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那些教学网站里有板书设计解读_那些教学网站里有板书设计吗(2024年12月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

那些教学网站里有板书设计

小学英语老师假期充电指南假期到了，作为一个小学英语老师，咱们可得好好利用这段时间，给自己充充电，提升一下教学水平。下面我给大家分享一些我个人的假期充电模式，希望能对你们有帮助。提前备课 𐟓š 首先，咱们得提前备课。把下学期的教案和课件都准备好，最好还能精心准备几节公开课（板书设计、课件、教学设计），这样开学的时候就不会手忙脚乱啦。备课资源可以参考21世纪教育、学科网、七彩课堂、吾课网和希沃白板，这些网站上的资源都很不错。多看名师公开课 𐟎劦Ž夸‹来，咱们可以多看一些名师的公开课，写听课记录，学习他们的教学方法和讲课创意，慢慢形成自己的教学风格。公开课资源可以去一师一优课、教学网、国家中小学智慧教育平台、小破站和痘印上的资深博主那里找。练习板书 𐟖Œ️ 板书也是一门艺术，练一手漂亮的字体和英文，学会简笔画。简笔画在英语课堂上很容易吸引学生的注意力，帮助他们增强背单词的记忆。出题组卷 𐟓 假期里咱们也可以自己尝试出几套试卷，锻炼一下自己的命题能力。题目资源可以去优翼教学资源网、第一试卷网、学科网和菁优网。练习口语 𐟗㯸流利的口语是英语老师的必备技能。咱们可以通过看美剧、听BBC和TED演讲来提升自己的口语水平。推荐一些软件：英语趣配音、咸蛋英语、流利说英语、扇贝阅读和万词王。提升表达能力 𐟓𚊨ᨨ𞾨ƒ𝥊›也是非常重要的。咱们可以多看一些综艺节目，比如《和陌生人说话》、《主持人大赛》、《朗读者》、《奇葩说》和《超级演说家》，多阅读然后自己总结，录音听自己的表达然后调整。 get一项新技能 𐟎𘊥‡期一个多月，除了学习和休息时间，咱们还可以抽出时间练习一项新技能，比如滑板、游泳等等。这样既能锻炼身体，又能增加自己的技能储备。爱上运动 𐟏ƒ‍♀️ 假期里咱们也要多尝试不同的运动，比如跑步、游泳、瑜伽等等，挥洒汗水的同时还能保持皮肤状态哦。认真护肤 𐟒†‍♀️ 假期里保持愉快心情的同时，也要认真护肤。毕竟爱美之心人皆有之嘛。总之，假期不要躺平，咱们一起卷起来吧！希望这些建议对你们有帮助，大家一起加油！

公开课全流程：从准备到反思每次上公开课都像是走钢丝，既兴奋又忐忑。终于熬到头了，来分享一下我的经验和反思吧。准备工作 𐟓š 选课文备教材首先，选一篇适合公开课的内容。教材要熟读，找出教学点。听网课取经验在网上找一些这堂课的教学视频，看看别人是怎么上的，不管是教学方法还是课堂用语，都能学到不少。找课件做课件在希沃、101等App或者网站上找一下相应的课件，好的课件可以先下载，再结合自己的思路修改。写教案反复改可以和找课件同步进行，教案和课件的内容肯定是一致的。看看网上的教学设计，自己也要有一个大致的流程，再细致地写。设板书想积分板书要大方简洁，突出重点。另一侧黑板可以设计一个小组积分比赛，提高学生的学习积极性。做教具根据教学设计准备教具，增加课堂亮点。逐字稿逐字稿很有必要，中英文都要想好该怎么说，环节间的过渡语也很重要，背好每一个流程。试讲自己对着课件多次试讲，也可以在学生放学后在教室试讲。把握学情全面了解学生的学习情况，提示学生提前做好预习，一些操练活动可以提前给学生演示，如果对学生来说难度较大的可以适当删减或者调换。上课 𐟎“ 导入：跑酷游戏，不仅调动课堂还复习了单词。新授：单词—B部分—A部分（由易到难），不同单元可以有不同的设计步骤。单词教学及操练有趣味性，句子有所欠缺。运用教学设计是以四人为一小组编一个对话，相互询问对方的姓名，但由于时间因素未能呈现，遗憾！Chant没有用好。总结个人比较喜欢结合板书进行总结本课的知识点。作业布置最后也可以设计一个可有可无的环节，以免时间剩余过长，用来应急。反思 𐟤” 这种课型可以提前教授单词，在公开课时就不用耗费太多时间，或者只教授单词与A部分。根据学生的实际情况与接受能力在内容上可以有适当的删减。备课时，一定要思考如何突出重点，突破难点，将本课句型运用到生活中是非常重要的，让学生用英语说而不是读，无论如何都要呈现好。以上就是我本次公开课的全部过程啦！正是因为有遗憾，我们才能不断学习、不断进步、不断成长！

