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网站建设的理论意义是什么解读_x理论和y理论的联系与区别(2024年12月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

网站建设的理论意义是什么

《未至之境》字幕翻译的生态翻译学视角《未至之境》是一部由美国国家地理与中国Bilibili网站共同出品的英文生态纪录片，拍摄于中国境内。自上映以来，该纪录片在国内外的关注度极高，国内网站的浏览量已达到1199.8万。观众对这部纪录片的字幕翻译评价颇高，认为翻译非常成功。因此，对该片字幕翻译的研究具有重要意义。生态翻译理论是由清华大学教授胡庚申提出的，基于达尔文的“适应与选择”学说，核心是翻译的生态环境和译者对源语、原文和译语的适应与选择。该理论将翻译方法概括为“三维转换”，即语言维、文化维和交际维。本文从生态翻译学的视角，采用定性分析法，结合翻译例句，对纪录片《未至之境》的中英字幕进行宏观与微观分析。研究发现，该片字幕翻译的生态环境在宏观层面受到中国综合实力提升和生态文明建设国际认可的影响，吸引了国际团队跨国合作拍摄和制作生态纪录片，因此对翻译提出了更高要求。此外，信息技术的发展丰富了人们观看纪录片的渠道，年轻群体更倾向于在互联网网站上观看纪录片，因此译文中多使用网络用语进行翻译。在微观层面上，译者基于字幕翻译特点在“三维”层面做出适应性选择和转换，尽量减小字幕翻译的制约因素带来的影响。语言维上，译者兼顾两种语言的特点，使用四字词语、汉语无主句、弱化逻辑连接词等方法对源语进行翻译，使字幕更贴合中文表达习惯。译者主要通过意译和省译两种方法来弱化语言差异带来的限制。文化维上，译者通过音译和直译对纪录片中的罕见生物名称进行翻译，尽量保留原文对生物特征生动而形象的描述。片中出现大量的英制计量单位，译者将其转译成公制，便于观众理解。交际维上，为了提升纪录片的接受度，译者在中文字幕中大量使用网络热词来吸引网络观众。同时，考虑到字幕停留时长限制，译者或省译原文中的重复表达，或增译必要信息，使中文字幕表达更简洁、完整，提高了观众的理解度。

毕业论文答辩技巧：老师直夸的提问合集 ⏰1. 为什么选择这个题目？ ✅这个问题需要你详细说明你选择这个题目的原因，包括学术上的现状和社会实践中的重要性。 ⏰2. 研究这个课题的目的和意义是什么？ ✅你可以从理论意义和实践意义两个方面来回答。例如： 𐟓研究这个问题可以深化对某某理论的认识。 𐟓为企业/社会从某某理论视角改善现有问题提供经验证据。 𐟓不仅对企业/社会微观实际问题（如国有制造业企业优化股权结构、改善公司治理、规范企业行为）有重要借鉴意义，而且对宏观问题也有参考价值（如国家层面与各级政府有效开展国有制造企业建设工作）。 ⏰3. 论文课题能解决什么问题？ ✅你需要说明论文的结论和建议，并指出这些结论和建议在实际应用中的价值。 ⏰4. 为什么采用这样的研究方法和模型？ ✅你可以解释你选择的研究方法和模型的原因，并说明这些方法的好处。 ⏰5. 论文题目的研究背景是什么？ ✅你需要说明论文的理论背景和实践背景，包括相关的文献综述和实际应用的背景。 ⏰6. 针对论文中某个重要的概念进行横向和纵向提问？ ✅横向提问：与这个理论相关或对立的理论。例如：股权集中度和股权制衡度。纵向提问：这个理论的历史和前人的经典观点。 ⏰7. 论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？ ✅你可以说明论文在理论和方法上的创新点，但要注意不要过于骄傲。 ⏰8. 论文有什么不足之处？ ✅你需要诚实地说明自己在论文中遇到的困难和不足，并说明如何改进这些不足。例如：变量选择不当或数据缺失等问题。 ⏰9. 参考了哪些重要文献？ ✅你需要列出你参考的重要文献，并适当说明这些文献的观点和影响。老师可能会直接问你某一个观点的溯源。

