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风筝教案网站设计新上映_风筝图案简单100幅(2024年12月抢先看)

内容来源：北京东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

风筝教案网站设计

二年级语文《纸船和风筝》教案设计 𐟎•™学目标会写本课的“折、张”等8个生字，认识“筝、鼠”等12个生字，理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文，综合运用多种方法识字，读懂课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。继续学习默读，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓š 教学重点识字、写字，理解词语的意思，了解小熊和松鼠之间的友谊。能正确、流利地朗读课文，继续学习默读。 𐟧頦•™学难点综合使用多种方法识字，读懂课文内容。 𐟓– 第一课时教学目标会写本课的“折、张”等8个生字，认识“筝、鼠”等12个生字，理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文，了解小熊和松鼠之间的友谊。 𐟌ˆ 一、实物导入，引发兴趣教师一手拿折好的纸船，一手拿着风筝：“请看老师手里拿的是什么？”根据学生回答，师板贴实物纸船和风筝。板书课题：纸船和风筝指导读课题，读了课题你有什么问题吗？纸船和风筝之间到底发生了什么故事？ 𐟎‰ 二、多种方法，识记生字开展读词游戏。指名读，开火车读。小老师领读，齐读。理解、记忆。形声字结构识记：“筝、漂”形旁分别是“竹”、“”，声旁是“争”、“票”。观察汉字演变过程图识记：“鼠、取”。形近字辨析识记：“漂一飘”“原一愿”“辛一幸”。把这些字词带到课文中，一起来读好课文。标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确；注意“漂流”中“漂”为一声。开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 𐟓– 三、整体感知内容借助拼音把课文读通顺。请学生说说读了课文后你读懂了些什么？读一读，小组讨论交流。当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，容忍和谅解才是最好的解决办法。 𐟖‹️ 四、识记生字，指导书写出示生字：折张祝扎抓吵但哭开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结：加一加：“弓”加“长”是“张”，“”加“兄”是“祝”，“”加“”就是“扎”，“”加“爪”就是“抓”，“口”加“少”就是“吵”。换一换：“担”减“”换“”就是“但”。“听”减“口”换“”就是“折”。猜谜语：“格格不入缺点大”是“哭”。组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。指导写字：师范写。“折”：左右结构，右面是个“斤”，不是“斥”。“祝”：左右结构，左窄右宽，右边是“兄”，不是“兑”。“哭”：上下结构，注意下面是“犬”，不是“大”。另外，“张、扎、抓、但、吵”都是左右结构，左窄右宽。老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。教师巡视指导，强调写字姿势。展示学生写字作品，讲评，适当奖励。

二年级语文《纸船和风筝》教案设计 𐟓š 教材分析本课是一篇童话故事，讲述了纸船和风筝之间的友谊故事。通过这个简单的故事，学生可以学习到友谊的珍贵和如何维护友谊。 𐟎•™学目标认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、张”等7个字，会写“纸船、松果”等7个词语。综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓– 教学重难点综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓栦•™学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件；纸船和风筝的图片或实物。 𐟕’ 教学课时共需2课时完成。 𐟓 板书设计纸船和风筝生字：筝、鼠等11个词语：纸船、松果等7个友谊的珍贵和维护方法 𐟖𜯸 课堂活动设计导入新课：通过展示纸船和风筝的图片或实物，引导学生进入故事情境。初读课文：让学生默读课文，圈出生字新词，标注不懂的地方。识字交流：分享识字方法，如猜字游戏、形声字记忆等。深入理解：通过讨论和角色扮演，理解纸船和风筝之间的友谊。拓展延伸：引导学生思考如何在生活中维护友谊，进行小组讨论并分享。作业布置：完成课后练习，如生字书写、词语造句等。

