当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

数学命题设计意图投稿网站解读_免费ai写作入口(2024年12月精选)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

数学命题设计意图投稿网站

高考数学练就看穿命题意图的能力！高考数学考什么？高考命题组设计高考题目时，就是使用各种知识点组合去解决问题。解题的关键是要看出一道题目用到了哪些知识点，这些知识点是通过什么方法组合在一起的，这就到达了看穿命题人意图的层次。高考想考不到高分都难。如何到达这个层次呢？要看出使用了哪些知识点，以及使用了哪些知识点的组合技巧，就需要平时训练中，非常有意思的不间断的积累。第一，在拿到题目时，分析挖掘题干信息，我们可以从题干信息里，挖掘出哪些知识点，大致判断一下命题人可能要考什么，做题训练多了，这个是水到渠成的；再看一下要求的问题，处理这类问题，通常有哪些方法，这里特别注意“通解通法”务必掌握。从而形成大致的解题思路，做题的过程只不过是细节的处理，和对思路的验证。第二，做完题，要回顾总结一下，在题目总体上可以归为哪种类型，有无令自己新奇的点，用到的知识点以及这些知识点之间的联系，是否都已经消化和掌握。题目中在那个地方出现卡点。仔细分析这个卡点属于知识点不熟悉，理解不够深入，混淆，知识点之间的转化与化归不熟悉......等等。第二轮复习之前，解决题目的错因和卡点，才是做题的目的，而不是追求做题的数量和速度。第一轮复习就是筑牢基础，越到后面就越能体现基础的重要性，“基础不牢，地动山摇”！消除做题的卡点和错因，稳扎稳打就能越学越轻松，高考时拿到高分也是水到渠成的，切记，切记。更多解题方法技巧在黄少主页专栏找到高中数学压轴题突破秒杀系列。通过下面例子体会一下上面诀窍。题目文末图一【解析】先看一下题干，等轴双曲线大家是怎样理解的？等轴首先至少有两个轴吧。双曲线有几个轴？当然是“实轴”与“虚轴”。实轴和虚轴相等，想告诉我们什么呢？是否等价于这个双曲线的两条渐近线是y=ⱸ，进一步推出的是两条渐近线是垂直关系。大家进一步推展一下，这样的双曲线簇有多少种呢？已知一个焦点，又是一个标准的双曲线形式，结合a2=b2很容易得到的这个双曲线的方程x2-y2=1。接下来看问题，A在双曲线上，且是一个定点。B点（0,1）要判断一下与双曲线的位置。过B点与双曲线有两个交点P,Q，说明直线与曲线联立后，判别式应该大于0。AP与BP斜率和为定值，这里能提示我们，联想一下求斜率和或积为定值时，我们通常是设点？还是设线？（关于设点和设线问题之前的章节详细讲过，可以作为参考）。斜率问题我们通常设点。题目文末图2 设A(x0,y0),P(x1,y1),Q(x2,y2),直线设一般式m（x-x0）+n（y-y0）=1，根据已知条件（y1-y0）/(x1-x0)+(y2-y0)/(x2-x0)=€‚我们知道直线与曲线联立后，可以得到一个一元二次方程，进一步可以得到交点横或纵坐标之和，之积。那么本题给出的是斜率的关系，我们能否构造出一个方程，将斜率作为这个方程的根呢（想一下圆锥曲线中常用的齐次化原理）。下面顺着这个思路来构造一下，目标是将P,Q点向直线方程转化。【构造函数与方程】根据双曲线方程x2-y2=1，可以引入A点，（x-x0+x0）2-（y-y0+y0）2=（x-x0）2-（y-y0）2+(2x0(x-x0)-2y0(y-y0))(m(x-x0)+n(y-y0))=-(2ny0+1)((y-y0)/(x-x0))2+(2nx0-2my0)(y-y0)/(x-x0)+2mx0+1=0。因为A,P,Q即在直线上又在曲线上，故y1-y0）/(x1-x0)和(y2-y0)/(x2-x0)是上述方程的两个根。（y1-y0）/(x1-x0)+(y2-y0)/(x2-x0)=（2nx0-2my0）/(2ny0+1)= €‚且l过点（0,1），带入直线可得n（1-y0）- mx0=1，去整消元得到：n（2x0-0-𜉽m（2y0-0）对于m，n要使的AP,BP恒为定值，说明与之无关，要使的上式成立，则2x0-0-0和2y0-0=0，获得了x0，y0与𙋩—𔧚„关系式，带入至x02-y02=1，可解的𜈦𓨦„成立条件），最终解出A点坐标即可。【反思】从本题中大家学到了什么呢？涉及哪些知识点，这些知识点如何联系起来的呢？本题还有没有其他的常规思路来处理呢？个人观点，仅供参考 #自我提升指南#

