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网站建设与管理教案思政解读_思政课一等奖教案(2024年11月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

网站建设与管理教案思政

航海技术专业全解析：星辰大海的梦想起点你是否对航海技术专业充满好奇？在现代科技的推动下，航海专业正经历着怎样的变革？今天我们来深入探讨航海技术专业的方方面面。 𐟎“ 大连海事大学航海学院的章文俊教授介绍，航海技术专业是国家战略建设的重要特色专业。它融合了通信导航、自动控制、人工智能、航运管理、安全应急等多个领域的知识，培养船舶驾驶、通信、货运、管理、港口航道等方面的专业人才。 𐟏련ˆꦵ𗦊€术专业主要分布在涉海学院，如大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学、广东海洋大学等，为学生提供了广阔的学习平台。 𐟓˜ 以大连海事大学为例，本科阶段的课程包括思政课程、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、大学英语、大学物理及实验、计算机基础及编程语言等基础课程，以及航海学、船舶操纵、船舶避碰与值班、航海仪器等专业课程。 𐟔 航海技术VS海洋技术：虽然两者都与海洋有关，但航海技术侧重于船舶航行与海洋交通，而海洋技术则更广泛地涉及海洋资源的开发和利用、环境保护等多个方面。两者各有侧重，相互关联，共同推动着人类对海洋的全面认识与利用。 𐟚€ 现代航海技术的应用，如卫星导航、电子海图、自动识别系统等，使航行变得更加精准、高效和安全。同时，环保和可持续发展的理念也引导着航海技术向更绿色、节能的方向发展。【一点心里话】在做高考志愿填报的过程中，很多家长对专业报考感到迷茫。迷茫在于不知道从哪里去问。我们希望通过科普文档整理，帮助家长们更好地了解专业选择的概念性问题： 𐟔 有哪些专业？ 𐟔 适合什么类型的孩子？ 𐟔 现在还适不适合入局？所涉及文献全部来源于专业网站，5张图就可以让你对高考志愿填报的生态有基础的了解。希望各位家长都能根据自己孩子的优势、兴趣、并综合行业趋势，找到自己心仪的大学。

高校管理必备20个核心议题，你掌握了吗？ 1. 探讨在数字化转型背景下，高校行政管理工作的机遇、挑战及创新路径。分析高校如何在实现"科技自立自强"国家战略中发挥重要作用。结合"双一流"建设，谈谈如何提升高校人才培养质量和学科竞争力。论述高校如何培养具有全球竞争力的创新人才，以适应新一轮科技革命和产业变革的需求。探讨高校如何构建"三全育人"协同育人体系，提升思政教育实效性。分析当前高校教育国际化面临的挑战，并提出推进策略。运用大数据技术提升高校治理能力和管理水平。加强高校学生心理健康教育工作。探讨高校在服务区域经济社会发展中的使命与担当。构建高质量就业服务体系，提升毕业生就业竞争力。论述高校科技成果转化的重要性及推进措施。分析新时代背景下高校文化建设的重要性及实施路径。探讨高校如何推进"产学研"深度融合，服务创新驱动发展。加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。论述高校如何构建高水平人才培养体系，服务国家战略需求。探讨高校在乡村振兴战略中的角色定位和贡献路径。分析高校如何加强校园文化建设，营造良好育人环境。推进"互联网+"教育创新，提升教育质量。探讨如何运用人工智能技术提升高校管理效能。培养学生的创新精神和实践能力。