东莞校招试讲心得分享 𐟓š ### 备考阶段 𐟓– 打基础阶段首先，熟悉课文和教学点是关键。我主要在知网上看了一些课文分析和教学设计的论文，圈圈画画，标出重点，方便以后回看。每天计划好看几篇，保持进度。同时，我也在小破站上看了很多教学视频，包括各地的公开课和国家中小学课程视频，选择播放量高的看。特别推荐“近路文学”这个UP主，他讲的很多课文都很清晰，易于掌握教学点。设计片段教学接下来是设计片段教学。一开始我尝试设计有新意的片段教学，寻找新的切入点。但真的费时费力，导师看了又修改，心态崩了，坚持不下去。于是我又回到中规中矩地设计重点课文。其实，能把课文设计得差不多就行，不必太追求创新。公主号里也有很多教学设计作为参考。最后，我设计完了必修上下册的重点篇目，打印出来，便于练课修改。练课加校外导师评课正好在实习阶段，没啥事了就去练课。老师给了一间单独的教室，简直太香了。讲了一遍就拍了视频给导师看，后来导师直接来教室现场指导，包括教姿教态、板书、讲课细节和教学设计。一开始，老师说我讲课缺少微笑和眼神交流，后面我在小黑板练的时候疯狂调动自己的表情动作，慢慢也就找到感觉了。练课多了，可以找到不同体裁课文的讲课套路，形成自己的讲课模式，流程会轻松很多。如诗歌类，我通常是回忆该诗人的其他诗句，或者是同题材的诗句。考试当天 𐟓… 备课（30分钟）考试当天备课时间只有30分钟，要锁定一到两个教学目标，然后分导入初读、文本细读、总结升华三个板块设计教学环节。记住要有群文教学的理念，学会关联其他课文。以我那天讲的《涉江采芙蓉》为例，诗中有香草意象，我把屈原《离骚》的香草意象进行了关联解析，明确香草意象赋予抒情主人公高洁形象，包含着热忱纯粹的情感，易于学生理解。板书一定要提前设计好，讲课才能有条不紊，层层深入。不要求花里胡哨，但一定要明了美观，点点分明，边讲边写。试讲（10分钟）教姿教态很重要。因为我是线上试讲，几乎没有紧张感，所以我全程与镜头疯狂眼神交流。可以用上平时积累的话术，起到美化语言之用。例如我讲到主题的时候，以“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”作为转折句。注意礼貌用语，试讲前后都要打招呼，再鞠躬结束，多微笑。最后，穿着也是加分项，把头发扎起来显得有精神，穿浅色衬衣，有领带款的打个蝴蝶结贼好看。希望这些经验能帮到大家！祝大家都能顺利通过试讲！𐟒ꀀ

五年级上册《月迹》PPT课件及教案分享小学语文五年级上册第七单元《月迹》的PPT课件和教案，根据2024年秋季新版教材制作，参考了温儒敏的《教学设计与指导》，结合多年一线教学经验，精心设计而成。 𐟌™ 围绕单元主题“自然之趣”，课件旨在帮助学生认识和掌握生字词、多音字。通过默读课文，学生能说出月亮的足迹出现在哪里；通过有感情地朗读课文，体会作者细腻的感受和动人的描写。 𐟓˜ 课件共33页，包含全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、教学反思、说课稿、习题试卷等资源。 𐟓š 适用于五年级语文上册、小学语文、公开课、备课、板书设计等教学场景。