上海应用技术大学考研专业课真题汇总考研真题是各学校可能对外提供的官方资料，是往年该专业真实考过的题目，在所有的专业课资料当中，真题非常重要。通过分析历年真题，我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。其实很多考生在未熟悉历年真题前，尤其非统考的考生，往往无从下手不知道该怎么复习，面对参考书有种大海捞针的感觉，因为不知道要考些什么、怎么考、考的规律是什么？即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。真题不是拿来做的，而是拿来研究的。以下是一些专业的考研真题汇总： 199管理类联考综合能力 331社会工作原理[专业硕士] 338生物化学 344风景园林基础[专业硕士] 437社会工作实务[专业硕士] 734基础生态学 737城市生态学 740设计基础[专业硕士] 741数学分析 801有机化学（含实验） 802物理化学 803无机化学与分析化学 804化工原理 806香精工艺学 807微生物学 809材料科学基础 812材料力学 813控制工程基础 815电路 816数据结构与算法 818结构力学[专业硕士] 819传热学[专业硕士] 820自动控制原理 824环境工程原理 827安全系统工程[专业硕士] 833工程项目管理 835园林设计 836管理学 840设计综合[专业硕士] 841高等代数 843工程光学[专业硕士] 844信号与系统[专业硕士] 845药物化学 846食品化学 847植物学与植物生理学 850环境微生物学 851景观建筑与规划设计 853机械设计基础 854微机原理 855材料力学基础

河北农业大学风景园林考研全攻略 ### 院校选择 𐟏늊选择院校时，可以根据自己的需求来考虑，比如考研难度、学校所在地、就业去向、学校师资等。以下是一些具有风景园林硕士学位点的院校：北京林业大学、中国农业大学、北京农学院、林科院等北京院校西北农林科技大学、西安建筑大学、石家庄铁道大学、河北农业大学、河南农业大学等具体每个学校的考研情况可以咨询相关学校的学长学姐，查询招生简章、考试大纲、参考书，找一些历年真题了解命题倾向及难易程度，最后找到最适合自己的选择。相关问题 𐟌🊊河北农业大学位于河北保定，风景园林硕士培养单位是园林与旅游学院，位于西校区。风景园林硕士导师分为园林院师资（设计&植物）与城建院师资（设计），培养方向都为风景园林，授课方式为集中授课。报考时分为专硕和学硕：专硕不区分培养方向，学制2.5年，考试时可选择设计方向（344风景园林基础&502园林快速设计）或植物方向（344风景园林基础&831园林植物学）。今年专硕设计方向和植物方向会分开排名，往年一起排名。学硕培养方向有多种选择，学制3年，考试时可选择设计方向（自命题数学或化学&502园林快速设计）或植物方向（自命题数学或化学&831园林植物学）。命题趋势 𐟓ˆ 根据近几年真题变化，命题由理论基础向实践经验过渡。同学们在复习时除了要注重课本基础知识外，还应该多关心专业前沿，学习项目案例，积累实践经验。要能根据基础理论举一反三。502快题设计除了注重手绘基础、图面表达外，也更注重方案可行性、完整性及方案特色。复习计划 𐟓… 根据近几年的经验，专业课是决定成绩好坏的最主要因素。一般情况下，快题设计在经过强化训练后一般都能完整表达命题的设计意图，高分、平均分和低分的分数线差距悬殊不大。反倒是专业理论应该引起重视，高分、低分之间的悬殊很大。近几年理论命题不再是纯粹照搬书本，在命题方式上更自主、灵活性更高，作答需要多加思考并融入实践经验。所以在确定自己的考研方向后，应该尽快准备专业理论，越早越好。首先回归课本，回归真题，总结规律经验，扩展补充，最后强化记忆。

