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数字故事制作网站新上映_带数字的简短小故事(2024年12月抢先看)

内容来源：北京东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

数字故事制作网站

中班语言活动，笑中学！ 𐟎‰ 大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的中班语言活动——《没有牙齿的大老虎》！这个活动不仅能让孩子们在欢笑中学习，还能让他们明白保护牙齿的重要性。活动概览名称：《没有牙齿的大老虎》教学领域：中班语言教学材料：故事脚本+PPT 活动目标借助课件和角色对话，让孩子们了解大老虎没有牙齿的原因。通过故事内容，培养孩子们的表述能力。激发幼儿的学习兴趣，让他们知道爱护牙齿的重要性。活动准备准备一些保护牙齿的图片。制作《没有牙齿的大老虎》的幻灯片、数字故事。准备小猴、小兔、狐狸、老虎、牛医生、马大夫的头饰各一个，以及糖块、钳子等表演道具。活动重难点重点：能够讲述故事情节，明白保护牙齿的重要性。难点：了解故事中角色的性格特点，理解遇到困难要多动脑筋。活动过程活动导入教师出示牙齿图片，请幼儿观察并讨论：为什么小朋友的牙齿会变成这样？活动过程展示《没有牙齿的大老虎》PPT图片，请幼儿看图并描述。教师和幼儿一起回顾故事，完整讲述故事并提问。欣赏数字故事《没有牙齿的大老虎》。幼儿分角色表演故事。教师分发头饰，幼儿分角色表演故事。活动结束教师小结：小朋友们一定要保护好自己的牙齿哦！活动延伸让幼儿续编故事。 𐟌𓠦㮦ž—里谁都知道大老虎的牙齿厉害，动物们看见它总是落荒而逃。“快跑呀！老虎来了！”小猴说：“哎呀，比柱子还粗的树，大老虎一咬就断，真吓人呐！”小兔也说：“比石头还硬的铁杆，大老虎吃起来就像吃面条一样，吓死我了！”说着，害怕的躲了起来。 𐟐˜ 这个活动不仅能让孩子们在欢笑中学习，还能让他们明白保护牙齿的重要性。希望各位幼师们都能找到适合自己的教学方式，让孩子们在快乐中成长！

Chanel耳夹数字秘籍，必看！ 𐟒Ž 有人说：“如果你刚开始买首饰，建议你从Vintage Chanel开始。”这不仅是因为它能让你看起来更富有，更重要的是能提升你的气质和魅力。 𐟔 想要了解Vintage Chanel，首先要知道它背后的数字故事。Vintage首饰的年份标记通常刻在背后，但很多人可能看不懂。其实，年份标记很简单： 1910-1939：没有标记。 1954-1971：只有“CHANEL”的单独刻印。 1954-1971：香奈儿女士去世后，Logo下多了三颗小星星。 1971-1980：增加了“CR”和“MADE IN FRANCE”，还有双C Logo。 1981-1985：Karl Lagerfeld加入Chanel后，年份刻印取代了产地刻印。 1986-1992：回归“MADE IN FRANCE”，并增加了当季号码。 1993年至今：当季号码换成了“制作年份+季节英文代号”，“A”代表秋季系列，“P”代表春季系列。 𐟑‚ 了解了这些，你就能更好地欣赏和鉴别Vintage Chanel的耳夹了。每一件Vintage首饰背后都有一个独特的故事，等待你去发现。

海南省教师必参加的智慧教育平台大赛！ 𐟓㦵𗥍—省东方市教育教学研究培训中心发布通知，决定举办2024年国家中小学智慧教育平台应用案例遴选活动。旨在总结推广数字化教育教学经验，探索智慧教育机制改革路径。 𐟓…活动时间：2024年 𐟓š参与范围：各中小学、电教研训机构 𐟓‹征集内容：围绕运用国家中小学智慧教育平台开展助学、助教、助管、助研以及推动国际交流合作等方面的典型模式及成效。共征集3种类型案例：区域案例、学校案例和教师应用案例。 𐟓즊婀方式：各学校要高度重视此项工作，严格按照通知要求做好遴选工作。要求每所学校至少报送1件案例，类型不限。其中，承担海南省国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目的省级核心学校限2件、省级实验样本校限1件。于12月5日前将遴选出的案例材料以学校为单位统一打包报送至市教育局，并将案例推优汇总表（见附件1）电子版及盖章扫描件发送至邮箱。 𐟓‹其他要求：各学校要提高思想认识，高位统筹推进海南省国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作，加强组织保障，强化责任落实，认真按照文件指示组织教师积极参与本次活动。于11月12日前将活动联系人信息表（附件3）发送至邮箱。 𐟓š报送材料要求：每个案例须包含文字材料、数字故事、支撑材料和申报表，总大小不超过1G。区域案例的作者限3人、学校案例的作者限2人、教师应用案例的作者限1人。 𐟓文字材料：内容应围绕主题，结合实际介绍开展国家中小学智慧教育平台应用的缘由、要解决的主要问题，系统总结应用平台解决问题、推进教育数字化转型和教育发展的举措，突出应用成效，注重应用的过程性、真实性和时效性。以讲故事的体例、以第三人称视角撰写，注重可读性，字数3000-5000。 𐟎妕𐥭—故事：能够展现国家中小学智慧教育平台创新应用过程与成果的视频短片，要求主题突出、时长合理。内容要求运用现在时或过去时的纪实方式，讲述应用的形成过程及效果。主题集中，重点突出，画面真实；解说准确，视频清晰，音乐优美，剪辑流畅。技术要求有片头片尾，片头时长不超过10秒，内容包括主题、单位名称、日期，片尾要写明主要制作人员的姓名。视频采用MP4格式，总时长3-10分钟。 𐟓ƒ支撑材料：国家中小学智慧教育平台创新应用过程与成效的证据材料，用于补充、说明、解释、拓展文字材料的内容。支撑材料总数不超过5件。内容要求能解释说明应用过程中的有力措施、阶段性成果，技术支持条件，实施推进的工作方案，能够反映案例成效的奖励、新闻报道、研究报告等支撑或旁证材料电子文档等。