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招教案网站设计在线播放_2024年学校录取分数线(2024年12月免费观看)

内容来源：北京东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

招教案网站设计

江西教招备考攻略：小语科的那些事儿 𐟓š 大家好，今天来聊聊江西教招小语科的备考心得。希望这些小分享能帮到正在努力的小伙伴们！记住，适合自己的才是最好的哦！多练多写，套用模板首先，案例分析和教案设计这两块内容，建议大家多套用模板。多写多练，熟能生巧。案例分析可以多背课标，找一些万能的句子，这样在考场上就不用花太多时间思考，直接写就行。毕竟，两个小时要写完一张语文试卷，时间还是很紧张的。考前练习，模拟实战我考前一个月，几乎每天都要完整练习一张试卷。大家可以去拼多多买一些答题卡，自己模拟考试。这样做不仅能提高写题效率，还能练练排版和字迹。相信我，平时多练习，考场上才能得心应手。错误积累，经验之谈很多朋友在备考时，会因为自己的错误率反复怀疑自己。我也是，甚至在考前都觉得自己不是很有把握。但在考场写题的时候，我很顺，一些陷阱我一下就能看出来。我想，这可能就是平时一遍遍的错误累积起来的经验吧，能比较快地找出问题，进而选出正确答案。心态调整，越努力越幸运总之，大家一定要多多练习，这样我们在考场上才能得心应手。越努力，越幸运！希望大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꊊ希望这些小分享能帮到大家，祝大家备考顺利，考试加油！

教师资格证科目三备考攻略，轻松拿高分！嘿，大家好！今天我想和大家分享一下如何备考教师资格证科目三，特别是针对那些正在准备的小伙伴们。相信很多同学都对这个科目感到头疼，别担心，我来给你们支几招，保证你们轻松拿高分！科目三试卷结构 𐟓Š 首先，我们来看看科目三的试卷结构：选择题：26题，占52分。简答题：4题，占28分。案例分析题：2题，占40分。教学设计：1题，占30分。选择题备考策略 𐟧 选择题的内容主要涉及中外美术史、普通高中美术课程标准（修订版）和教学设计。建议大家多刷真题，找出自己的薄弱环节，争取把正确率控制在20题左右。这样基本上就能拿到满分了！简答题应对方法 𐟖Œ️ 简答题的第一题通常是画图题，可能会给图也可能默画，不需要特别准备（一般也押不中）。后面的题目基本会涉及中外美术史和两个课标题。这部分内容需要大家平时多积累，尤其是中外美术史，多看多记。案例分析题技巧 𐟓š 案例分析题需要依据普通高中美术课程标准（修订版）来答题。这两道题都有一定的套路性，和综合素质的大题套路有点像。重点要掌握学科核心素养、教学目标、教学评价和实施建议等。虽然简答题不多，但一定要花时间去背，毕竟这部分分数也很重要。教学设计准备 𐟓 教学设计是重中之重！建议大家把这部分放到最后准备。按照课程的顺序，老师会讲到教案的写法和模版。如果没有时间，可以直接背模版。考前练两套教案，上考场就能轻松应对。教案设计的分数控制在25分左右，这样就能留足够的时间去写其他部分。总结 𐟓 总的来说，科目三的重点就是新课标、教案设计和中外美术史。备考顺序也符合这个顺序，所以建议大家跟着课程走。在中外美术史上多花点时间，对面试也有好处！背诵的时候可以选择浓缩的重点资料，明确也方便！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过教师资格证考试，早日成为优秀的教师！𐟒ꀀ

江西教招小学科学备考攻略，轻松上岸！大家好，我是红谷滩第二名上岸的小姐姐，今天来分享一下我的备考经验，希望对大家有帮助！ 𐟌Ÿ小学科学的考试范围听到“科学”这两个字，大家应该都能想到它的考试范围有多广。考完之后你会发现，这个范围真的是超级广！考试内容涵盖了生物、物理、地理和化学四个部分，还会涉及到小学、初中和高中三个学段的知识。小学和初中的占比最大，高中的知识点相对较少。因此，备考小学科学基本上没有重点可言，需要广泛涉猎。虽然范围广，但知识点并不深，所以备考的关键是多积累知识，不在深度，而在广度。 𐟌Ÿ考试题型小学科学的考试题型主要包括： 50个选择题 2道简答题 2道案例分析题 1道实验设计题教案设计 𐟌Ÿ备考方案选择题：把小学1到6年级的科学课本都过一遍，列出里面的知识点。我复习的书有图2.3展示的这些。针对初中知识，我买了一本山香教育的科学书（见图4）。高中知识基本只考3个以内的选择题，所以我没有复习高中知识。课标中也会出3道左右选择题。简答题：近几年的考题基本出自课标和小学科学大纲，记得背书哦！案例分析题：这个题型没有标准答案，只要达到点就会有分。我用背过的课标和大纲，提取里面贴合题目的知识点来进行作答（尽量写满哦）。实验设计题：这道题也没有标准答案，但可以固定一个答题模版，考试时套用。教案设计：教案属于基本功，想拿高分可以在板书设计方面出彩。 𐟌Ÿ一些值得注意的点考试时仔细看题！不要写错地方！在这两年的考场上我经常听到有人把案例分析题写到了实验设计题的位置上，我也差一点就写错了，案例分析题的答题位置比较小，大家仔细看题（仅针对前几年考情）。准备一个笔记本，将备考过程中你不熟悉的知识点全部记下来，不用记得非常详细，自己看得懂就行。我的笔记有图5展示。多写试卷，写试卷也是一个获取知识点的过程。我自己整理了很多试卷、知识点、教参的资料。反复看你写过的知识点，因为太多太多了，不要写过了就丢一边，只有反复的看才能够记下来。总体来说，小学科学学科需要背书的地方相对于其他学科来说是比较少的，不过我们学科最高分基本也就是75左右，但近几年题目的难度趋于一个越来越难的状态，所以大家一定要多抓知识点、多看书、多写题！满满干货记得收藏哦～