胡源教你轻松搞定高中数学嘿，大家好！今天我要给大家介绍一位超级牛的高中数学老师——胡源。他可是毕业于北大的元培学院，连续6年带出满分数学学员，简直是个天才！而且他还有11年的高三教学经验，平均分高达672、663分，带出了81位北大清华学子，简直是个提分黑马导师！胡源老师的教学理念非常独特，他专攻“命题人思维”，让数学变得通俗易懂。他的目标是帮助同学们找回学习数学的自信心，毕竟数学这东西，只要掌握了方法，真的不难！胡源老师的教学经历也非常丰富，他曾任多所百强高中的特聘教研员，连续11年高三教学经验，连续6年带出10位高考数学满分学员。他亲历高考前两月提分70分的备考经历，负责有道高考数学体系，主编多本高考数学教程，帮助1万多名同学成为数学高手。胡源老师的教学大招更是让人佩服。他独创了“反命题教学法”，通过题型梳理、划定高考范围、总结命题逻辑等方式，精准押题。他还能看透出题人的意图，把大难题拆解成小问题，让数学变得通俗易懂。如果你也想在数学上取得突破，不妨试试胡源老师的教学方法。相信我，只要跟着他的节奏走，你的数学成绩一定会有所提升的！加油吧，同学们！𐟒ꀀ

高中数学网课老师推荐，避雷指南！大家好！作为一个过来人，我给大家整理了一些高中数学网课老师的特点，希望能帮到正在为数学奋斗的你们！高考数学真的是一门需要下功夫的科目，选对老师事半功倍哦！𐟒ꊥ‘襸…：数学思维的培养者 𐟧 周帅被称为“数学首席讲师”，是某知名教育机构的功勋教师。他的课程以基础清晰、信息量大著称。周帅特别注重培养学生的数学思维逻辑，而不是机械的题海战术。他的课程内容扎实，课程设置从易到难，非常适合需要夯实基础的同学。如果你觉得自己数学基础薄弱，周帅的课程绝对是你的不二选择。赵礼显：人气教师的魅力 𐟌Ÿ 赵礼显被学生亲切地称为素人版“赵又廷”，人气爆棚。他的课程更注重数学思维，擅长将复杂的问题化繁为简。特别适合已有一定基础的学生。赵礼显对题型的总结相当出色，有自己的独特思路，是稳步提升的好选择。如果你觉得自己已经掌握了一些基础，但需要更上一层楼，赵礼显绝对是你的好老师。胡源：命题人思维的引领者 𐟏… 胡源是新生代王牌教师，他强调“命题人思维”的独特方法，帮助学生更深入地理解出题意图，做题更具方向性。胡源的课程尤其适合那些想要在基础上精益求精的同学。从命题角度剖析问题，打开了一条高效解题的全新路径。如果你觉得自己做题总是找不到方向，胡源的课程会让你豁然开朗。朱昊鲲：基础建设的工程师 𐟏—️ 朱昊鲲的课程和书籍更适合打好基础，尤其对分数在90分以下的学生帮助极大。他的讲解风格务实高效，内容细致，适合需要稳步提升的同学。朱昊鲲的作品是不可多得的好教材，适合那些需要扎实构建数学基础的学生。王梦抒：温柔细致的讲解者 𐟌𘊧Ž‹梦抒以温柔细致的讲课风格深受喜爱，他的基础36讲几乎任何基础的学生都能理解，内容易吸收。特别适合专注力偏低的学生。王梦抒的声音亲切温暖，基础扎实后稳步提升是个好选择。凉学长：轻松愉快的课堂 𐟎‰ 凉学长的课堂被大家称赞为“轻松愉快且干货满满”。他的课本同步精讲非常到位，导数和函数等复杂内容讲解细致，搭配实用的口诀，轻松记住重点知识。凉学长是提升效率和趣味性兼顾的好选择。蒋叶光：拔尖学生的导师 𐟏… 蒋老师的课程以“拔尖”著称，课程内容详实到位，帮助学生冲击更高分数。他的讲解思路缜密，适合已经掌握基础的学生冲刺高分。蒋叶光的课程是那些有志于挑战顶尖分数的同学的不二选择。郭化楠：活泼生动的课堂 𐟎ˆ 被称为“南瓜老师”的郭化楠课堂氛围活跃、内容深入浅出，适合各类基础的学生。他的讲解逻辑通透，从概念到技巧全面覆盖，课堂风格生动，学习轻松不乏味，是理解数学本质的理想选择。希望这些推荐能帮到你们，找到适合自己的老师，加油！𐟒ꀀ