财政部税务总局水利部有关司负责人就全面实施水资源费改税试点答记者问 2024-10-16 11:19 来源：财政部网站为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及《中华人民共和国资源税法》、《中华人民共和国水法》有关规定，加强水资源管理和保护，促进水资源节约集约安全利用，财政部、税务总局、水利部印发了《水资源税改革试点实施办法》（简称《办法》），自2024年12月1日起全面实施水资源费改税试点。近日，财政部税政司、税务总局财产和行为税司、水利部财务司和水资源司有关负责同志就有关问题回答了记者提问。一、问：全面实施水资源费改税试点的意义是什么？答：全面实施水资源费改税试点具有三方面的重要意义：一是全面实施水资源费改税试点，是贯彻落实习近平生态文明思想的重要体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发，深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义，大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新，创造性提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。党的二十大提出，“实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用”；“完善支持绿色发展的财税政策”；“统筹水资源、水环境、水生态治理”。党的二十届三中全会提出，“落实水资源刚性约束制度，全面推行水资源费改税”。水资源是重要的自然资源，贯彻落实全面节约战略，必须坚持节水优先、量水而行。按照党中央、国务院决策部署，自2016年7月1日起，已先后在河北、北京、天津等10个省（区、市）开展了水资源税改革试点。改革试点在抑制地下水超采、转变用水方式、促进节水改造、规范取用水行为等方面取得了明显成效。在全国实施水资源费改税试点,是落实习近平生态文明思想、践行绿水青山就是金山银山理念的重要体现，也有助于进一步巩固和扩大水资源税改革成果。二是全面实施水资源费改税试点，是践行新时代治水思路和确保国家水安全的重要举措。水安全关乎国计民生。我国人多水少，水资源时空分布不均。随着经济社会不断发展，我国水资源需求量持续增长，水资源供需矛盾日益突出，加之我国水资源利用效率总体不高，经济社会高质量发展和生态环境保护都面临水资源短缺的挑战。资源税是引导资源合理配置的重要手段。习近平总书记高度重视资源税杠杆调节作用，强调税收是解决水问题的重要手段。全面实施水资源费改税试点，充分发挥税收杠杆作用，有利于增强企业等社会主体节水意识和动力，鼓励企业通过节水改造和技术创新提高用水效率，促进水资源节约集约循环利用和生态环境保护，推动形成绿色发展方式和生活方式。同时，水资源费改税试点与地下水超采治理、取水许可管理等其他改革措施相互配合、协同推进，有利于落实水资源刚性约束制度，全面提升水资源节约集约安全利用水平。三是全面实施水资源费改税试点，是深化财税体制改革和完善我国绿色税收体系的重要成果。党的十八届三中全会提出，“坚持使用资源付费和谁污染环境、谁破坏生态谁付费原则，逐步将资源税扩展到占用各种自然生态空间。”自2020年9月1日起施行的资源税法，授权国务院可以试点征收水资源税。2023年12月召开的中央经济工作会议提出，要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，谋划新一轮财税体制改革。党的二十届三中全会对深化财税体制改革进行了全面部署，明确提出要“落实水资源刚性约束制度，全面推行水资源费改税”，“完善绿色税制”。全面实施水资源费改税试点，是深化财税体制改革的重要举措，有利于完善以资源税、环境保护税为主体“多税共治”，以系统性税收优惠政策“多策组合”的绿色税收体系，支持我国经济社会绿色转型，助力美丽中国建设。二、问：全面实施水资源费改税试点的基本原则是什么？答：全面实施水资源费改税试点主要遵循以下原则：一是实现平稳转换。统筹现有水资源税改革试点制度和水资源费征收制度，在保持税制要素和基本框架稳定的前提下，实现水资源费制度向水资源税制度的平稳转换。