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折扣问题教学设计博客网站解读_折扣问题教学设计博客网站推荐(2024年11月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

折扣问题教学设计博客网站

九年级语文课件大揭秘！温儒敏教学精华九年级语文上下册的温儒敏教学设计配套课件已经全部完成啦！作为一个一线教师，我深知课件制作的重要性，既要简洁实用，又要美观大方。简单来说，就是“简洁美”！每一课的精心打磨 𐟎芦𘀨Š‚课都经过精心打磨，从画风到字号字体，都有严格的要求。协调一致的设计非常重要，这样才能更好地辅助教学。公开课课件：简洁而不失重点 𐟓š 公开课的课件更为简洁，主要呈现一节课的骨架。内容多为主问题、补充资料或总结性语句。课堂的主角是学生，所以学生的表现和陈述更为生动和重要。笔记较为简略，课件只是辅助，为课堂锦上添花。家常课课件：详细而全面 𐟏 家常课的课件则更为详实，有骨有肉。为了方便学生做笔记，真实的课堂更多落在规范表达上，同时要照顾不同层次的学生。配图的选择：既要美观又要实用 𐟖𜯸 课件配图也是一个重要的环节。太花哨的配图容易转移学生的注意力，让他们过多关注图片而非内容，课堂效果自然会打折扣。而配图太单调又缺乏美感，所以把握好度非常重要。总的来说，这些课件都是经过精心设计的，旨在帮助学生更好地理解和掌握知识。希望这些课件能为大家的语文教学提供一些帮助！

生命教育：一堂难以驾驭的心理课 𐟌𑊧”Ÿ命的课程真的是一门难上的课。首先，什么是生命教育呢？广义上来说，生命教育是一种全面的教育方式。它不仅关注个人生命的价值，还涉及到对他人和自然宇宙的尊重。这包括了生死、尊严、信仰等问题的探讨。具体来说，生命教育涵盖了多个方面，如生死达观教育、认识哲学教育、情绪辅导教育、创造思考教育、多元智慧教育、终身学习教育、生活伦理教育、两性教育、公民道德教育、社会公益教育等。狭义的生命教育则是一种人生观教育，旨在帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、追求生命意义，进而珍惜生命。这堂课的设计经过多次修改，仍然有许多不满意的地方。在短短的四十分钟内探索一个深刻的话题，确实对老师的功力提出了挑战。尽管如此，我还是尽力让课程的设计流畅，但上课进度过快，五个岁月问题的思考需要大量时间。如果要求学生分享，就需要压缩思考时间，才能在25分钟内完成这五个问题。然而，如果不分享，课堂氛围和学生的互动就会大打折扣。这是课程需要改进的地方。一度以为这节课需要大改，但令人欣慰的是，它获得了县教学设计二等奖。时隔两年，我还收到了毕业生的信件，信中提到了两节生命课程的思考。生命教育的课程看似有很多角度可以进行，但每个角度都不容易。我们对生命的思考太多了，但到底应该如何面对生命，我们自己也很难说清楚。即使是回答“我从哪儿来”这样的问题，也不仅仅是生理教育，还包括爱、性别平等、责任、权利、尊严等教育。生命教育应该是有温度和生命的。

教招面试说课常见误区及应对策略 ### 误区一：说课就是上课的再现 𐟎“ 很多老师在说课过程中，往往会不自觉地把自己当成在给学生上课，激情满满地讲解知识难点、分析教材、演示教具、介绍板书等。其实，这种做法是大错特错的。说课和上课有着本质的区别。说课是说教师的教学思路和教学设计，而不是上课本身。说课更像是一个工程的可行性报告，而不是施工过程。说课介于备课和上课之间，是对备课的一种深化和检验，让备课变得更加理性化，为上课提供更为严密的科学准备。误区二：使用固定模板，避免出错 𐟓‹ 有些老师认为，只要按照固定的模板来说课，就不会出错。其实，这种想法是非常错误的。说课需要展现出教师的个性化教学设想和独特的教学风格。如果只是机械地套用模板，缺乏创新和个性，那么说课的效果肯定会大打折扣。说课语言要清晰流畅，说课稿文字要简洁生动，书写格式和图片表格要明快醒目，富有感染力。总之，陈言务去，老调“别”弹，说出自己的见解，让人耳目一新。误区三：说课稿要写得又多又详 𐟓– 有些老师认为，说课稿写得越多越详细越好。其实，这种想法也是错误的。说课内容过多过杂，往往会导致在规定时间内说不完，或者为应对而说得匆匆忙忙。说课要重点说出如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力和提高教学效果的途径。对重点难点、教学流程及理论依据要详讲，对一般问题要略讲，给听众记忆反应的时间。合理分配时间，避免虎头蛇尾，头重脚轻。误区四：导入环节要花较多时间进行导入 𐟎䊊有些老师认为，导入是比较出彩的环节，所以要花较多时间进行导入。其实，这种想法也是错误的。虽然导入环节能够展现教师的个人风格，给评委一个初始的好印象，但在教学过程中，资深评委主要关注的是新授环节。因此，我们切勿搞错了重点。总之，教招面试说课需要注意以上几个误区，避免在这些方面犯错，才能更好地展现自己的教学水平和能力。