𐟌Ÿ省级课题巅峰！课程思政示范课程申报书𐟌Ÿ 𐟓š 课程概述本课程旨在培养学生测量的基本理论和技能，为后续课程奠定基础。课程内容具有“实践性、合作性强，精度要求高”的特点，结合职业素质要求，分析得出学生应具备“严谨认真、实事求是、团结协作、吃苦耐劳”的职业素养。 𐟓Œ 课程思政建设总体设计课程思政建设方向和重点：工程测量技术专业主要培养面向测绘、土建施工等企事业单位的技术和管理人员。本课程是学生入校后的第一门专业基础课，因此在课程学习的过程中，引导学生养成良好的学习和生活习惯，形成良好的意识形态，提高个人品德修养，树立正确的价值观、人生观尤为重要。课程思政建设目标：总体设计思路：立足于专业人才培养目标和课程标准，在对课程整体设计的基础上，根据知识点和技能点挖掘课程思政元素，设计融入方式，搜集思政典型素材，形成可执行的课程思政教学方案设计，在组织实施中不断完善。目标层次：通过对课程的整体设计、对课程知识点所蕴含的思政元素进行梳理，凝练成了“个人修养、职业素养、理想信念”三个层面的课程思政目标。 𐟓ˆ 课程思政教学实践情况课程思政建设模式和方法途径：贯彻“全过程育人”理念，按照课程项目教学的实施过程，遵循教育教学和学生的成长规律，将育人贯穿课堂教学“课前、课中、课后”全过程。课前：重点培养学生的自主探究、独立思考的能力，激发学生学习的兴趣，借助网络资源和教学平台，发布任务，设置讨论话题，进行轻直播讨论，对即将开展的教学内容进行启发引导。课中：采用项目化教学方法，详细设计知识点或技能点所蕴含的思政元素，搜集典型素材，设计课程思政的实施途径，将价值塑造潜移默化地融入教学。思政素材紧扣目标，传承测绘先辈“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神，体现新时代测绘精神内涵。课后：教师借助教学平台发布作业和拓展学习资源，学生自主探究，进行知识巩固和拓展，借助微信群、云班课进行交流，答疑解惑。教师同时充当学生的心灵导师，帮助学生解答困惑、疏导心理、讨论社会热点，传递正能量，与学生亦师亦友，做学生的良师益友。 𐟓– 激发学生学习兴趣和创新能力引入社会热点、先进人物事迹等，激发学生的科技报国情怀和责任担当意识。通过小组分工合作，培养学生团结协作、沟通交流的能力；在外业的工作环境中培养学生吃苦耐劳、爱护环境等品质；通过测量的技术要求，保证测量精度，培养学生严谨认真、实事求是的职业素养，提高质量意识；在完成实训任务的过程中，通过任务驱动，培养学生求实创新、解决问题的能力，增强职业自豪感和社会责任感。 𐟑袀𐟏렦•™师示范与指导教师是课程思政的主导者，教师的一言一行都对学生有潜移默化的影响。因此教师要注重言传身教，正如陶行知先生所言“德高为师，身正为范”。坚持“以德立身、以德立学、以德施教”；做到“己所不欲，勿施于人”；坚持运动，每天以健康的体魄，饱满的精神，投入到教学与生活中；关心学生心理健康、生活状况；树立终身学习理念，“工欲善其事，必先利其器”，育人，必须要有育人的能力。 𐟓š 教学方法与资源课程思政教学方法主要有：故事讲述法、典型案例法、言传身教法（教师）、身体力行法（学生）、职业体验法、图片欣赏、观看纪录片、宣传片等。通过这些方法，将思政元素融入教学中，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