二是强化分类调控。对水资源严重短缺和超载地区取用水、取用地下水等从高确定税额，通过设置差别税额，更好发挥税收调节作用，抑制地下水超采和不合理用水需求。三是体现地区差异。充分考虑不同地区水资源状况及经济发展水平差异，合理设置不同地区最低平均税额水平，授权地方按规定确定本地区水资源税的具体适用税额。四是调动地方积极性。将水资源税收入全部留给地方，通过改革增加地方自主财力，拓展地方税源，适当扩大地方税收管理权限，更好发挥地方积极性。三、问：全面实施水资源费改税试点的主要内容是什么？答：《办法》对水资源税的纳税人、计税依据、税额标准、税收优惠等税制要素作出了具体规定。（一）纳税人和计税依据。水资源税的纳税人为直接从江河、湖泊（含水库、引调水工程等水资源配置工程）和地下取用水资源的单位和个人。水资源税实行从量计征。（二）税额标准。水资源税根据水资源状况、取用水类型和经济发展等情况实行差别税额。国家统一明确各省、自治区、直辖市水资源税最低平均税额标准，具体适用税额由各省、自治区、直辖市确定。同时，要求对取用地下水、水资源严重短缺和超载地区取用水从高确定税额。（三）税收优惠。对规定限额内的农业生产取用水等五种情形，免征水资源税；对超出规定限额的农业生产取用水以及农村集中饮水工程取用水，授权地方减免水资源税；对用水效率达到国家用水定额先进值的相关纳税人，减征水资源税。（四）收入归属。全面实施水资源费改税试点后，水资源税收入全部归属地方（原水资源费收入实行中央和地方1:9分成），适当增加地方自主财力。（五）税收征管。健全税务机关和水行政主管部门协作征税机制，强化对纳税人取水计量设施（器具）监管，规范和加强税收征管。四、问：与前两次水资源税改革试点相比，《办法》有哪些政策调整？答：相对于前两次改革试点，《办法》主要有四个方面的政策调整：一是完善税收制度。《办法》进一步界定了水资源税征收范围和对象；细化了纳税人取用水适用多个税额标准的申报纳税要求；强化了税收优惠政策的正向激励引导作用；与资源税法有关规定相衔接，将水资源税的纳税地点由生产经营所在地调整为取水口所在地等。二是扩大地方权限。《办法》适当扩大了地方税收管理权限，包括：新增了地方可以减征和免征的税收优惠政策；简化水资源税的税额标准，授权地方在确定具体税额时有更多调整空间；授权地方确定特定取用水的水资源税核定方法和计征方式等。三是健全征管机制。《办法》进一步明确了纳税人申报纳税的相关责任和义务。同时，进一步健全了税务部门和水行政主管部门的信息共享和征管协同配合机制，提高水资源税征管效率。四是理顺价税关系。《办法》明确了水资源税和供水价格的关系，城镇公共供水企业为水资源税的纳税人，水资源税与自来水价格实行价税分离，通过税收引导相关企业采取措施控制和降低水的漏损。五、问：采取哪些措施促进水资源费改税平稳实施？答：全面实施水资源费改税试点涉及面广、专业性强、社会关注度高，为确保改革试点平稳有序实施，各级财政、税务、水行政主管部门将结合实际，利用多种媒体媒介对纳税人开展有针对性的政策宣传解读，确保纳税人懂政策、会申报、知操作，切实提高政策知晓度和落实精准性。同时，建立税务与水利部门工作配合机制，交接纳税人档案资料，开发和测试征税信息系统，实现涉税信息自动预填、自动计算，进一步提升纳税人办税便利度。财政部、税务总局、水利部将加强工作指导，跟踪分析改革试点运行情况，及时总结评估试点效果，指导各地落实工作任务和责任，加强部门协同配合，确保试点工作平稳推进。