教师提升学生成绩的五大关键策略 1⃣️ 课前准备：备课是关键 𐟓š 𐟌Ÿ 备课是提升教学质量的基础。我常用的教参有《教师教学用书》、《教学设计于指导》和《教材帮》。 𐟌Ÿ 首先，参考《教师教学用书》梳理教学目标和重难点。接着，自己设计教学环节，并与《教学设计与指导》进行对比，找出不足。最后，通过《教材帮》确认上课的重点词汇和生字书写笔顺。 𐟌Ÿ 课件推荐使用七彩课堂，资料全面且下载方便。多观看名师课程也非常有帮助。 2⃣️ 课堂纪律：学风是关键 𐟎“ 𐟌Ÿ 一个班级的学习氛围和课堂纪律是学好知识的关键。如果学生在课堂上吵闹或开小差，班级的学习效果会大打折扣。 𐟌Ÿ 因此，要发挥班干部和小老师的作用，同时老师也要时刻关注课堂纪律。 3⃣️ 师生互动：让学生爱上你的课 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 学生能否学好一门课，与老师的魅力有很大关系。一个受学生喜欢的老师，自然能吸引学生的注意力，激发他们的学习动力。 𐟌Ÿ 上课时，对回答精彩的同学要及时表扬，让他们感受到自己的价值。 4⃣️ 预习与复习：巩固知识的基础 𐟓– ✨ 预习分为五步：利用字典等工具书或学习机，提前熟读课文，认读生字。第一步：读课文3～5遍。第二步：标自然段。第三步：圈生字、划词语表中的词语。第四步：查字典，写好课后生字音序和偏旁。第五步：课后生字组词，每个字组两个词。 ✨ 课后复习要根据自己的掌握情况，针对性地进行巩固。课堂没听懂的内容，可以通过学习机反复听。写作没素材时，可以积累好词好句。 5⃣️ 课前五分钟：抓语文基础 𐟎䊰ŸŒŸ 语文学习的基础是字词，可以利用课前五分钟进行听写、口语交际等活动。 𐟌Ÿ 通过每天积累一点基础知识，或许可以取得显著的进步。

教育部原新闻发言人王旭明说出了学生们的心声，他说：“教学不是表演，建议取消各种各样的公开课、示范课，这样的课，对学生只会是折磨！” 王老师的这番话，那可是从心底里发出来的呐喊，是对当前教育现状的一种深刻反思。你想啊，现在的学校里，公开课、示范课多得跟啥似的，几乎每个学期都有那么几场“大戏”要上演。老师们为了准备这些课，那是加班加点，熬夜奋战，课件做得比电影还精彩。教案改了一遍又一遍，生怕哪个细节没做到位，影响了自己的“演出效果”。可问题是，这样的课，真的是为了学生好吗？咱们得打个问号。很多时候，这些公开课、示范课更像是给老师们看的，是展示教学成果、评比教学水平的舞台。学生们呢，就成了这场大戏中的配角，甚至是道具，他们得按照老师的剧本走，不能有太多自己的想法和发挥。这样一来，课堂就变成了表演场，学习的乐趣和深度就被大打折扣了。更糟糕的是，为了准备这些课，学生们也得跟着遭罪。他们得提前预习、背诵、排练，有时候还得配合老师做一些“假模假式”的互动，搞得跟演戏似的。这样的学习，哪里还有半点主动性和创造性可言？简直就是对学生身心的双重折磨嘛！王老师的建议，说白了，就是要让教育回归本真，让教学回归课堂，让学生成为学习的主人。他提倡的是那种朴实无华、实实在在的教学方式，老师用心教，学生用心学，没有那么多花里胡哨的东西来干扰。这样的课堂，虽然可能看起来不那么“高大上”，但却能真正让学生学到东西，感受到学习的乐趣。当然啦，咱们也不能一概而论，说所有的公开课、示范课都是不好的。毕竟，有些课确实是经过精心设计的，能够很好地展示教学理念和方法，对老师们的教学提升也有很大的帮助。但是得把握好一个度，不能让这些课成为教育的全部，更不能让它们成为折磨和摧残学生的工具。信息来源：《王旭明退休这五年:敏于言,敏于行》澎湃新闻

