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广西网站建设案例课堂下载_学生账号登录入口(2024年12月最新版)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

广西网站建设案例课堂

如何撰写优质网络教研创新案例 𐟌𑰟Œ𑩚着科技的不断发展，教育模式也在不断创新。利用智慧教育云平台开展课堂教学，可以实现师生和家校之间的沟通互动，从而提高教学效果。中小学也纷纷开展基于互联网的网络教研活动。那么，如何写一份优质的网络教研创新案例呢？ 𐟌𑰟Œ𑦡ˆ例要求案例需要基于智慧教育云平台及央馆智能研修平台开展的课程建设、观课议课、教师培训、专项研讨等活动，提炼出模式、重点突出、成效具体。 𐟌𑰟Œ𑦕™研案例分类案例分为学校案例和教师案例。 𐟌𑰟Œ𑧽‘络教研创新案例内容摘要：简要概述案例的核心内容和亮点。关键词：提炼出几个关键词，方便读者快速了解案例主题。案例背景：介绍案例发生的背景和前提条件。网络教研模式：描述采用的网络教研模式和特点。实践举措：详细介绍具体实践措施和方法。网络教研成效及反思：总结案例的成效和反思，提出改进建议。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘊊通过以上步骤，你可以撰写一份优质的网络教研创新案例，展示你的教学实践和创新成果。

生物老师必看！5大高性价比期刊推荐今天为大家整理了一些适合生物专业老师和同学的期刊，审稿快、性价比高、适用范围广，快来看看吧！ 𐟓š《中学生物学》收录网站：知网、万方、维普审稿周期：一个月 ISSN：2095-3909 CN：10-1038/N 收稿方向：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教师教育、教学反思、读者俱乐部等。 𐟓š《生物学教学》收录网站：知网 ISSN：1004-7549 CN：31-1009/G4 字数：一般在4K左右收稿方向：生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学研究、教具课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动等。 𐟓š《高校生物学教学研究》收录网站：知网、万方、维普 ISSN：2095-1574 CN：11-9307/R 字符数：2000-2400 收稿方向：生命科学类各专业及相关专业的教学理论研究、课程教学研究、实验实践教学研究、教学管理研究、教材建设与教材评荐、教学资源、国内外比较研究等。 𐟓š《生物学通报》收录网站：知网、维普 ISSN：0006-3193 CN：11-2042/Q 收稿方向：编述与进展、基础与研究、课堂教学设计、教学实践与交流、测评研究、实验与技术、研究性学习案例等。 𐟓š《教育生物学杂志》收录网站：知网、万方、维普 ISSN：31-2079 CN：31-2079/R 收稿方向：主要刊登教育生物学领域的研究报告与论文，包括教育学、论著、作者编者读者编述、专家论坛等。 𐟓š《中学生物教学》收录网站：知网、万方、维普 ISSN：1005-2259 CN：61-1256/G4 字符数：3500-6000 收稿方向：编述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。

「广西职业院校动态」【「广西南宁技师学院超话」成功承办广西2024年“职业院校教师素质提高计划”——中层管理专题培训班现场教学活动】10月16日，由广西大学继续教育学院主办、广西南宁技师学院承办的广西2024年“职业院校教师素质提高计划”——中层管理专题培训班现场教学活动在广西南宁技师学院成功举行。来自全区多所职业院校的100余名中层管理干部参加活动。活动中，学院策划并实施一系列现场教学环节。学员深入课堂观摩一体化教学示范课，了解学院工学结合一体化教学模式实施情况。各专业实训基地实地调研环节，学员参观广西南宁技师学院完备的实训基地，详细了解其建设规划、运行管理等；“校本培训实例分享”环节，学院科研管理科负责人介绍校本培训的探索历程与成功案例；在“管理团队建设交流”论坛上，学员围绕构建高效中层管理队伍、提升管理效能等核心议题深入交流讨论。（郑凤秋/文）