如何撰写申论导学材料？一篇详细的攻略在申论考试中，遇到一道要求编写导学材料的题目，难度确实不小。尤其是2019年国考副省级的这道题，简直是挑战。平时我们接触的都是提纲、发言稿、简报这些，突然看到导学材料，真是有点懵。不过，经过一番梳理，终于搞明白了。下面就来分享一下我的思路吧。审题是关键 𐟔 首先，导学材料其实就是指导学习的材料。简单来说，你就是政府工作人员，要写一份关于“卢作孚的乡村建设构想”的导学材料，帮助农村发展战略研习班的成员学习。题目要求你围绕卢作孚的乡村建设理念及其现实意义展开。这里要注意两点：一是理念，二是现实意义。理念是什么？理念就是思想、理论层面的东西。比如高质量发展的理念，包括核心思想、原则、目标等。记住，理念是用来指导具体做法的。比如：秉承……理念，采取了……措施。而现实意义则是指这个建设理念对未来带来的影响，而不是理念本身的影响。梳理材料 𐟓š 开头：简单介绍卢作孚，引出他的乡村建设构想。第3段：卢作孚乡村建设构想的核心思想：乡村现代化及其对当下乡村发展的意义。第4段：乡村现代化的引申段（过渡段）。第5段：乡村现代化的内容（总分结构，说明乡村现代化建设是全方位的改革）。第6段：乡村现代化建设的途径（以经济建设为中心）。第7段：卢作孚从自身实践得出来的经验（以工辅农，工农互助）及其对现在农村发展的意义。第8段：根本目标：人人都能自立，人人都能立人。以及对我们今天发展农村现代化的启示。总结 𐟓 总的来说，导学材料的大致框架应该是：开头简单介绍卢作孚，并引出他的乡村建设构想。正文部分分为两部分：一是建设理念；二是建设理念的现实意义。希望这篇攻略能帮到你，下次遇到类似的题目，就不会再懵了！加油！𐟒ꀀ

以下是一些获取全面、深入军事新闻的渠道： 1. 官方媒体网站： • 中国军网：，是中华人民共和国国防部主管的官方军事新闻门户网站，作为中国军队的喉舌，主要任务是向公众传播国防和军事事务的相关信息，展示中国军队的形象和建设成果。 • 国防部网：主要发布国防政策、军队建设、国际军事合作等方面的官方信息和权威解读，对于了解国家的军事战略和政策走向具有重要意义。 2. 新闻媒体平台： • 央视网：央视的军事报道具有较高的权威性和可信度，其军事频道会对国内外的重大军事事件、军事演习、武器装备发展等进行深入报道和分析。你可以通过央视网的网页或者央视新闻客户端获取相关信息。 • 凤凰网：在军事新闻报道方面也有一定的影响力，其军事板块会关注国际国内的军事动态、军事热点问题等，提供较为多元的视角和分析。 3. 专业军事网站： • 军闻网：以发布权威、专业、迅捷的军事信息为己任，有大量原创的作品和海外渠道军事新闻，为网友提供最新的国内军事新闻、国际精彩看点、中国军情、战略评述等内容。 • 超级军事网：是一家专业的中国军事新闻网，提供海内外新军事新闻、军事评论、武器装备知识等。 • 知远防务：是一个专业的军事智库网站，提供深度的军事战略、军事理论、军事技术等方面的研究和分析文章，对于深入了解军事问题有很大的帮助。 4. 社交媒体平台账号： • 国防部发布：在抖音、快手等平台都有官方账号，会从宣传强军思想、阐释国防政策、回应舆论关切、澄清事实真相、讲好强军故事、介绍国际合作等多个维度发布中国国防和军队建设权威视频信息，便于广大网友更加及时准确全面地了解掌握中国国防和军队动态。 • 一些知名的军事博主：比如“局座召忠”（张召忠），他是著名的军事专家，在社交媒体上有较高的人气，会对一些军事热点问题进行解读和分析，观点独特且具有一定的专业性和趣味性，但在参考时也需要结合官方信息进行综合判断。总之，在获取军事新闻时，建议多渠道获取信息，并进行综合分析和判断，以确保信息的准确性和可靠性。

𐟓š习概知识点思维导图𐟗𚯸 𐟓Œ第一章：毛泽东思想及其历史地位 - 毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 - 毛泽东思想的历史地位：马克思主义中国化的理论成果 𐟓Œ第二章：新民主主义革命理论 - 总路线：无产阶级领导的革命，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 - 前途：新民主主义革命与社会主义革命 - 三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 𐟓Œ第三章：社会主义改造理论 - 过渡时期总路线：一化三改，社会主义工业化与三大改造同时进行 - 社会主义改造的历史经验：积极引导、逐步过渡、和平改造 𐟓Œ第四章：社会主义道路初步建设探索的理论成果 - 重要理论成果：调动一切积极因素、正确处理人民内部矛盾、走中国工业化道路 - 初步探索的意义：巩固发展社会主义制度，提供宝贵经验 𐟓Œ第五章：邓小平理论 - 基本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 - 社会主义本质：解放发展生产力，实现共同富裕 - 邓小平理论主要内容：解放思想、实事求是，社会主义初级阶段理论等 𐟓Œ第六章：“三个代表”重要思想 - 核心观点：始终代表中国先进生产力、先进文化、广大人民的根本利益

