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标志设计教案网站新上映_免费logo设计生成器(2024年11月抢先看)

内容来源：北京东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

标志设计教案网站

𐟎訮𞨮᤽ 喜爱的标志：综合实践课教案𐟓 𐟏† 荣誉证书同志：开发的课例《设计一个我喜欢的标志》在2023年度“一师一优课。一课一名师”评选活动中荣获二等奖。特发此证。教育教学研究院 𐟓… 三年三月 𐟎蠨–𙦡ˆ 你的设计方案是什么？探究二：食堂以小组为单位合作探究，时间3分钟。楼梯从四幅图片中选择一处角落来设计标志。图书角绿植区 𐟓 交流语言：通过讨论，我们确定了设计方案如下：我们的校园安全标志位置类别含义 𐟎蠨 ‡志设计你喜欢的校园安全标志，根据以下评价标准来设计：与设计方案相符：位置正确、类别准确、含义清楚。颜色不超过3种，色彩鲜艳、醒目。图案生动、形象，具有一定的艺术性。图案简洁、清楚、容易识别。有简短的文字说明，意思明确。 𐟓Š 评价标准根据评价表在小组内先互评，再由班级评选“小小标志设计师”。

幼儿园交通安全公开课：让孩子们安全出行 𐟚栦𔻥Š觛‡ 认知目标：通过PPT展示图片，让幼儿认识并理解常见的交通标志（如红绿灯、禁止通行）及其意义。技能目标：掌握过马路和乘车时的基本安全知识，如遵守信号灯、走斑马线、正确乘车等。情感目标：培养幼儿对交通安全的重视，树立自我保护意识，形成良好的交通行为习惯。 𐟚栨„图随着城市化进程的加快，交通安全问题日益受到关注。幼儿作为社会中的弱势群体，其交通安全意识的培养至关重要。本教案旨在通过生动的互动方式，让幼儿了解基本的交通规则，增强自我保护能力，学会在交通环境中安全出行。 𐟚栦𔻥Š襇†备 PPT 课件：包含交警指挥交通、斑马线、红绿灯、禁止通行等交通场景及标志的图片，以及过马路和乘车安全的动画或图片。

高中美术会考一般画什么 𐟎蠩똤𘭧𞎦œ艹⨯•九大板块试讲模板 𐟓š 篆刻类试讲模板 𐟏›️ 中国建筑试讲模板 𐟏𐠨忦–𙥻𚧭‘试讲模板 𐟖‹️ 书法类试讲模板 𐟓𗠦‘„影类试讲模板 𐟎蠧𛘧”𛧱𛨯•讲模板 𐟧頥𗥨‰𚧱𛨯•讲模板 𐟗🠩›•塑类试讲模板 𐟓š 设计类教案模板（创作课）导入：在上课之前，老师会播放一段视频，请同学们仔细观看。视频中展示了哪些设计作品？设计种类繁多，这节课我们将共同学习神奇的（海报设计/包装设计/标志设计/产品设计），感受设计的魅力！初步：老师将展示几幅设计作品图片，请同学们仔细观察，讨论这幅设计作品上有哪些构成要素。老师补充并总结，设计作品主要由（文字、图案、色彩、版面）组成。深入：这些要素是随意组合的吗？同学们异口同声地说不是。那么，它们是如何组合的呢？请同学们思考并讨论。 𐟗🠩›•塑类通用模板导入：上课前，老师有个问题：大家知道哪些雕塑作品？有同学提到米隆的掷铁饼者、罗丹的思想者等。今天，我们将共同欣赏雕塑的艺术魅力！初步：上节课让大家预习了雕塑的类型，有圆雕、浮雕、透雕。它们各自有什么特点呢？圆雕是没有背景的，每个角落都展示了不同的雕刻内容；浮雕是在一定背景下雕刻的；透雕又称镂空雕刻，介于圆雕和浮雕之间。深入：接下来，老师将展示一张雕塑作品图，请同学们欣赏并讨论这幅作品属于哪种雕刻类型，有什么艺术特色。