新课标大单元情境公开课《纸船和风筝》 𐟎蠐PT课件+教案逐字稿+板书头饰设计+学习单+特色作业 𐟓– 初赛选拔 𐟓– 决赛选拔 𐟓– 《狐假虎威》 𐟓– 《风生》 𐟓– 起点 𐟓– 复赛选拔 𐟓– 《纸船和风筝》 𐟓– 新课标大单元 𐟓– 大情境任务群 𐟎�𘸧륨𘖧•Œ人 𐟎�„Ÿ悟相处之王 𐟎�–𐨯𞦠‡大单元 𐟎�䧦ƒ…境任务群 𐟎�•™版语文二年级 𐟎��𙠤𛻥ŠኰŸŽ�𘗩€字理 𐟎�磩”猜字密码 𐟓š 课本剧筹备会 𐟓š 新课标大单元 𐟓š 大情境任务群 𐟓š 学习任务二 𐟓š 搭建支架 𐟓š 把握课文内容 𐟌Š 纸船漂哇漂 𐟌Š 新课标大单元 𐟌Š 大情境任务群 𐟌Š 纸船漂到 𐟌Š 漂哇漂 𐟌Š 学习任务三 𐟌Š 由读到悟 𐟌Š 生成语言表达 𐟐𛠧𚸨ˆ𙥒Œ风筝 𐟐𛠧Œœ 𐟐𛠥𐏧†Š 𐟐𛠦𞩼 𐟐𛠩㘥“‡飘 𐟐𛠦𜂥“‡漂 𐟐𛠧”𛩝⨁”想 𐟐𛠥𝢥㰊𐟐𛠨”系生活 𐟐𛠥𞈩š𞨿‡ 𐟐𛠤𙐥了 𐟐𛠦🤹櫥䴩尨

六年级劳动教育全册PPT与教案 𐟓š 六年级劳动教育课程大纲 𐟍𝯸 第1课《包饺子》 𐟔堧쬲课《学用电熨斗》 𐟥” 第3课《炒土豆丝》 𐟧𜠧쬴课《制作手工肥皂》 𐟧𘠧쬵课《缝香包》 𐟎�쬶课《制作三棒孔明锁》 𐟎蠧쬷课《丝带绣》 𐟐𜠧쬸课《布玩熊猫的制作》 𐟧𕠧쬹课《毛线钩织》 𐟌𑠧쬱0课《易拉罐小制作（一）小花盆》 𐟓š 第11课《装订留言簿》 𐟎蠧쬱2课《劳动技能大荟萃》 𐟑• 第13课《旧衣换新颜》 𐟓– 六年级上册课程大纲 𐟥Ÿ 第1课《包饺子》 𐟌𑠧쬲课《发豆芽》 𐟍𒠧쬳课《鸡蛋炒西红柿》 𐟧𜠧쬴课《制作手工肥皂》 𐟧𘠧쬵课《缝香包》 𐟎�쬶课《制作三棒孔明锁》 𐟎蠧쬷课《丝带绣》 𐟐𜠧쬸课《布玩熊猫的制作》 𐟧𕠧쬹课《毛线钩织》 𐟌𑠧쬱0课《易拉罐小制作（一）小花盆》 𐟓š 第11课《装订留言簿》 𐟎蠧쬱2课《劳动技能大荟萃》 𐟓– 六年级下册课程大纲 𐟔堧쬱课《学用电熨斗》 𐟥” 第2课《设计一日三餐》 𐟧𜠧쬳课《盘花蝴蝶》 𐟧𘠧쬴课《走进皮影世界》 𐟎�쬵课《学做风筝》 𐟎蠧쬶课《做个小台灯》 𐟐𜠧쬷课《做个翻盖垃圾桶》 𐟧𕠧쬸课《缝个小椅垫》 𐟌𑠧쬹课《装订留言簿》 𐟓š 第10课《临别寄语》 𐟎蠧쬱1课《传递与传承》

