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福州网站建设案例课堂实录解读_福州网站建设设计(2024年12月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

福州网站建设案例课堂实录

𐟓š 初中道法课《法不可违》精彩课堂实录！ 𐟎‰ 导入课堂：通过法治电台播放书本中的案例，引发学生思考。 𐟤” 设问：乐乐为什么被送到派出所？ 𐟓š 板块一：析违法案例，知违法分类 𐟤” 什么是违法行为？ 𐟓– 讲述乐乐故事后续：捡到手表拒不归还，与失主争吵影响交通，母亲病重无奈走私贩卖穿山甲。 𐟔 活动：小组讨论，乐乐的行为属于何种违法行为？不同方法归类。 𐟓œ 违法行为的分类及一般违法行为的法律责任。 𐟓š 板块二：读法律条文，明法律作用 𐟓– 故事：乐乐感到非常后悔。 𐟑颀⚖️ 活动：你是一名小法官，结合书本p47页，用专业法条知识同乐乐解释。格式一一根据中华人民共和国什么什么法的规定，我们应当怎么样或者不应当怎么样。 𐟓 总结：同学们，法，不可为，法律是全体社会成员都必须遵守的行为规范。心中有法，遵章守法是建设法治社会的必然要求。希望我们的同学们在生活中都能够学会遵法、守法和用法，为社会主义法治国家的建设贡献出你的力量。 𐟓 课后作业：在庆祝中国共产党成立100周年大会上，广大青少年发出了“请党放心，强国有我”的号召。

六年级数学《确定起跑线》课堂实录与反思《确定起跑线》是人教版六年级综合实践活动课程的一部分。由于这类课程通常需要超过标准的40分钟来完成，许多老师可能会选择避开。然而，本节课成功地完成了教学任务，并且对学生的思维进行了引导，让人感觉并不匆忙。 𐟎€师的语言非常简洁，主要是引导学生进行思考和交流。对于高年级的学生来说，这种教学方式非常好，能够看到学生在课堂上思维的活跃。 𐟓ˆ 问题的设置非常巧妙。通过观察200米和400米比赛，学生发现了起跑线不同的问题。为了研究这个问题，学生需要先研究什么？问题一环扣一环，引导学生逐步深入。 𐟓Š 本节课不仅有模型，而且不局限于模型。最常见的是植树问题，但本节课并没有固定在模型上，而是告诉学生应该根据实际问题来解决问题。例如，学生知道了举行400米、800米、1500米和5000米比赛的起跑线应该差多少，但实际比赛中5000米的起跑线却是一条线，为什么？这需要学生讨论，这点做得非常好。 𐟌Ÿ 本节课实现了育人价值。体育中蕴含着丰富的数学知识，很多老师只是蜻蜓点水地提及。然而，本节课的执教老师却对学生进行思想教育，希望学生像运动员一样，坚持拼搏、主动思考、坚持创新，为强国建设贡献力量。这种高度一下子就提升了。

𐟌探索公共设施的重要性：三下道法课堂实录 𐟎“ 课堂目标：认识生活中常见的公共设施，了解它们的作用。培养爱护公共设施的好习惯，争做文明小公民。意识到公共设施在日常生活中的重要性，自觉爱护它们。 𐟓š 课程内容：公共设施是我们日常生活中不可或缺的一部分，如公用电话亭、路灯、公园休息椅、垃圾桶等。这些设施为我们提供了便利，但我们也要珍惜并保护它们。 𐟓– 课堂实录：在课堂上，学生们通过讨论和互动游戏，了解了公共设施的重要性。通过模拟使用公共设施，学生们深刻体会到这些设施给我们生活带来的便利。 𐟎‰ 获奖荣誉：这节课获得了市级奖项，证明了其教学质量和创新价值。通过这节课，学生们不仅学到了知识，还培养了良好的公民意识。 𐟓Œ 课堂亮点：互动游戏：学生们通过游戏体验了使用公共设施的过程，增强了学习的趣味性。情景模拟：通过模拟公共设施的使用场景，学生们更加直观地了解了这些设施的重要性。小组讨论：学生们分组讨论公共设施的用途和保护方法，培养了他们的合作能力和创新思维。通过这节课，学生们不仅增长了知识，还培养了爱护公共设施的好习惯，为建设文明社会贡献了一份力量。