二年级语文《雾在哪里》大单元教学全攻略 𐟓š二年级上册语文第七单元《雾在哪里》大单元任务群教学设计，包含PPT、希沃版、教案、逐字稿、学习任务单（含评价表）、作业单、板书设计和教学反思等八件套！ 𐟚‚单元情景化大任务：搭乘奇妙列车，踏上想象之旅 𐟓–子任务二：读读讲讲，说有趣故事活动一：感知故事，寻找雾孩子的线索活动二：对比变化，和雾孩子玩捉迷藏活动三：对比变化，感受雾孩子的神奇活动四：展开想象，讲讲雾孩子的故事 𐟎襤祍•元情境教学任务群设计，教案匹配温儒敏格式，PPT和希沃质量堪比公开课，共58页，并附赠近5000字逐字稿！

5.2.1 函数基础教学板书设计 ### 5.2.1 函数基础函数定义 𐟓œ 函数是两个变量之间的关系。简单来说，对于每一个确定的自变量x，都有一个唯一的因变量y与之对应。这种关系可以用函数表达式来表示。表示方法 𐟓Š 列表法：把自变量的值列在第一行，对应的因变量的值列在第一列。解析法：用数学表达式来表示函数关系。图像法：在坐标轴上，横轴表示自变量，纵轴表示因变量。例题解析 𐟌𐊤𞋱：已知函数关系y = 3x + 2，求当x = 5时，y的值。解：将x = 5代入函数表达式，得到y = 3 * 5 + 2 = 17。例2：已知函数关系y = x^2 - 3x + 2，求当x = -1, 1.5, 3, 5时的y值。解：分别将x的值代入函数表达式，得到对应的y值。总结 𐟓 函数是数学中一个非常重要的概念，通过不同的表示方法可以更好地理解和应用。希望同学们能够通过这些例题掌握函数的基础知识。

五年级数学纸上板书：实际问题与方程详解 𐟓š 教材版本：2022年人教版五年级数学上册 𐟔 教学内容：第五单元实际问题与方程的例8、例9、例10，以及整理与复习 𐟑颀𐟏련磩㎦ 𜯼š每次的纸上板书我都会从例题分析开始，逐步讲解重难点，规范书写，提醒注意事项，最后进行归纳总结。这样既能覆盖这节课的所有知识点，又能帮助孩子们在课后回顾。 𐟖Œ️ 板书设计：在课堂上，我会留下板书痕迹，便于孩子们在课后回顾知识点。记得有一次观摩课，我因为没有注重板书，写一点擦一点，最后黑板上什么都没有，结果被大家嫌弃了𐟘…。所以，特别提醒大家，一定要重视板书！