𐟎“旅游管理专业毕业论文选题指南𐟌 𐟌Ÿ 旅游管理专业毕业论文选题参考 𐟌Ÿ 1️⃣ 旅游管理专业中劳动教育的融入路径探索 𐟓š 2️⃣ 地方优秀传统文化融入旅游管理专业课程的研究 𐟏𐊳️⃣ “一带一路”背景下援外硕士人才培养定位研究——以哈尔滨商业大学旅游管理专业为例 𐟌 4️⃣ 旅游管理专业学生专业认同研究——以天华学院为例 𐟓Š 5️⃣ 探讨文化自信视域下中职学校旅游管理专业建设 𐟏늶️⃣ 职业本科旅游管理专业学生学习能力调查与研究——以南京工业职业技术大学为例 𐟎“ 7️⃣ 课程思政建设背景下案例教学法价值挖掘与实施——基于旅游管理专业的应用实践 𐟓– 8️⃣ 基于“两性一度”的“旅游认知实习”课程设计与实践——以湖北文理学院旅游管理专业为例 𐟌 9️⃣ 基于全程化、三维化管理的高校旅游管理专业实习评价体系探索 𐟗𚯸 𐟔Ÿ 新文科背景下旅游管理专业创新创业教育体系构建研究与实践 𐟚€ 1️⃣1️⃣ “双万计划”背景下地方应用型高校旅游管理专业“金课”建设研究——以泰山学院为例 𐟏† 1️⃣2️⃣ 以黄河文化引领课程思政价值导向的高职英语课程实施报告——以旅游管理专业为例 𐟌Š 1️⃣3️⃣ 地域文化融入高职旅游管理专业人才培养方案的实践研究——以焦作大学为例 𐟌„ 1️⃣4️⃣ 基于文旅融合的旅游管理专业课程思政创新探索——以“旅游品牌建设与管理”课程为例 𐟏𐊱️⃣5️⃣ 数字化时代背景下旅游管理专业课程优化策略研究——以地方景点讲解为例 𐟓𑊱️⃣6️⃣ 基于扎根理论的学生能力图谱构建与提升进路——以旅游管理专业为例 𐟧 1️⃣7️⃣ 基于USEM模型的高校旅游人才培养模式探究——以海南省旅游管理专业为例 𐟌𔊊𐟌Ÿ 更多选题，满足你的研究需求！𐟌Ÿ

立德树人：教育的新理念与实施路径 𐟌Ÿ ### 立德树人的内涵 𐟌𑊦 ‘什么人？我们要培养的是社会主义事业的建设者和接班人。德智体美劳全面发展的人。能够担当民族复兴大任的时代新人。立什么德？构筑共产主义理想信念。牢固确立社会主义核心价值观。厚植中华传统美德。弘扬民族精神和时代精神。树立全球观念和生态意识。立德树人的实施途径 𐟛䯸构建学校实施立德树人的主渠道 𐟏늨ﾧ苨‚𒤺𚯼š包括思政课程和课程思政两个方面。教学育人：教学必须把知识传授与思想教育相统一，发挥学科教学内容、教学方式方法和教师人格的育人作用。文化育人：学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化，但核心是精神文化。活动育人：通过主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，将德育课程中的道德认知转化为道德行为。管理育人：管理也是一种教育，不同的管理方式蕴含不同的教育。全员育人：加强师德师风建设，提高师德修养，以德立身、以德立学、以德施教、以德管理，承担起教书育人、管理育人、服务育人的责任。发挥家庭在立德树人中的奠基作用 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报𚭦•™育要增强家庭育人意识，发挥家长的榜样作用，注重家教、家风，用良好家教家风涵育道德品行，建立家校社联合机制，加强家庭教育指导。重视实践育人，发挥社会合力育人的作用 𐟌 确立社会的自觉教育意识，构建社会共育机制。发挥德育阵地的作用，组织开展主题教育实践活动。广泛开展社会文明实践活动，推动公民的道德实践养成。以正确的舆论营造良好的道德风尚，建立健康的网络空间。