让思政教育深入学生心灵 —我市各学校全面推进“大思政课”建设扫描　　开好、上好思政课是提升铸魂育人实效、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要保障。为充分发挥思政课立德树人、培根铸魂的“主渠道”作用，我市各学校多种形式、多点发力上好思政课，让思政教育深入学生心灵。　　创新思政课教学模式　　“如果失去云冈石窟，我们将会失去什么？”在大同师专一节以“探寻云冈石窟守护中华民族精神家园”为主题的思政课上，授课教师赵馨宁娓娓道来。　　伴随讲解，屏幕上出现了云冈石窟不同洞窟不同时期的照片；在赵馨宁老师的指导下，同学们结合课前实践调研，围绕云冈石窟文物保护进行分享。一堂课下来，大家对云冈石窟的历史背景、保护举措有了更加直观的认识和感受，深刻领悟到中华民族的悠久历史和灿烂文化，以及中华民族多元一体的丰富内涵。　　这堂课并非赵馨宁一人备课完成。授课前，她参加了大同片区大中小学思政课一体化建设集体备课会。在牵头高校——山西大同大学，赵馨宁与大中小学各学段老师共同交流。“围绕同一主题，不同学段的课程设计、教材内容和育人目标各有侧重，但都要遵循学生的认知规律。在教学中，我更加注重强化大学阶段授课内容的理论深度，合理安排课堂设计与实践活动的梯度。”赵馨宁说。　　思政课有趣有料、入脑入心，方能发挥育人实效。为了让有意义的思政课更“有意思”，我市各学校正在给思政课插上信息化“翅膀”。　　如何让思政课有现场感？大同七中思政课教师陈霁洋积极推动课程改革，创制“情景教学法”“行走的思政课”等教学模式，在课堂上运用新媒体手段，把红色教育基地、博物馆、专家学者引“入”课堂，还组织学生开展情境体验活动，让他们置身其中，产生情感共鸣。“这样的思政课让学生想听、爱学，且终身受益。”陈霁洋说。　　如何打造思政微课堂、制作思政短视频？大同煤炭职业技术学院思政部牵头成立“百年党史ⷤ𚑤𘭥𐨮𐢀党史故事汇讲述团队，他们深入左云县烈士陵园、平型关大捷纪念馆等地实地调研，到市图书馆收集资料，经过剪辑整理，制作成大同红色党史故事汇系列微视频，在思政课上播放，在学院网站、微信公众号上推送，实现了思政课与新媒体的有机结合。　　如今，内容新颖、形式活泼的思政课堂如雨后春笋般在我市各学校不断涌现。　　加强教师队伍建设　　如何把“有意义”的思政课讲得“有意思”，是大同一中思政课教师赵明明一直努力的方向。每次备课，赵明明都从学生感兴趣的话题出发，紧密结合国际国内形势，引导学生关注时代、关注国家大事、关注家乡发展。　　办好思政课关键在教师。目前，我市已形成一支专职为主、专兼结合、素质优良的思政教育工作力量。　　“今年，北京师范大学马克思主义学院教授熊晓琳思政名师工作室落户大同师专，为我校思政课建设提了供范本和指导。工作室成员结合自身研究方向，带头上好研究课、观摩课、示范课，积极打造思政精品课程和示范课堂。”大同师专思政部主任李静说，“我校还采取选送教师参加培训、实践研修等方式，激励教师创新教学思路，提升教学质量，让理论接地气、让课堂有温度。” 　　在学校不断提升思政课教师队伍素质的同时，我市教育部门全面加强思政课教师队伍建设，积极推进大中小学思政课一体化建设和不同学段思政课教学共促共研。　　今年，我市联合山西大同大学，组织全市101名思政教师开展以“思政引航铸魂育人”为主题的大中小学思政课一体化建设集体备课成果评选活动，通过优秀教学成果的推广，促进了不同学校之间思政课教学资源共享，整体提升了我市思政课育人质量；我市组织38名市、县两级骨干思政教师赴天津师范大学参加大同片区中小学思政一体化能力提升研修班，通过专家讲座、教学展示、现场教学、实地考察等多种形式，让参训教师开拓了视野，学习了先进教学理念……形式多样的集体备课、成果评选、教学研修活动，让我市思政课教师队伍素质得到不断提升。　　