幼儿园安全教育：生活中的安全标志 𐟓š配套:PPT和教案 𐟎活动目标】认识生活中常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志，理解其意义。知道安全标志在生活中的作用，懂得按照安全标志的提示进行活动。 𐟓–【设计意图】安全标志是一种简单、形象的图画语言，在生活中能提醒人们注意不安全的因素，预防发生危险。然而，对于幼儿来说，安全标志常常被忽视。本节活动旨在引导幼儿认识常见的安全标志，理解其意义，并按照标志的提示进行活动，培养自我保护意识和能力。 𐟓Œ【教学重点、难点】重点：认识各种安全标志难点：懂得按照安全标志的提示进行活动 𐟎ˆ【活动准备】 PPT课件；各种安全标志、场景；彩纸、画笔；安全小卫士的小奖牌 𐟚€【活动过程】 (一)故事导入，认识警示、禁止标志 11只小猫排队去旅行，路上看到了什么？你们知道这是什么吗？黄色警告标志提醒要当心危险。通过故事贯穿，引领小朋友认识禁止标志。小结：禁止标志很重要，不按标志做事可能会造成严重的后果。 (二)播放视频，认识其他种类的安全标志生活中除了警告、禁止标志，还有什么安全标志呢？引导幼儿说一说指令和提示标志。教师出示部分生活中常用的安全标志，交流讨论其意义、可能出现的场合。 (三)游戏：标志分类游戏规则：每位幼儿拿取一个安全标志，按颜色送标志宝宝回家。小结：安全无小事，要时时处处遵守安全标志。 (四)画标志，运用标志出示幼儿园部分场景，引导幼儿讨论这些地方应该注意什么？应该设计一个怎样的标志？幼儿分组画出安全标志。 𐟓ˆ【活动延伸】请幼儿将画好的安全标志贴到幼儿园相应的位置，做一个真正的安全小卫士！

𐟚“幼儿园大班安全教育精选教案𐟓– 1️⃣、《小小安全员》 𐟎活动目标】 𐟔𕣀了解火的基本知识和安全防火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火。 𐟟⣀认识常用的安全防火标志，并能根据自己已有经验设计制作安全标志。 2️⃣、《发生地震的时候》 𐟎活动目标】 𐟔𕣀引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 𐟟⣀ 掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。 𐟟㣀培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 3️⃣、《小小警察指挥忙》 𐟎活动目标】 𐟔𕣀在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。 𐟟⣀体验和大家一起合作游戏的快乐

𐟚— 中班交通安全意识培养教案 𐟚护𘀣€活动背景《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿应认识常见的安全标志，并遵守安全规则。中班幼儿正处于规则意识萌芽期，对事物的理解能力逐渐增强，但安全意识薄弱，自我保护意识不强。因此，设计此次活动旨在帮助幼儿熟悉交通标志，加强自我保护意识，养成规则意识。二、活动目标认识常见的交通标志，理解其含义。学会识别交通标志，并能看懂并遵循交通规则。萌发遵守交通规则的意识，自觉遵守规则。三、活动重难点重点：认识常见的交通标志并理解其含义。难点：学会使用常见的交通标志，萌发交通规则意识。四、活动准备物质准备：准备慢行、人行横道标志、红绿灯等常见交通标志、视频、PPT。经验准备：知道红绿灯标志。五、活动过程引入话题：通过视频或PPT展示交通场景，引起幼儿对交通安全的兴趣。认识标志：展示各种交通标志，解释其含义和作用。游戏互动：设计交通标志认知游戏，让幼儿在游戏中巩固学习内容。讨论分享：讨论如何遵守交通规则，增强幼儿的规则意识和自我保护意识。实践操作：带领幼儿模拟过马路场景，教幼儿正确使用交通标志。总结反馈：总结本次活动，强化幼儿的交通安全意识和规则意识。