湖南民政职业技术学院：你的职业起跑线 𐟚€ 如果你正在考虑报考大专，那么湖南民政职业技术学院绝对是一个值得你关注的地方。这所学校可是湖南的公办大专中的佼佼者，被誉为专科里的“小清华”，绝对值得你努力一把。学校简介 𐟏늩•🦲™民政职业技术学院成立于1984年，由民政部创办。1999年，学校升格为普通高等职业技术学院，2000年成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属的高校。学校先后入选首批国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）建设单位，全国首批课程思政教学研究示范中心。学校的“硬核”实力 𐟒ꊨ👥𙴦导Œ湖南民政职业技术学院获得了不少荣誉。比如“全国职业教育先进单位”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“全国模范教工之家”、“全国敬老文明号”等。学校还入选了全国高职院校“教学资源50强”、“教学管理50强”、“学生管理50强”、“实习管理50强”。2023年，教育部公布的职业教育国家级教学成果奖中，学校排名全国第九。高等教育专业评价机构软科发布的2023软科中国高职院排名中，学校在综合类榜单中名列全国第6。学院与专业介绍 𐟎“ 学校设有九大学院：民政与社会工作学院、医学院、殡仪学院、财经管理学院、商学院、软件学院、电子信息工程学院、艺术学院和外语学院。还有3个教学部和44个专业，涵盖公共管理与服务、医药卫生、装备制造、电子与信息、财经商贸等10个专业大类。学校的省内高考历史类、物理类投档线连续15年位居全省高职高专院校首位，多省份超过本科线，就业率和就业质量稳居同类院校前列。特色专业 𐟌Ÿ 学校还建有智慧健康养老服务与管理、现代殡葬技术与管理2个国家高水平专业群，2个湖南省楚怡高水平专业群，4个省级一流特色专业群。形成了以民政民生类专业为特色，现代服务业和智能制造业专业为支撑的综合性院校专业架构。总之，湖南民政职业技术学院不仅有着雄厚的师资力量和丰富的教育资源，还有着广阔的发展前景和良好的就业机会。如果你对这里的专业感兴趣，不妨关注一下，说不定就是你未来的职业起跑线呢！𐟚€

上海对外经贸大学松江校区教育成果一览上海对外经贸大学松江校区以其卓越的教育质量和丰富的专业设置而闻名。目前，学校拥有35个本科专业，其中包括16个国家级一流本科专业建设点，展现了其在教育领域的卓越成就。𐟎“ 学校不仅拥有10门国家级一流本科课程，还建设了上海市一流本科课程，并入选上海高校一流本科建设引领计划项目。此外，学校还被评为上海高校课程思政重点改革领航学院和上海市级重点现代产业学院，充分体现了其在教育创新和产业对接上的努力。𐟌 学校致力于人才培养模式的改革，构建了全球运营仿真实验、外贸企业调研实践和国际商业创业实践“三阶段循环递进”的实践教学体系，并荣获上海市优秀教学成果特等奖。学校还合作申报并获得国家级教学成果奖1项，进一步证明了其在教育质量上的追求。𐟏… 在研究生教育方面，学校设有应用经济学一级学科博士点和博士后流动站，以及国际贸易学、金融学、数量经济学、产业经济学、国际发展合作和全球经贸治理等6个二级学科博士点。此外，学校还拥有应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、理论经济学、统计学和马克思主义理论等7个一级学科硕士点，以及41个二级学科硕士点。𐟎“ 学校还提供法律、工商管理、国际商务、会计、翻译、金融、应用统计、新闻与传播、公共管理、旅游管理和国际中文教育等13个硕士专业学位类别，为学生提供了广泛的学习选择。𐟌 上海对外经贸大学松江校区以其卓越的教育质量、丰富的专业设置和创新的实践教学体系，为学生提供了全面的学术支持和职业发展机会。𐟌Ÿ

《兰台内外》知网档案专刊旬刊学术目录期刊吉林省一级期刊 3版面5400字符数 25年上半年刊期《新晋商》 F刊万方 25年9-10月刊期次月出刊《中国商界》国家级 F经济刊，知网月刊25年刊期，不刊登三要素（摘要，关键词，参考文献）。收：经济管理，企业，商业，产业，电子商务，市场营销，财务财税等，（不收医院财务，事业单位财务，）《电脑应用文粹》电子刊万方 24年8-9月刊期11-12月出刊全科收已上网《教育信息化论坛》万方 G4 新增中旬刊 25年1月刊期 3版起发 5100字符预计4月出，万方20内，出录用后可以查稿，中旬刊栏目设置：信息化教学与管理、职教思政与党建、职教改革与发展、职教师资队伍建设、职教实践与就业、职教论坛不收本科高校体育稿件，医学教育的思政教育的审核也是相对严一点老师有需要欢迎随时联系