「教师资格证」教资面试试讲备考指导（三）试讲环节相信各位对于教案框架已经有所了解，前面知道了教案的框架和撰写教案的小诀窍和注意事项，那么现在来看看试讲都包括哪些环节：开场自我介绍 →导入新课→新课讲授→巩固小结→布置作业→在试讲过程中进行板书。以上试讲环节必须完整。（1）导入新课导入是一节课的开篇之作，有着非常重要的作用。一个精彩的导入不仅能吸人眼球，引人入胜，同时还能快速将学生带入本堂课的学习中来。在面试时可以瞬间抓住评委的注意力，提高印象分。因此要在导入环节多花工夫进行打磨。（2）新课讲授新课讲授是试讲的主体部分，也是用时最长的部分。在设计这一部分时，考生需要注意，在导入新课后，所有的教学环节和教学活动都要围绕教学目标和重点展开，力图通过几个环环相扣的教学活动达成教学目标、突出重点。新课讲授时可以从教学目标入手，提高核心素养，在试讲中，要有学习方法的引导，要有科学方法的体现，要让学生在积极参与学习的过程中，有所反思，有所感悟。（3）巩固小结巩固知识是对本节课所学知识的回顾和巩固，好的巩固方法可以帮助学生巩固所学知识，强化认识。一个完善的结尾可以起到画龙点睛的作用，给评委以好的印象。需要注意的是，在这一环节一定要注意对学生主体地位的体现，采用学生先小结，教师再进行完善总结的设计，这样更能体现新课程改革的理念。（4）布置作业作业的类型分为传统式作业（有确定答案）与开放式作业（无确定答案）。两者需要有机结合，体现作业布置的层次性。传统式作业：课后练习题，或者文中“思考与交流”“学与问”中的问题。开放式作业：查找相关资料，用生活中常见的物品设计与本节课所讲内容相关的实验，进行实地考察等实践类作业。（5）板书设计板书是教师在教学过程中，配合语言、多媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。不同的板书呈现出不同的视觉效果，也有不同的侧重点，通常采用三种类型的板书。 ①提纲式：提纲式板书是根据教学内容，对一节课的内容进行分析和综合，按顺序归纳出几个要点，将其提纲挈领地反映在板书里。这种板书的特点是条理清楚、层次分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。 ②表格式：适用于知识点归纳比较的教学内容。教师根据教学内容设计表格，在上课过程中随着课程的推进逐一将关键词填入表格。这样的板书形式类目清晰、对照鲜明。 ③概念图式：以具有一定意义的线条、箭头、符号等组成某种含有文字图形的板书。主要适用于教学内容中的知识点之间有复杂的内在联系的情况，此时选用这种板书可以使教学内容一目了然，形象直观。「教资面试超话」

如何从公开课中汲取教学灵感？ 𐟑€观看公开课，并不意味着我们要完全复制优质课堂。每个老师都有自己独特的气质、语言习惯和上课风格，学生的水平也不尽相同。因此，生搬硬套往往难以达到同样的教学效果，也不利于形成自己的教学风格。 𐟑€观看公开课时，建议重点关注以下几方面：看教态观察上课老师的神态、肢体语言和语气。例如，低年级的课堂语气要偏可爱些；强调重点时，可以加上手势；指导朗读时，可以用手势比划停顿节奏；学生回答较长的问题时，走近学生，上身前倾，微笑着注视倾听。看教学环节公开课背后是科组优秀老师们的讨论和上课老师多次磨课的结果。其教学环节是经过精心设计的。因此，在观看的同时，可以简单记录教学环节，尤其是那些意想不到、令人眼前一亮的环节。看过渡语好的过渡语要能承上启下，简洁明了。例如，“诗是无形画，画是有形诗。”今天，就让我们一起走进古诗的世界，去体验诗歌如画的美。看评价语好的评价语能激励学生，促进更好的课堂氛围。观看公开课时，可以多积累一些评价语，用“你说得很好”代替“真棒”；用“要是你能把这句话读得再高兴些，就能更表现出主人公的高兴了，能再试试吗？”代替“还要再练练。” 看板书不要小看板书的设计，除了字要工整美观外，公开课里各式各样的板书也很值得我们参考。 𐟓š下面附上一些精彩的公开课推荐（欢迎补充），建议新老师们有空可以看看：陈丹老师的《a o e》史春妍老师的《四季》 b站up主分享的《静夜思》（不知道授课老师的名字）杜江老师的《端午粽》王悦老师的《彩虹》倪妍老师的《动物儿歌》通过观看这些精彩的公开课，我们可以有选择地模仿，逐步形成自己的教学风格，提升教学能力。

五年级英语板书，古风来袭！ 𐟓š 人教版五年级下册Unit 2 My favorite season的英语板书设计，采用中式庭院洞门布局，灵感来源于古诗词“庭院深深深几许”。结合古风庭院风格，体现四季的教学内容和思路。 𐟌𓠥𗦤𘋨璧š„石灯和右边的松树盆栽分别作为摆设和奖励机制，课堂活动可以分成两队进行评比。希望有更多志同道合的朋友一起探索传统文化风格的英文板书设计，集思广益，碰撞出更多灵感。 𐟌Ÿ 每个人的进步可能很快，但一群人的力量可以走得更远。希望大家能分享星星之光，助力燎原文化之火。

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