小艾的端午节：别具一格的节日体验 𐟎‹ 《小艾的端午节》是一份特别的端午节绘本，配套有PPT和教案，适合家长和孩子们一起分享。故事讲述了小艾如何度过一个别具一格的端午节。端午节是小艾最喜欢的节日之一，为了品尝太婆亲手做的粽子，小艾和妈妈一起踏上了回乡的旅程。在这个端午节里，小艾体验了菖蒲和艾叶的淡淡香气，头戴虎头帽、身上挂香囊的热闹嬉戏，还有放河灯许心愿的真挚情意。当然，最让小艾期待的还是太婆包的口味繁多的粽子。与城市里的孩子不同，古镇上的孩子们可以自己动手制作各种玩具，比如风车、风筝、小哨子，甚至是爸爸的肩膀。这些简单的幸福，无关贫富；那些单纯的快乐，不论贵贱。通过这些传统节日里的小游戏，家长们可以引导孩子们对传统文化产生兴趣，让他们动手体验这些有趣的游戏。读到这些内容时，家长们不妨告诉孩子们一些传统节日里的小游戏，让他们对传统文化产生兴趣，也动手玩一玩这些有趣的小游戏。

幼儿园安全课《会咬人的电》教案 𐟔夻Š天给大家分享一节中班的优质公开课，主题是《会咬人的电》。这个课程不仅有完整的PPT，还有详细的教案哦～ ⚡️活动名称：《会咬人的电》 𐟌ˆ活动目标： 1⃣️通过故事，让孩子们知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2⃣️认识“有电危险”的标志。 3⃣️初步培养幼儿安全用电和安全意识。 --- 电的作用与危害 𐟔Œ各种各样的电器，给我们的生活带来了便利。但是，电也有它的危害。小老鼠趁着小黄鸭出门，偷偷溜进他家，发现了一个白色的宝贝——电插线板。这个宝贝身上有许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴。小老鼠只要把洗衣机的插头插进这些小嘴巴，洗衣机就会开始洗衣服；把风扇的插头插进去，风扇就会开始转。 --- 安全用电小贴士 𐟚맠𔦍Ÿ的插座不能继续使用，要及时告诉爸爸妈妈换新的。继续使用非常危险，很容易短路引起火灾，甚至造成生命危险。 𐟚뤸要用湿手、湿布触摸擦拭电器外壳。如果电线破损或受潮漏电，外壳会带电，就可能发生触电危险。 𐟚륜襤–面玩耍时不要在高压线附近放风筝，也不要到配电室中去玩耍。把钉子、金属物或铅笔芯等东西放到插座眼里是非常危险的！ 𐟚뤸要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。乱动电线、灯头、插座，因为带电部分也许已暴露在外，接触他有触电危险。 --- 安全用电顺口溜 𐟎䥮𖧔觔𕥙詜€防水，要装漏电保护器；破损电源快修理，湿手不能碰电器；金属与电源远离,插头要握绝缘体。 --- 希望这节课能让孩子们更加了解电的危害和安全用电的重要性！

幼儿园重阳节课件：PPT+教案全解 𐟎蠥•𔨯𞤻𖣀教案一应俱全 𐟔堦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让幼儿了解重阳节是中国传统节日之一，包含独特的风俗和活动。𐟎‰ 2️⃣ 激发幼儿对长辈的敬爱和感激之情。❤️ 3️⃣ 培养幼儿“敬老爱老”的美德，懂得尊老的重要性。𐟙Œ 𐟓– 课程内容： 1️⃣ 重阳节的由来导入：询问幼儿六月一日是什么节日？讲解：重阳节是九月九日，是爷爷奶奶的节日。视频观看：中国传统重阳节介绍。 2️⃣ 重阳节的传说观看视频：桓景领着村民抗击瘟魔的故事。讲解：传说中，桓景在九月初九带着村民，插茱萸、喝菊花酒，成功打败了瘟魔。 3️⃣ 重阳节的习俗登高：重阳节最重要的习俗之一，寓意健康长寿。赏菊：秋季菊花盛开，观赏菊花成为节日的重要活动。吃重阳糕：重阳节期间制作的重阳糕，象征着对长辈的孝敬。放风筝：古代认为重阳节是“转运日”，放风筝是为了“放晦气”。佩茱萸：采茱萸插在门前或制成香囊佩戴，祈求平安健康。饮菊花酒：赏菊的同时，喝菊花酒也是一大雅事。 4️⃣ 表达对爷爷奶奶的爱朗诵儿歌：《九月九日忆山东兄弟》等经典诗词。手工制作：制作手工寿桃送给爷爷奶奶，表达爱意。日常行动：为爷爷奶奶梳头、捶背、端茶送饭等。 5️⃣ 制作寿桃步骤打印素材并剪下来。将桃子对折，贴上头像和“重阳安康”字样。在篮子上涂胶水，贴上桃子完成制作。 𐟎蠥黎“印素材：提供彩稿和线稿供幼儿园使用。