四年级课：少让爸妈操心！ 𐟎‰小学道德与法治公开课，名师示范，优秀课例，适合1~6年级学生！ 𐟓š第二单元《为父母分担》 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑检Š少让父母为我操心》 𐟎쨯𞥠‚实录： 𐟎祦ˆ妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑槈𘧈𘥦ˆ妈多辛苦，他们担起了社会责任。 𐟌为国家建设贡献力量，他们把满满的爱给了我。 𐟓–教学目标： 1️⃣ 通过观察和探究活动，感受爸爸妈妈的辛苦。 2️⃣ 在活动中学会尊重并帮助爸爸妈妈，培养爱心、孝心。 3️⃣ 学习料理自己的生活，感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并以恰当的方式表达感激、尊敬和关心。 𐟓Œ教学难点：学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做。理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 𐟓Œ教学重点：事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务。有一定的家庭责任感。 𐟌Ÿ教学方法：

2021教学能力大赛：机器导盲犬全攻略 𐟓… 2021年国赛作品，供各位老师参考学习。 𐟓š 整体设计课程名称：信息技术课程学时：144学时参赛学时：12学时项目名称：机器导盲犬的编程与运行授课学生：2020级数控技术应用专业授课地点：人工智能实训教室 𐟔砦•™案一：机器导盲犬项目策划（1~2学时）课堂实录视频：实验（具身体验） 𐟔砦•™案二：机器导盲犬避险的行动与运行（5~6学时）课堂实录视频：计划（制定方案） 𐟔砦•™案三：机器导盲犬避险的编程与运行（5~6学时）课堂实录视频：实践（程序纠错） 𐟔砦•™案四：机器导盲犬巡线的编程与运行（7~8学时）课堂实录视频：展评（路演交流） 𐟔砦•™案五：机器导盲犬警示的编程与运行（9~10学时）课堂实录视频：实践（程序纠错） 𐟔砦•™案六：机器导盲犬项目路演（11~12学时）课堂实录视频：展评（路演交流） 𐟓Š 课程内容整合前后的对比整合前：8个基础模块（108学时）和10个拓展模块（36学时）整合后：8个教学项目，如图所示 𐟓ˆ 课程模块与学时分配基础模块：16学时信息安全基础：16学时网络应用：16学时小型网络系统搭建：26学时计算机与移动终端维护：14学时图文编辑与设计与制作：20学时数据处理与统计：18学时数字媒体技术应用：16学时程序设计入门与人工智能初步：4学时机器人操作与机器导盲犬的编程与运行：12学时

幼儿园大班语言课《小熊过桥》全解析 𐟌ˆ 今天为大家带来一节精彩的幼儿园大班语言课《小熊过桥》。 𐟌ˆ 这节课包含课件、教案、反思、小视频和课堂实录，内容丰富，适合幼儿园教师参考。 𐟎𔻥Š觛‡：学习儿歌，理解儿歌内容，培养孩子们勇敢面对困难的精神。通过认真倾听和大胆朗诵，尝试进行角色表演。体会小熊过桥时从担心、害怕到胜利、自豪的心情，激发自信、勇敢的品质。 𐟓š 活动准备：小熊过桥课件、音乐、视频、小熊、鲤鱼、乌鸦头饰；自行搭建的小桥。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、引出主题，激发兴趣展示课件，引导幼儿观察图片中的竹桥，并提问：谁来了？它想要干什么？（过桥）二、播放视频，分段讲述播放第一段视频，让幼儿听一听，说说听到了什么。分段讲述儿歌内容，引导幼儿理解故事情节。三、角色表演幼儿自行选择角色，尝试进行角色表演，体验小熊过桥的心情变化。教师指导幼儿大胆表现，鼓励他们勇敢面对困难。四、课堂小结总结小熊过桥的故事，强调勇敢面对困难的重要性。鼓励幼儿在日常生活中也要勇敢，不怕困难。

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