课程超市化、特色课程链式化和活动课程常态化。

龙岩十一中公开遴选15名教师财务人员根据《事业单位人事管理条例》《关于加强专门学校建设和专门教育工作的实施办法》《龙岩市市直机关事业单位人员交流调配工作办法（试行）》《中共龙岩市委机构编制委员会关于设立龙岩市第十一中学的通知》等文件精神，龙岩市第十一中学（专门学校）拟面向龙岩市各县（市、区）公开遴选15名工作人员，现将公开遴选方案公告如下： 𐟓‹ 遴选岗位与数量龙岩市第十一中学（专门学校）计划公开遴选14名教师和1名财务人员，具体岗位详见《2024年龙岩市第十一中学公开遴选工作人员岗位表》（附件1）。 𐟑堩𔩀‰对象遴选对象为符合遴选岗位所要求资格条件的龙岩市各县（市、区）中小学（含中职）在编在岗教师和财务人员。 𐟓 遴选程序和方法本次公开遴选坚持德才兼备、择优聘用的用人标准，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照发布公告、报名、考试、体检、考察、公示、办理调动、入编和签订聘用手续等程序进行。公告发布公告将在龙岩市教育局网站公开发布。报名报名时间：2024年10月21日至11月8日（正常上班时间：上午9:00—12:00，下午15:00—17:30）报名地点：龙岩市教育局人事科（604室）联系人：沈老师报名方式：本次遴选采取现场报名方式报名材料请在报名期限内正常上班时间携带以下材料至龙岩市教育局人事科：《龙岩市教育局公开遴选工作人员报名登记表》（附件2），报名表需经所在单位和主管部门以及县级人事部门同意并盖章；近期1寸免冠彩色照片1张；二代身份证原件及复印件1份（年龄与组织认定年龄不一致的，以组织认定年龄为准）；国家承认的学历、学位证书、学历查询验证报告原件及复印件1份；取得的专业技术职务资格证书原件及复印件1份；其他必须具备的资格条件原件及复印件。

𐟏렦–‡明校园的六大要素 𐟌Ÿ 𐟎“ 学校，作为我们成长的摇篮，其文明程度对我们的影响深远。那么，如何打造一个文明校园呢？通常，我们提及文明校园的“六个好”要素，它们分别是：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍组建好、校园文化建设好以及校园环境营造好。 𐟒𜠥﹤𚎩↥Ｇ�建设，需要加强教师党员队伍建设，确保学校领导班子具备深厚的理论素养和卓越的办学治校能力。 𐟓š 在思想道德教育方面，应以社会主义核心价值观为指引，深化教育教学改革，丰富师生主题教育活动，全面提升学生的思想道德素质。 𐟎‰ 活动阵地建设同样重要，需要持续优化和加强校报、校刊、校内广播电视等媒体平台的建设与管理，营造健康向上的网络环境。 𐟑颀𐟏려𜘧瀧š„教师队伍是文明校园不可或缺的一部分，因此，教师队伍的组建至关重要。 𐟏ž️ 校园文化建设是文明校园的另一大要素，通过丰富多彩的文化活动，可以培养学生的综合素质和人文精神。 𐟌𓠦œ€后，良好的校园环境也是文明校园的重要标志，它为学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。通过这六大要素的共同努力，我们可以打造出一个更加文明、和谐、充满活力的校园环境！𐟌𑀀

𐟏뤸�Œ院校特色校园文化打造攻略𐟌Ÿ 𐟎“中职院校，作为孕育专业技能人才的摇篮，其校园文化建设至关重要。鲜明的校园文化不仅能增强学校凝聚力，还能助力学生形成良好行为习惯和价值观。那么，如何打造特色校园文化呢？ 1️⃣ 明确文化建设目标𐟎首先，要明确校园文化建设的目标。根据学校定位、专业特色和人才培养目标，制定出切实可行的文化建设方案。确保目标既体现传统优势，又紧跟时代步伐。 2️⃣ 挖掘传承历史文化𐟓œ 每所中职院校都有独特的历史文化底蕴。建议学校深入挖掘，通过校史馆、文化墙等形式展示，并开展校史文化教育活动，让学生更加了解和认同学校文化。 3️⃣ 营造积极文化氛围𐟎‰ 校园文化氛围对学生影响深远。通过举办各种文化活动、主题宣讲等，引导学生树立正确价值观。同时，加强校园环境建设，打造美丽和谐的学习生活环境。 4️⃣ 融合专业与校园文化𐟓š 中职院校的专业特色是核心竞争力。建议将专业元素融入校园文化中，如开展专业相关的技能竞赛、文化节等，让学生在实践中感受专业魅力。 𐟒ᩀš过以上措施，中职院校定能打造出独具特色的校园文化，助力学生全面发展！