有同学留言：高考数学的考点与知识点有什么区别？大家想一下教育部命题组想通过高考数学试卷的19~23道试题来检验和考察大家在高中三年里的学习成果，最好的办法就是在试题设计时尽可能的考察多个知识点。再想一下，每道题目含有多个知识点，那么这些知识点是如何运用在解题的过程中的呢？假设25年高考数学卷的A题，涉及到依照高中课程顺序排列的A,B,C,D,E 5个核心知识点(通常是难度较大的题)。按照解题逻辑顺序和使用这些知识点的顺序排列为B->E->C->A->D，即根据题目条件，利用B推出E的适用条件，利用E推出C的适用条件......，根据A推出D适用条件，利用D获得题目的最终答案。解题的逻辑推理过程就是这样。但是，既然是难题，往往在读完题目时，对大家来讲很难这么透彻直观的形成解题思路（看穿题目意图的能力），即除了“学神”之外，大家基本处于相同的起跑线上。大家在做完题时一定要总结这个解题的逻辑链，形成闭环。即A,B,C,D,E这些知识点之间的连接“桥梁”是什么。根据题目条件很容易推出适用于B以外的知识点，其他的知识点继续推下去，会不会得到题目的最终答案，也是需要反思的，这也是训练自己多角度和多思维解题能力的过程。且某些题目可以运用多种思维方式解题，有的人将其称为“母题”。那么分析这些母题知识点背后的关联（如何搭桥），理清并映射到其本质上的概念、定义、定理、公式。这样做母题或者其他的题目才会有用，才能做一道抵一百道，做完就放一边了，特别是翻答案一看就会了的，只是看会了，远远达不到应用的程度，真的到高考考试时遇到了，大概率还是不会的。更多母题更多解题方法可以进黄少主页专栏找到《高考数学压轴题突破系列》这也是令很多老师和同学头疼的问题，老师讲了很多遍，下次遇到还是外甥打灯笼照舅，老师抱怨很多。同样大家也有很多抱怨认为老师没有将题目讲透彻，自己再次遇到想不到解题思路，不能联想出来。这虽然有老师水平的问题，但毕竟学不会老师的损失最小，大家的损失才是最大的（高考是目前普通家庭改变命运的最佳途径，所以全国对其重视度才会空前强烈）。数学的学习一定要自主的去学习，相关方法也是强调的最多的。又写几乎一整篇，就是想让大家掌握“渔”，学习方法掌握了，如鱼得水，就开启了数学学习的“天眼”。即使在高考前的最后一个月能对数学“开悟”，高考的数学成绩一定会带给自己惊喜。接下来继续进行不等式部分的实操训练。如文末例题【分析】命题人最喜将不等式与函数导数联系起来进行考察，通常导数题目通常涉及不等式的问题。不等式问题，如何转化到运用函数的单调性去求解，相关方法需要总结归纳【凸凹性、同异构、换元、极限（洛必达法则）+端点效应等等】，这道题不是很难，感兴趣的动手做一下。明天分享一下答案与解题的要点。【提示在第一问中，其一，有的同学读题不认真直接简单的认为f’（x）=8ex/(1+ex)+2ax+b<0，根据什么得出来的（紧张看错了，失之毫厘）？其二，对于f’’（x）=8ex/(1+ex)+2a<0，不会转换了，想一下分式结构的分离常数，分离后联想一下处理多变量问题通常怎么处理，利用那个知识点可以搞定，在反过头来回顾一下上面说过的高考考点的解题步骤】 #教育创作激励计划#

数学中等生如何实现成绩突破？𐟓š 数学中等生想要提升成绩，其实并不难，只需调整以下两个关键点，就能轻松实现逆袭。以下是一些实用的方法和建议：深度预习𐟓– 提前7天自学即将学习的数学知识，确保在课堂上能与老师的思维同步。上课时，将自己理解的内容与老师讲解进行比较，记录下不同之处，课后及时寻求老师的解答，避免拖延。自我复盘𐟧 复盘比单纯刷题更重要。认真回顾最近一两周所练习的题目和考试试卷，找出错误并分析原因，进行自我订正。将正确解答步骤记录在旁边，以便归纳和总结。思考解题思路𐟤” 对于相对复杂的题目，放慢速度，减少练习量，深入思考解题思路和相关知识点。重点关注命题意图，回忆老师讲解时的思路与方法，通过这种方式总结出知识运用的规律和题型特征。这一过程不会耗费太多时间，通常一周的内容只需一个小时的归纳总结，比单纯刷题更有效率。总结𐟓 深度预习和自我复盘是数学中等生逆袭的关键。培养自主学习的观念、能力与习惯，才是数学成绩提升的核心要点。这并不是高深的理论，而是根据不同情况采取的实用策略。