用好社会大课堂　　“大思政课”的核心在于“开门办思政”，让更多学生走出校门，走到更广阔的社会大舞台，让社会生活成为思政课的丰富源泉，使思政课成为有深度、有温度、有情怀的课堂。加强协同合作、注重资源整合，我市各学校正在不断探索。　　走访吉家庄遗址，探寻陶艺的起源和发展，感受陶瓷文化的独特魅力；走进革命遗址，追寻先烈先辈的战斗足迹，重温可歌可泣的英雄故事；穿越大同土林，认识地质构造，开启探索地学奥秘的视角；走进杀虎口，了解西口变迁之旅，寻找中国近代金融贸易兴衰实证……每年5月，平城区14校集团校组织全校学生分批分组开启红领巾寻访暨红色研学活动，让思政课小课堂与社会大课堂相结合、与历史文化相结合，增强思政育人效力。　　“在这样的思政课上，学生萌生的爱国情感是真实的、生动的、持久的。”平城区14校集团校党总支部书记王文说，寻访、研学实践活动，让学生走出学校小课堂、走进社会大课堂，在实践体验中成为真的传播者、善的引领者、美的体现者、诚的实践者，引导每位学生善学善思、学会做人、主动求知，为未来的幸福生活奠定基础。　　每处红色文化资源，都是重温初心使命、感悟思想伟力、激发奋进力量的精神源泉；每件革命文物，都蕴含着极为丰富鲜活的思政育人资源。每年，我市各学校都组织学生走进平型关大捷纪念馆、大同红色记忆馆、大泉山红色教育基地、拒门堡红色教育基地等地，追寻先烈先辈的战斗足迹，重温可歌可泣的英雄故事，以大同地区感人的党史故事作为最直观、最生动、最深刻的鲜活教材，浸润青少年的道德情操和家国情怀，通过红色研学活动让思政教育入脑入心。　　如今，在大同，思政课不再囿于课堂、学校、区域，而是融入社会大课堂，大中小学一体化建设全域推进，成为富有实效的“大思政课”。田雁

大学必练的6种能力，你拥有几种？很多人在大学期间常常感到迷茫，不知道自己该朝哪个方向努力。今天，我想和大家分享一下大学期间必须培养的六种能力，希望能帮助你们摆脱迷茫，过上充实而有意义的大学生活。时间管理能力 ⏰ 首先，时间管理能力是关键。著名的"三八理论"将24小时分为三个8小时：8小时工作、8小时睡眠、8小时自由支配。如何有效利用这8小时的自由时间，是拉开人与人差距的关键。你可以利用这些时间多读书，尤其是数媒专业的相关书籍，提升自己的专业能力和艺术感。多去图书馆，没课的时候尽量不去宿舍，宿舍的氛围不利于全身心投入。在自习室和图书馆，你能遇到优秀的人，也能提升自己。长远规划能力 𐟓ˆ 其次，长远规划能力也很重要。机会偏爱有准备的头脑，唯有居安思危才能立于不败之地。大学生一定要尽早规划好自己的职业发展方向，把基础打牢，机遇出现时才能接得住。了解未来就业方向，提前了解一下未来就业方向有哪些，选择自己喜欢的行业，了解一下需要具备哪些能力，做好规划，定好目标，然后努力朝着目标发展。自主学习能力 𐟓š 数媒专业要学的软件比较多，我们可以利用好假期或者闲暇时间自我提升。保持强劲的学习力和求知欲，对新鲜事物保持充足的好奇。从行动中总结出经验，将经验升华为规律，再以规律指导行动。推荐一些学习渠道：中国大学mooc(慕课)、网易云课堂、我要自学网、在线自学网、人人自学网、PS联盟等。设计审美能力 𐟎芦•𐥪’专业总的来说是一个设计类的专业，审美和操作缺一不可。审美是在欣赏和学习的过程中逐渐形成的。空闲时间一定要浏览能够提升审美的网站和书籍，多去参观设计展、艺术展和各大艺术院校的毕设展。推荐一些素材网站：Flickr、Behance、Design、Mixkit、站酷网、花瓣网等。人际交往能力 𐟑劥…𗥤‡有效的沟通能力也是艺术生很重要的一点。一个优秀的作品也应该让大众所了解，深入地去给客户讲解设计的理念并获取对方的认可。所以，平时学习生活中，也要广交朋友融入生活圈，获得伙伴的任何也是大学生活的必修课。推荐一些人际交往的TD演讲分享：《怎么说话人们才会爱听》、《如何进行建设意义的谈话》、《十种方法学会更好的交谈》、《如何成为一个更好的交谈者》等。深度思考能力 𐟧 最后，深度思考能力是一个人极其重要的能力。如果丢了深度思考的能力，其他能力都要跟着打折。深度思考利于克服大脑容易情绪化用整体和辩证的思维做出理性判断，对过往查缺补漏，对未来做好风险把控。推荐一些世界公开课分享：耶鲁大学的《博弈论》、《哲学-死亡》、《哈佛大学<幸福课>》、《生命的意义》等。希望这六种能力能帮助你们在大学期间更好地成长和发展！记住，"清醒温柔知进退，努力上进且优秀"！