高中生涯早规划：2020广西版教材，为高二学子指明方向十年树木，百年树人。步入高二，意味着离高考更近一步，生涯规划的重要性愈发凸显。湖南教育出版社推出的2020版《广西高中生生涯规划教育》教材，如同一盏明灯，照亮了学子们的前行之路。这本教材究竟有何独到之处？它又是如何帮助学生在未来的选择中占据先机？打开教材，首先映入眼帘的是精美的封面设计与清晰的目录布局，给人一种耳目一新的感觉。内容编排方面，该教材打破了传统灌输式的教学模式，采用情景导入、案例分析等多种形式，激发学生兴趣。每一章节都围绕一个核心主题展开，如自我认知、职业探索、学业规划等，通过生动的故事讲述与实际案例分享，让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识与启发。实际操作是检验理论是否有效的关键。因此，教材中特别设置了丰富多彩的实践活动环节，鼓励学生们走出课堂，深入社会，进行职业体验与社会调研。例如，在“职业世界探索”部分，设计了参观企事业单位、采访行业专家等活动，让学生亲身体验不同职业的特点与要求，从而更好地了解自己未来可能从事的领域。这种理论与实践相结合的方式，不仅增强了学习效果，也让学生们学会了如何将所学知识转化为实际行动。当今社会日新月异，信息技术迅猛发展。新版教材紧跟时代步伐，积极融入数字化元素，打造线上线下一体化学习平台。配套开发的APP内置了大量互动式学习资源，如在线测试、虚拟实验室等，帮助学生随时随地巩固课堂所学。更为贴心的是，该平台还提供了个性化学习路径规划功能，根据每位学生的兴趣爱好与能力水平，量身定制复习计划，真正做到因材施教，让每位学生都能在最适合自己的道路上稳步前进。除了关注学生的学业发展，教材还特别注重培养他们的社会责任感与人文素养。在“公民意识与社会责任”篇章中，通过讲述古今中外杰出人物的事迹，激发学生的家国情怀与奉献精神。同时，教材还强调了环保意识与可持续发展理念的重要性，鼓励学生们从小事做起，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。人生若只如初见，何须惆怅往事。面对即将到来的高三生活，每位高二学子都充满了期待与憧憬。2020版《广西高中生生涯规划教育》教材就如同一位引路人，在这条未知而又充满希望的路上，陪伴着学生们一起成长，共同迎接美好明天。 #动态连更挑战#

#柳州人柳州事# 参与平安建设共创平安柳州 #以案普法# #普法课堂# 【保险过了犹豫期退保只退“现金价值”】随着全民保险意识逐步增强，越来越多的人自主选购保险产品。保险犹豫期最大的作用是防止投保人因一时的冲动而购买，保护投保人的权益。因此在签定保单前，一定要了解退保的条款和条件，一旦犹豫期过后，交的保费就不能全额退回。一名保险客户在交费5年后，因经济出了问题无法继续承担保费申请退保，保险公司仅同意退还保单现金价值。保险客户认为退还的保险现金价值金额过低，以保险公司在保险销售及订立合同过程中，隐瞒退保损失等重要内容为由向相关监管部门举报，要求解除保险合同。因对处理结果不满，他又将相关监管部门诉至法院。因不属于行政诉讼受案范围，他的诉请被法院驳回。

项目式教学的实用技巧：学生和教师双赢 15. 𐟓š 学生如何建立学习者档案？采用SING流程法：明确你的优势（strengths）探索你的兴趣（interests）识别你的需求(needs) 设定你的目标（goals） 16. 𐟎BL成功的秘诀：公开成功的标准强调形成性评估平衡个人和小组的评估鼓励多方面的反馈 17. 𐟓Š 评价量规的妙用：帮助学生专注于具体的学习目标共同创建评价量规，强化追求卓越的课堂文化可以在上获取纽约绩效标准协会的评价量规用于评估4C（Critical Thinking/Collaboration/Communication/Creativity）成功素养的评价量规可以在bie.org网站上下载 18. 𐟑堥›⩘Ÿ协作在PBL中的重要性：团队协作反应了合作在课堂外的真实世界中的重要性 PBL教师在做项目计划时要考虑团队组成 19. 𐟛 ️ 搭建学习支架的实例：示范学习策略（鱼缸会议/有声思维法/分享学生作品案例）连接先前的知识（分享直观感受/提出须知问题/填写KWL表）让讨论结构化（使用“思考-结对-分享”、“看见-思考-发问”等规程）组队预先教授核心词汇（用照片/类比/比喻等方式）借助科技工具工作坊或小型课程帮助学生从失败中复原也是一种支架 20. 𐟎䠥Ÿ𙥅𛦼”讲能力的支架：使用学生演讲计划表（问题链）我的演讲是关于—— 我的听众是—— 我希望听众们能了解、感受和做些什么？我会以什么样的方式开场？演讲的中间部分要包含哪些内容？我会怎么结尾我会呈现什么或者做些什么让演讲更有趣？