高考数学命题分析与解题策略高考数学真题试卷是一份涉及的知识点非常全面的综合套卷，这一点毋庸置疑。大家看到这里会想到什么呢？当然是对于每一道题涉及核心考点基本上不会重复！以最近分析的这套得分率极低的试卷来讲，考察的三角函数单调区间和函数的单调区间，命题人真正的考察意图相同么？图文末对于前一道题，就属于通常的解三角形范畴，考察意图就是三角函数的变换。若是一上来见到单调性就去求导，会发生什么。当然大多数模拟题目采用求导的方法，也是最终能做出来的，然而高考命题是非常严禁的，命题组若是想考察三角函数变换，那么通常会将其他的解题方向，设置大量、繁琐的计算，非常容易出错。假设这个题目开始使用了求导的方法，做不下去了。那么此时就应该停下来继续做下面的题目。一看下面的是标准的求导，做完后，再回过头来想一想，求导的方法考察过了，既然该题求导较难走通，考虑三角变换是显而易见的。这就是一直强调的建立自己知识体系的另一个好处（知道高考要考什么，这些考点通常会有哪几种思考方向）。下面继续看题目: 图文末【分析】给定了一个分式形式的函数。见到这样的形式，大家首先能想到什么？当然是分离常数，以及反比例函数。第一问又给定一个奇函数，又奇函数我们想到了什么。很容易想到的是f(x)+f(-x)=0，那么问题来了，奇函数一定过点（0,0）吗？想一下反比例函数。再想一下奇函数的定义：是指对于一个定义域关于原点对称的函数f(x)，在其定义域内任意一个x，都有f(-x)=-f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数‌。‌由这个定义我们能推出f（0）=0么，显然不能。从逆否命题和充分必要条件进一步考虑，务必将这些核心的基本知识点去理解，这就是传说中的深入理解。对于本题第一问，根据奇函数求参数a的值。a一定是常数（应该最多几个，从对称性上考虑），大家想一下为什么【提示从平移的角度去考虑】，平移之后有没有破坏函数的奇偶性？【拓展一下】旋转会不会破坏函数的奇偶性【怎样旋转，最简单的办法就是旋转坐标系，相对的概念理解不】？对于第二问，给定区间上的值域问题，求参。我们来想一下，对于最一般的泛化函数，那么给定区间（a，b），什么时候才有最值？那么要看该区间内有多少个极值点，进而比较这些极值点的大小。若是函数单调，那么可以利用端点效应，若在该区间不单调，那么要求出极值点，然而价值点通常情况下不好求，因此就有了很多转化的思想【同异构、函数凸凹反转、函数与方程的思想......】。显然对本题而言，f(x)经分离常数得到f(x)=1+2a/3x-a，显然是一个增函数。有的同学问这里面两个变量一个是x，一个是a，怎么就是增函数了？注意x看做自变量，a看做参数。自变量与参数有什么区别？自变量是函数的输入，能引起因变量的变化。参数是指用于控制函数的性质行为的量（参数可以看做是一个常数，在研究复杂问题的时候，通常要固定一个，改变另一个观察函数的行为）。自变量和参数统称为变量，可以从不同角度看待相互交换（如：主元法）。既然是一个单调递增函数，那么f(m)和f（n）就分别对应着值域的两个端点。进而转化成方程的根【构造函数】，即（3x+a）/(3x-a)=-1/3x，分离参数a=（（3x）2+3x）/(1-3x)，看着不舒服，接下来就是换元了，这里要有一个意识，分式的结构通常向对勾函数转化。令m=1-3x，则a=m+2/m-3，注意m的范围。那么再比较一下函数与方程的零点和隐零点问题。核心思想也是根据单调性寻找函数（通常是超越方程）值为零的点。零点存在定理还记得吧，一类就是利用该定理确定超越方程零点所在区间，并利用区间范围得到所求不等式；另一类是将超越方程转化与化归，让方程的两边进行转化，再通过证明单调性解题。个人观点，仅供参考 #多的是你不知道的事#