温州商学院：师资力量与学术成就揭秘 𐟏력𘈨𕄥Š›量温州商学院的教学行政用房面积达到了171,072.38平方米。学校的师资队伍非常强大，拥有1377名专兼职教师，生师比为16.25:1。专任教师中，硕士和博士学位的比例高达92.90%，副高及以上职称的教师占比27.17%，而具有国外留学背景的教师则有199人，占比25.64%。学校还拥有浙江省“万人计划”、浙江省“151”人才、省中青年学科带头人及温州市重大工程人才等各类高层次人才24人。 𐟓š 专业设置温州商学院设有8个学院，包括金融贸易学院、管理学院、国际学院、传媒与设计艺术学院、信息工程学院等，提供22个本科专业和10个专科专业，涵盖经济学、文学、工学、管理学、艺术学五大学科门类。目前，在校生人数超过19,000人。 𐟓– 教学成果学校的教学情况非常出色。截至2023年11月，温州商学院拥有国家级一流本科课程1门，浙江省一流课程74门，省课程思政示范课程7门。此外，学校还获得了温州市精品在线开放课程和创新创业教育精品课程10门，课程思政教学示范课程6门。在2022-2023学年，学校建设了24项校级各类课程项目，8门课程获得浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例。学校共有6个专业获批浙江省“一流专业”建设点，省级新兴特色专业3个。 𐟔젥�œ易”究在学术研究方面，温州商学院设有“两个健康”研究院、亲清政商学堂、温州市“一带一路”研究中心等科研机构，以及国家金融与发展实验温州研究基地4个研究平台。学校的课题成果多次获得中央、省、市领导的批示肯定。2019年，学校在“独立学院转设高校科研综合竞争指数”中位居全国第一。自2016年以来，学校共获得省部级奖项1项，创作奖1项，厅局级奖项10项，共计12项。 𐟌 国际交流温州商学院非常注重国际交流与合作。学校设有“菁英计划”项目，用于国际合作和与海外学校的交流。学校还建有两个雅思考点，并与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国等国家和地区的100多所高校开展了合作，如英国的爱丁堡大学、考文垂大学、纽约理工大学，澳洲的悉尼大学、卧龙岗大学等知名高校。 𐟓š 图书馆资源学校图书馆建筑面积达到20,233.28平方米，设有藏书空间、阅览空间、研讨空间和专业图书资料室。教学楼内还建立了3个以专业图书资料为主的图书资料阅览室，总阅览座位2705个。馆藏图书资源总量为244.9万册，其中纸质图书154.6万册，电子书90.3万册，生均图书140.68册。

26考研注意！这些学校MBA加试新变化 𐟎“ 26考研的同学们注意啦！川陕渝地区的部分高校在MBA等专业的考研中增加了加试科目，快来看看你所在的学校是否在其中吧！ 𐟏련忥𚤩€š大学 MBA同等学力考生在复试时需要加试《管理学》和《市场营销学》。参考书籍为《管理学》编写组的马克思主义理论研究和建设工程重点教材（高等教育出版社，2019年）以及吴健安、聂元昆主编的《市场营销学（第七版）》（高等教育出版社，2022年）。 𐟏련忥—交通大学 MBA、EMBA、MPA、MEM等专业的同等学力考生加试科目有所不同。例如，MBA和EMBA需要加试市场营销和人力资源管理。 𐟏련忥—石油大学 MBA同等学力考生需要加试管理学、市场营销学和政治理论管理学综合。 𐟏련忥—民族大学 MBA同等学力考生加试科目为管理学原理。 𐟏렧”𕥭科技大学 MBA和MPA的同等学力考生需要加试管理学原理、创新原理、思政、战略管理和公共经济学。 𐟏렦ˆ都大学 MBA同等学力考生加试科目为管理学原理和市场营销。参考书籍为《市场营销学通论》和《管理学原理》（周三多）。 𐟏력››川省社会科学院 MBA同等学力考生加试科目为战略管理和组织行为学。 𐟏렩‡庆交通大学工商管理（专业学位）的同等学力考生需要加试管理学和市场营销。工程管理（专业学位）的同等学力考生加试科目为MBA，加试方式为笔试。 𐟏렩‡庆邮电大学工程管理（专业学位）的同等学力考生需要加试管理和生产与运作管理。 𐟒꠲6考研的同学们，提前做好准备，迎接这些新的挑战吧！

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