非遗剪纸艺术在小学美术课堂的应用研究 𐟎蠨–‡题目：非遗视域下嵊泗海洋剪纸融入中小学美术课堂的实践探索 𐟓š 教学目标：通过引入非遗剪纸艺术，培养学生的创造力和动手能力，同时传承和弘扬传统文化。 𐟓– 教学内容：以嵊泗海洋剪纸艺术为核心，设计适合小学生美术课程的教学内容。 𐟖Œ️ 教学方式：采用互动式、体验式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。 𐟓Š 教学评价：通过学生的作品展示和课堂表现，进行综合评价，及时调整教学策略。 𐟑颀𐟏렦•™资建设：加强教师培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。 𐟓‹ 课程开发案例： 1️⃣ 实践案例一：《嵊泗海洋剪纸艺术》（欣赏ⷨ🰯𜉯𜚩€š过欣赏和评述嵊泗海洋剪纸艺术，培养学生的审美能力和文化意识。 2️⃣ 实践案例二：《嵊泗海洋剪纸艺术》（设计ⷥ𚔧”诼‰：通过设计和制作嵊泗海洋剪纸作品，培养学生的创造力和动手能力。 𐟓 结语：总结非遗剪纸艺术在小学美术课堂中的实践经验和成果，展望未来的发展方向。 𐟙 致谢：感谢所有参与和支持本研究的师生和家长。 𐟓– 参考文献：列出本研究引用的相关文献和资料。 𐟓Š 附录一：学生调查问卷：了解学生对非遗剪纸艺术的兴趣和认知情况。 𐟓Š 附录二：教师调查问卷：了解教师对非遗剪纸艺术的教学经验和教学效果。

广西建设职业技术学院笔试真题及答案最近广西建设职业技术学院要举行笔试了，这里给大家分享一份回忆版的真题，希望对大家有帮助哦！𐟓– 填空题（15个空，30分）理想信念、（道德情操）、（扎实学识）、有仁爱之心职业教育分为（学历）职业教育和（非学历）职业教育《职业教育法》专业课教师要具有一定年限的工作经历或者（相关行业经验）三全育人：全员育人、全程育人、（全方位育人）建院创建于（2005年），校训是厚德励学（笃行）教师要不忘（初心），牢记（使命），为国育才高职院校教师5年轮训制度，5年内至少要实践（3个月）判断题（10题，20分）《职业教育改革制度方案》简称“职教20条”，师德失范行为的教师要承担法律责任教育家精神类型双元育人不能完全替代纸质教材进行学生职业素养评价单选题（10题，20分）建院2023年广西双高专业有几个？三教改革类型、大先生类型、进教材进课堂进头脑类型、教育家精神立德立功类型、教育的根本问题类型、工匠精神类型大题（3题，30分）如何做好学生的四个引路人？什么是双师型教师？如何建设双师型教师队伍？如何做好经师和人师？希望这些真题能帮到大家，祝大家考试顺利！𐟓

#以案普法# #普法课堂# #柳州人柳州事# 参与平安建设共创平安柳州【“到达”=“到访”？一字之差引发售楼佣金之争】平安广西网柳州讯（记者赖隽群通讯员廖珏锌）房产中介大力向客户推介开发商的房子，谁知房屋成功交易后，开发商以客户曾经到过项目营销中心不算首次到访为由拒付佣金。到达=到访？柳州市柳北区人民法院近日审理了一起因对格式条款理解存在分歧而产生纠纷的案件。

#以案普法# #普法课堂# 【男子强闯工地维权突发疾病，保安制止行为未超越职权范围，侵权不成立】保安的职责是保障责任区域内的人身财产安全。南宁一个工程施工工地的保安依规阻止一男子强行闯入工地时，对方突发头痛倒地被送往医院急救。事后，倒地男子将工程建设单位、承包公司诉至法院，索赔医疗费、误工费、护理费等各项经济损失。不久前，南宁市江南区人民法院对这起健康权纠纷案作出判决。（□广西法治日报记者林东婷通讯员张菁）

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