幼师必备！大班美术《风筝》优质课分享 𐟎蠦Ž⧴⤸�𝩝ž遗文化的奥秘，通过美术手工课传承风筝艺术！ 𐟏† 这是一节获奖的优质公开课，专为幼师姐妹们精心准备，让孩子们在创意与乐趣中学习！ 𐟓‹ 课程亮点：了解风筝的基本构造和多样性，领略风筝的对称之美。认识风筝作为中国民间艺术的独特魅力，理解图案背后的美好寓意，激发民族自豪感。亲手设计并制作简易风筝，体验创作带来的快乐。 𐟎ˆ 配套资源：全面的PPT课件，让课堂更加生动有趣。详细的教案，指导教师如何引导孩子们进行创意制作。手工所需材料图，确保孩子们在制作过程中有足够的参考和指导。 𐟌ˆ 活动目标：通过这次课程，孩子们不仅能够了解风筝的基本结构和种类，还能感受到风筝的对称美。让孩子们知道风筝是中国民间手工艺品，图案中蕴含着人们对美好生活的向往，从而激发他们的民族自豪感。通过亲手设计制作简易风筝，让孩子们体验到创作活动的乐趣，培养他们的动手能力和创新思维。

小学语文《村居》高鼎PPT32页完整版 𐟌𘠥𐏥�ﭦ–‡古诗词《村居》高鼎PPT32页完整版 𐟌🠨‰长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 𐟑𖠥„🧫妕㥭楽’来早，忙趁东风放纸鸢。 𐟍ƒ 诗词前两句描绘了春景图，草长莺飞、拂堤杨柳，展现了春天的美丽。后两句则描绘了乐春图，通过儿童散学后放纸鸢的场景，展现了春天的活力。 𐟓š 本PPT包含完整的教学设计，可以直接用于备课，无需再费心制作。选择我们，轻松备课！ 𐟓– 走进作者高鼎，清代后期诗人，字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851-1861）。虽然他的事迹不多，但他的诗作《村居》却广为传颂。 𐟓 识字方法 “醉”字采用会意字法，左边形状像个酒坛，表示“酒”；右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了，神志不清。 𐟖‹️ 课文讲解《村居》【清】高鼎草长莺飞：小草钻出地面，黄莺在天上飞。拂堤：轻拂堤岸。春散趣：春天的雾气。儿童散学归来早：放学后利用机会。纸鸢：风筝。忙趁东风放纸鸢：趁着东风放风筝。

探索传统艺术之美：英语阅读课教学设计 𐟓– 语篇研读 What: 这篇阅读材料重点介绍中国传统文化中的代表性艺术形式，包括风筝、孔明灯、剪纸和泥塑。通过这些介绍，学生可以了解中国传统文化艺术的风俗习惯和文化背景，同时用英语正确表达相关名称，巩固本单元的被动语态目标语言结构。 Why: 通过模拟参加传统文化艺术展览的情景，学生可以了解各种传统艺术品的历史、原材料和制作方法，拓宽视野。 How: 这篇阅读材料还原了参加展览的真实场景，主要介绍传统艺术作品。内容包括如何用所学词汇和被动语态简单介绍某个物品的特点，如制造材料、产地、用途或象征意义。被动语态的用法和功能是本部分的难点。 𐟎•™学目标通过本课学习，学生能够： 1) 掌握本课的重点词汇和实用表达：its, form, celebration, balloon, paper cutting, scissors, lively, fairy, historical, heat, polish, complete; be turned into, according to, send out, rise into, be seen as, a symbol of wishes, at a very high heat； 2) 理解材料的主题，读懂材料内容，获取相关信息，合理运用阅读技巧，提升阅读能力； 3) 用本课句式谈论自己喜爱的传统艺术作品； 4) 培养民族自豪感和爱国主义精神。

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