396联考难度大增，备考需更加扎实今年的396联考真是让人头疼，题目难度超纲、量大且复杂。对于正在备考的同学来说，这无疑是一个巨大的挑战。数学部分𐟓š 今年的396数学题目难度确实不低，涉及到了反常积分和数列极限等高等数学的内容。这给我们传递了一个信号：超纲题目可能会成为常态。建议大家按照数三的标准来复习，不要掉以轻心。以往的396数学题目都比较直接，但今年的试卷让人捉摸不透命题人的意图。这非常考验我们对知识的理解是否到位。只要我们足够细心，还是能从题目中找到解题线索的。很多题目其实是我们复习时遇到的，只是表述方式有所不同。所以，备考396数学的同学们，不要被难题吓到。只要扎实复习，你会发现所谓的难题也没那么难。逻辑部分𐟧 今年的396逻辑题目中，有很多高难度的综合推理题。这类题目对逻辑思维要求较高，尤其是对文科生或者逻辑思维较弱的同学来说，难度更大。解决这类题目的关键在于找到破题点。大家可以通过课程学习解题方法，同时多加练习。如果遇到实在不会做的题目，可以查找相关资料来更好地理解。多练习不仅能提高解题成功率，还能提高解题速度。写作部分✍️ 小作文一如既往地比较基础，没什么难度，只要学习到位都可以轻松应对。而大作文则需要一定的逻辑分析水平。自学可能不足以满足需求，听课还是很有必要的。平时也要多积累语料，形成自己的行文逻辑体系。总结𐟓 总的来说，今年的396考试给我们敲响了一记警钟：不能糊弄学习，不能偷懒，也不能忽视基础知识。大家要重视每一门科目的复习，不能畏难。只要我们足够努力，相信能够取得好成绩！

河北北方学院考研专业课全攻略𐟓š 𐟓š 河北北方学院的考研专业课种类繁多，涵盖了医学、农业、教育、资源与环境等多个领域。以下是一些主要的专业课列表：医学类： 306医学综合能力（西医） 307医学综合能力（中医）农业类： 339农业知识综合一[专业硕士] 340农业知识综合二[专业硕士] 341农业知识综合三（农业工程与信息技术）[专业硕士] 341农业知识综合三（食品加工与安全）[专业硕士] 342农业知识综合四[专业硕士] 教育类： 708药学基础综合 709基础医学综合 710教育基础综合资源与环境类： 803资源与环境概论[专业硕士] 804植物保护学[专业硕士] 805动物生理学[专业硕士] 806草地学[专业硕士] 其他类： 810经济学基础[专业硕士] 813食品工艺学[专业硕士] 815种子学[专业硕士] 818食品微生物学 819兽医传染病学教育管理类： 901教育管理学[专业硕士] 902思想政治教育学原理[专业硕士] 数学与物理类： 904数学分析与线性代数[专业硕士] 905普通物理 906无机化学[专业硕士] 艺术与历史类： 911中外音乐史[专业硕士] 913中外美术史[专业硕士] 914现代教育技术[专业硕士] 916心理学基础[专业硕士] 918学前教育基础[专业硕士] 语文与英语类： 919语文课程与教学论 920高级英语 921历史课程与教学论 𐟔 考研真题是考生们备考的重要资料，通过分析历年真题，可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而提高复习备考效率。 𐟓– 建议考生们尽可能搜集齐全目标专业的往年真题，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析。每个轮次复习结束后，都要仔细研究真题，真题不是拿来做的，而是拿来研究的。 𐟎€š过认真研究历年真题，考生们可以更好地把握专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律，从而制定出更有效的备考策略。

专栏内容推荐

700 x 908 · jpeg
四下试卷设计意图_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
780 x 1102 · jpeg
小学五年级数学上册期末测试卷数学命题设计意图Word模板下载_编号qpmepxbx_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
小学数学命题意图及设计特点Word模板下载_编号lpdnakar_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1066 x 620 · jpeg
小学数学协作命题意图分析说明表_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

595 x 842 · png
【教学参考】2019年宁波市中考科学命题意图_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com
780 x 1102 · jpeg
小学数学习题及命题设计和应用研究结题报告Word模板下载_编号qjwwbvmy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1263 x 892 · jpeg
五年级数学命题设计意图_word文档在线阅读与下载_文档网
素材来自:wendangwang.com
760 x 506 · jpeg
初中命题的定义是什么_初三网
素材来自:chusan.com

1080 x 810 · jpeg
探索课堂优质问题优化数学命题设计 ——“双减”背景下开发区小学数学教师素养提升活动在我校举行 - 金华市东苑小学 - 之江汇教育广场
素材来自:yun.zjer.cn
1024 x 1000 · jpeg
数学封面设计图__画册设计_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com