大学生形势与政策教育创新与实践研究 𐟎“ 随着国际形势的不断发展，大学生形势与政策教育显得尤为重要。本文旨在探讨当前大学生形势与政策教育面临的困境及其意义，并提出相应的创新策略。 𐟌 形势与政策教育的现状与困境自1987年教育部决定在普通高校思想品德教育课程中设置形势与政策必修课以来，全国高校普遍将形势与政策教育纳入了教学计划。然而，当前大学生形势与政策教育还存在一系列困境，如随意化倾向、非课程化倾向和形式化倾向等。这些问题严重影响了形势与政策教育的效果。 𐟎𝢥Š🤸Ž政策教育的意义加强大学生形势与政策教育，对于提高大学生的思想政治素质、坚定理想信念具有重要意义。形势与政策教育紧跟社会现实和学生思想实际，既对当前形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生的思想实际问题进行指导，帮助学生正确分析认识党和国家面临的政治、经济形势和国际形势。 𐟒ᠥˆ›新大学生形势与政策教育的方法 1️⃣ 创新课堂教学：将形势与政策教育纳入日常教学计划，每学期安排16周，每周安排1-2课时。加强对教学要点和教学内容的理解和把握，增强教学的科学性。 2️⃣ 创新校园文化建设活动：结合学校实际，建立大学生形势报告会制度，邀请理论水平高、形势与政策感敏锐的教师组成形势与政策教育巡回报告团，开展宣传教育活动。 3️⃣ 创新大学生社会实践活动环节：把形势与政策教育与加强教学实践、专业实习为主要内容的实践教学结合起来，使学生深入实践基地开展调查研究，增强社会责任感。 4️⃣ 创新教育手段：充分利用现代化信息网络的技术手段，发挥校报、校电视台、网站、广播台等校园宣传媒体在形势与政策教育中的作用。 𐟓ˆ 创新与实践的效果分析通过创新大学生形势与政策教育的方法，有效地推动了我院思想政治理论课教学，提高了学生的思想政治素质和社会责任感。学生党员长期坚持开展我是党员，向我看齐活动，被誉为大学校园里的先锋工程。同时，学生考研氛围日趋浓厚，连续两年应届本科毕业生考研录取率均超过13%。 𐟔 结论大学生形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要组成部分，对于提高大学生的思想政治素质具有重要意义。通过创新教育内容和方法，可以有效提高形势与政策教育的效果，培养具有社会责任感和使命感的高素质人才。

毛概笔记：邓小平理论的历史地位与基本问题 𐟓 第五章：邓小平理论 𐟔 邓小平理论的形成条件时代背景：和平与发展成为时代主题，发展问题是南北问题，核心问题是人民生活水平问题。历史依据：总结了社会建设的经验教训。思想基础：改革开放和现代化建设的实践，解放思想，实事求是。 𐟓š 邓小平理论的基本问题和主要内容基本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。主要内容：解放思想，实事求是，提出“三个有利于”的标准。提出社会主义初级阶段理论，确立社会主义市场经济体制。提出“一国两制”的构想，解决台湾问题。强调四个现代化，特别是科技现代化。提出“三个代表”重要思想，加强党的建设。 𐟏�‚“小平理论的历史地位继承和发展了马克思主义、毛泽东思想。中国特色社会主义的理论体系的重要组成部分。指导中国改革开放和现代化建设的伟大实践。 𐟓Š 邓小平理论的指导意义为中国的改革开放和现代化建设提供了理论指导和实践经验。推动了中国的经济、政治、文化和社会全面进步。增强了中国的综合国力和国际竞争力。 𐟔– 邓小平理论的伟大贡献解决了中国在改革开放和现代化建设中遇到的一系列重大问题。为中国的社会主义建设和发展指明了方向。为其他国家提供了宝贵的经验和启示。