新手教师必看！课后教学与管理心得分享 𐟎ˆ1. 课后跟进：对于那些在课堂上没有回答出问题或没有背诵合格的学生，可以进行再次提问抽查。可以选择在课间时间留下他们，或者提前到教室候课，甚至与他们约定时间。尽量避免让学生去办公室找你，因为他们的课间时间非常宝贵，来回一趟可能就错过了上课时间。另外，办公室一下课就会有很多学生聚集，效果并不理想。办公室是休息和办公的地方，有些学生会偷偷打探老师隐私或者打闹玩笑，这样提问背诵的效果会大打折扣。 𐟎ˆ2. 教学反思：感谢我的校长，他引用叶澜教授的话：“一个教师写三年教案一定不能成为名师，写三年教学反思则可能成为名师。”他要求所有青年教师每周写一篇教学反思。虽然面对繁杂的教学工作和学校活动，这个任务起初被认为是一种负担，但学期结束后，校长竟然将这一年的反思装订成册，甚至设计了封面。这让我感到非常惭愧，也深刻理解了他的用心良苦。从那以后，每次的反思我都非常认真地完成，有些经过修改还发表了论文。回看现在的反思，感觉收获满满。建议新手老师坚持写写反思，哪怕是一句话两句话，用心去做，相信一年以后你会有很不一样的蜕变。 𐟎ˆ3. 准备教学资源：在周末或假期时，可以准备一些教学资源推送给学生，例如相关纪录片、历史书或历史漫画等，以增强他们对历史的兴趣。在学校里一起讨论，氛围感非常好。 𐟎ˆ4. 作业布置：由于前期备课和上课时下了功夫，课堂效率很高，我很少留作业，特别是罚抄或者重复性的作业。如果需要留作业，除了背诵知识或必要的练习册和习题外，我会让他们整理这一课或一个单元的时间轴、思维导图。或者写一篇类似于“我在清朝当皇帝”或“穿越成原始人的一天”等趣味性、想象力强的小论文；或者让学生自行剪辑视频，给历史影视剧或纪录片配音；再或者就是找一首与这一时期相关的历史歌曲，印好歌词，让他们在规定时间内学完。网络上有很多资源和案例可以借鉴参考。总之，让学生对学习历史有浓厚的兴趣非常重要。

𐟑颀𐟍𜦜ˆ嫂培训，这些坑要避开！ 𐟒ᦃ𓨦成为月嫂，月嫂培训班是必经之路，但选择时可得小心哦！下面这些坑，不少人都踩过，一定要避开！ 1️⃣ 别只看价格便宜𐟒𘊤𛷦 𜤽Ž可能意味着培训质量也会打折扣，后续服务可能没保障。所以，选择时别只看价格，质量才是硬道理！ 2️⃣ 培训时间不是唯一标准𐟓… 月嫂培训虽然通常是短期班，但重要的是学习效果和实践机会。选择提供免费复训的机构，这样你可以反复练习，直到掌握所有技能。 3️⃣ 经验丰富的培训机构更靠谱𐟑颀𐟏능Ÿ𙨮�验丰富的机构会有一套成熟有效的培训教案和方法，让你更放心地学习。 4️⃣ 选大公司更有保障𐟒𜊥𐏥ž‹培训机构可能随时面临倒闭风险，而大公司则更有实力和规模，后续工作保障也更可靠。 5️⃣ 别只盯着培训，安排也很重要𐟓‹ 选择有实习和就业安排的培训机构，这样你不仅可以学到知识，还能在实际工作中检验自己的技能。 𐟓国内知名月嫂培训机构分布广泛，从成都、西安到合肥、邵阳，无论你在哪里，都能找到适合自己的培训机构。别再犹豫了，开始你的月嫂培训之旅吧！𐟌Ÿ

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