幼儿园性侵预防全攻略：家长老师必看 𐟔 背景介绍性侵，即通过非法手段侵犯他人身体、精神健康和人格尊严的行为，是一个严重的社会问题。频繁发生的性侵案件给受害者带来了巨大的伤害和心理压力，影响了社会的安全和稳定。为了保障公民的人身安全和尊严，制定和实施预防性侵方案至关重要。 𐟎›‡和原则目标：通过有效的预防措施，减少性侵案件的发生，保障公民的人身安全和尊严。原则：公平公正：依法打击性侵犯罪，保护受害者的合法权益。教育宣传：加强性教育和宣传，提高公众的性侵意识和防范能力。多部门合作：建立跨部门合作机制，形成合力，共同预防性侵犯罪。 𐟛᯸ 预防性侵的措施加强法律法规建设：完善性侵犯罪法律法规体系，提高打击力度。加大对性侵犯罪的处罚力度，提高刑事责任的法定性和惩罚性。加强对性侵犯罪的司法保护，保障受害者的权益和隐私。加强教育宣传：在学校开展性教育课程，提高学生的性知识和防范意识。制作宣传资料，向公众普及性侵犯罪的危害和防范知识。举办专题讲座和培训班，提高社会各界人士的性侵防范能力。建立举报机制：设立举报电话和网站，方便受害者和目击者举报性侵犯罪。加强对举报人的保护，保护举报人的安全和隐私。加强对举报信息的核实和处理，及时采取措施打击性侵犯罪。加强社区管理：加大对高危人群的关注和管理，如前科性侵犯罪人员等。加强社区巡逻和监控，提高社区的安全防范能力。加强社区宣传和教育，提高居民的性侵防范意识和能力。 𐟓Š 预防性侵的效果评估数据收集和分析：收集性侵犯罪案件的相关数据，包括发案数量、受害人年龄、性别等。对性侵案件进行分类和分析，找出规律和特点，为预防措施的制定提供依据。效果评估：定期对预防性侵措施的实施效果进行评估，包括性侵案件的发案率、受害人数量等。根据评估结果，及时调整和改进预防措施，提高预防性侵的效果。 𐟚€ 预防性侵的持续推进预防性侵是一个长期而艰巨的任务，需要持续的努力和改进。通过不断的完善法律法规、加强教育宣传、建立举报机制和加强社区管理，我们能够共同构建一个更加安全和和谐的社会环境。

学校要加强基础设施建设，给学生提供最佳学习体验高校扩招确实给学校带来了新的挑战，既要保证教学质量，又要给学生安排学习和生活空间。就连很多顶级985大学也分身乏术，感慨巧妇难为无米之炊，校园面积有限，宿舍楼不是随意扩建的，怎么能满足源源不断上涨的学生数量。学校应该按照实际情况制定招生规模，否则还不如不扩招。若是连宿舍都无法提供，如何能确保学校能培养出高质量人才？学历含金量能否保证？有些寝室确实环境比较艰苦，或者存在安全隐患，不适合给学生居住。否则一旦出现严重后果，学校也承担不起责任。与其事后弥补，不如做好安全防范措施，在宿舍改造的时候就要做到尽善尽美。给学生提供高质量学习和生活环境是学校的责任和义务，这样家长才能放心把学生交给老师。若学校敷衍了事，学生受到怠慢，时间长了就会寒心，不会给别人推荐自己的学校，甚至避雷。久而久之，学校的口碑也就荡然无存了，甚至还会因此而错失优秀生源。#教育创作激励计划#