幼儿园中班安全课《会“咬人”的电》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园中班的公开课《会“咬人”的电》，这是一节获得一等奖的安全教育课哦！ 𐟓š教案、PPT和视频资源一应俱全，快来看看吧！ 𐟌Ÿ设计理念：幼儿园阶段的孩子们年龄在3-6岁之间，认知能力有限，对于一些安全隐患无法很好地辨别和认知。电是我们日常生活中最常见的物品之一，因此有必要多次反复地向幼儿进行安全教育。于是，我设计了这次教学活动，通过小故事让孩子们理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。 𐟌Ÿ活动目标： ❄️认识“当心触电”的标志。 𐟔Œ通过故事知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 𐟛᯸初步培养幼儿安全用电和安全意识。 𐟌Ÿ活动准备： 𐟓–教学PPT；故事视频 𐟌Ÿ活动过程： 𐟌ˆ导入 ——今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁？ ——出示图片（松鼠尾巴）看，是谁的尾巴？ 𐟎즬㨵故事《会“咬人”的电》，并根据故事进行简单的提问。 ——小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧！ 𐟑‰提问： 1️⃣故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦） 2️⃣小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？ 3️⃣后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？ 4️⃣小朋友能不能自己直接插插座呢？ 5️⃣请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢？ 6️⃣在我们的家中哪些地方有插座？ 𐟔观看视频，认识“当心触电”的标志，了解日常生活中哪些行为会引起触电。通过这次活动，孩子们不仅能够了解电插座的危害，还能在故事中学到安全用电的知识，提高自我保护意识。快来一起学习吧！

𐟚楹𜥄🥛��Š交通标志我知道》教案设计 𐟎“ 幼儿园中班社会活动《交通标志我知道》教案设计，包含完整的教学目标、准备和过程。 𐟎𔻥Š觛‡：乐于观察交通标志，养成遵守交通规则的好习惯。认识并理解各种交通标志的含义。能够在模拟活动中正确应用所学的交通标志。 𐟔‘ 活动重难点：重点：认识并区分各种交通标志。难点：区分易混淆的交通标志。 𐟓š 活动准备：PPT、相关交通标志图片、模拟活动材料。 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：情境导入：观看小汽车和行人闯红灯的视频，引导幼儿讨论并表达自己的看法。基础部分：认识禁止标志：红色的、圆形的、有斜杠的标志表示禁止。认识警示标志：黄色的、三角形的标志表示注意。认识指示标志：蓝色的、方形的标志表示指示。模拟游戏：讲解游戏规则，幼儿在原地模拟交通标志的动作，老师指导。总结部分：复习今天学过的交通标志，确保幼儿能够准确无误地识别。将本节活动的标志进行总结，加深记忆。活动延伸：请幼儿在道路上寻找其他交通标志，记录下来并与同伴分享。通过这个活动，幼儿不仅能够认识和理解各种交通标志，还能在游戏中学到如何遵守交通规则，培养良好的交通安全意识。

𐟚楤秏�𞤼š活动《马路上的标志》全解析𐟚抰ŸŒˆ𐟌ˆ今天分享大班社会活动《马路上的标志》 𐟑‰配套资源：PPT课件、教案、说课稿、视频、音频、打印图 𐟌𗰟Œ𗨮𞨮ᨃŒ景：交通标志是日常生活中不可或缺的符号，它们对人们的交通行为有禁止、规范和指示的作用。大班的孩子每天都在马路上行走，对各种交通标志充满好奇。因此，我设计了《马路上的标志》这一活动。 𐟌𗰟Œ𗦴𛥊觛‡：了解马路上常见标志的实际意义，知道按标志上的要求行动才能确保安全。了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 𐟌𗰟Œ𗨵„源利用：生活中常见的标志蕴含着巨大的教育价值，提前让幼儿关注马路上的标志，与标志合影，将交通安全标志与生活紧密联系在一起。

幼儿园大班安全教育：马路上的交通标志 𐟚楜覈‘们的日常生活中，有一群默默守护着我们出行安全的“小卫士”，你们知道它们是谁吗？没错，就是马路上各种各样的交通标志！𐟚把𐟎訯𞧨‹名称：《马路上的标识》 𐟓‹活动目标： 1️⃣了解马路上常见标志的实际意义，知道按标志要求行动才能确保安全𐟛㯸。 2️⃣明白交通安全标志与人们生活的密切关系𐟚𖢀♂️。 3️⃣养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力𐟛᯸。 𐟓š设计意图：交通标志在我们的日常生活中不可或缺，它对人们的交通行为起着禁止、规范和指示的重要作用𐟚磀‚大班的孩子们对马路环境十分熟悉，每天行走其中，对马路上的各种交通标志充满浓厚兴趣，所以我精心设计了活动《马路上的标志》𐟛䯸。 𐟓公开课内容：PPT➕教案➕打印图➕希沃白板课件➕说讲稿➕配套音频➕课堂实录