10分钟试讲全攻略：轻松应对面试 𐟎“ 教招面试的10分钟试讲该如何准备？这里为你详细解析试讲的流程、注意事项和时间分配，助你轻松应对！ 𐟕𐯸 试讲时间安排导入环节：大约1分钟新授环节：约5分钟巩固环节：2分钟左右小结环节：1分钟左右布置作业：20秒左右 𐟓š 试讲流程备课：在正式面试前，有备课环节。备课时要将所有试讲流程在脑海中预演一遍，写个简单的教案，但具体的试讲环节设计要清晰。备课主要把握住三点：备教材、备学生、备教学方法。导入：新课导入是关键，要找到新旧问题之间的本质关系，用旧问题引出新问题，激发学生兴趣。新授：这是核心部分，教师需根据内容和学生情况，让学生多动手、多表达、多思考、多交流。可以设置一些错误环节，帮助学生更好地掌握重点。巩固：通过练习和实践帮助学生掌握理论知识，教师也能发现学生存在的问题，调整教学方式。小结：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，最好让学生自己先进行总结，教师再进行补充。布置作业：在学生基本掌握本节课内容的基础上，布置相应习题或练习题。 𐟓㠨𓨦„事项时间把控：试讲时间为10分钟，控制在8分钟左右为宜。时间太长或太短都会影响评分。知识点准确：避免讲错知识点，确保传授的知识准确无误。教学评价：预设的学生回答和教师反馈环节中，教学评价要中肯有效。丰富形式：以多种多样的教学形式来体现对师生关系的把握以及课堂氛围的调控。语言和表达：使用普通话，语言清晰、精练，表述流畅，语速适中，语调富有激情。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊写逐字稿：把计划说的每一句话都写出来，总结教学用语模板。勤看教材：熟悉每一节课的内容。练习口语：每天花20分钟对着镜子练习语气、声调、表情。条理清晰：教案要写清楚，严格按照制定好的教案去试讲，不说废话，不即兴发挥。 𐟓– 试讲考核要点教学语言：是否清晰、流畅、有感染力。教学内容：是否准确、全面、有深度。教学过程与方法：是否合理、有效、有创新。教态：是否自然、大方、有亲和力。板书：是否工整、美观、有逻辑。教学目标：是否明确、具体、可操作。教学效果：是否显著、持久、有反馈。

𐟓š 厦门教招备考攻略：数学科目全解析 𐟎“ 学历和专业背景很多小伙伴好奇我的学历和专业背景。其实，我只是一个普通的本科生，专业是国际商务。这几年，福建教招小数的考试难度相对简单。我的目标是考到130分以上，最终估分是132分左右，实际成绩是128.5分。估计是案例分析和教学设计这两块估高了。 𐟓 考试形式和内容厦门的笔试占40%，面试占60%。笔试分为两科：教宗和学科（教宗占40%，学科占60%）。小数卷面总分150分，其中90分是数学知识，60分是教材教法。 𐟓ˆ 题型分布选择题：15题，共60分（11+4，4题教材教法）填空题：5题，共20分（2+3/3+2，2到3题教材教法）案例分析：1题，12分解答题：4题，38分教学设计：1题，20分（四到六年级） 𐟓š 备考策略基础阶段：我报了某燃的基础班，大概10天的基础课程。跟着老师把所有要考的知识点过了一遍。某燃的数学老师是某图出来的，其他学科不清楚，但数学我觉得真的很不错。晚上都会把当天讲过的讲义内容和配套的练习重新过一遍。基础班我是国庆期间上的，距离考试还有比较长的时间，上完一两个月处于非常散漫的状态。基础班大概在考前一周还有一天的冲刺课程。巩固阶段：接着我又把讲义和练习册全部重做了一遍。这次我开始做笔记了，基本是把上课做在书上的笔记重新誊写了一遍。这一过程会发现还是有很多知识点没掌握，我比较注重的是解题的思路和步骤，而不是答案。专项练习和刷卷子：所有的知识点都系统过完一遍之后，我开始做专项练习和刷卷子。专项练习我做了某燃的2000题，挑了自己比较薄弱的专题先做，到最后专题都做得七七八八了（2000题里面错题挺多的，有疑问找作业帮）。卷子我是有严格逼自己在2小时内完成，解答题可以没写完，教学设计不可以不写哦！如果你一直都不写的话，真的考试的时候你也会一个字都写不出来。考试我是留了30分钟写教案，感觉没必要，多10分钟并不会让你的教案更优秀，还会让你前面少做好几题。大神都是只留15分钟写教案的，我们20分钟足够啦。最后一个月：最后一个月，看笔记查缺补漏，专项练习，刷卷子，最最最重要的，背课标！希望这些经验对大家有帮助！祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

小学语文考编面试心得：不报班也能上岸！今年年初，我终于上岸了南京的小学语文教师编制。又到了一年一度的考编季，我决定分享一下我的经验，而且是没有报班、没有请老师辅导，完全自学上岸的经历哦！带你花最少的钱也能上岸！试讲内容：教案设计首先，试讲的内容就是教案设计。虽然我分享了部编版小学语文的重点课文，但并不是说没画到的课文就可以不看。之前有人认为面试要自信，内容不太重要，大家都是没经验的毕业生，说的都差不多，自信最重要。我也曾这样认为，结果只看了一部分课文，面试时拖了后腿，招2排3失利了。后来我才明白，所谓的自信是从内到外的，不是表面的自信，不是去表演自信的状态。真正的自信源于你对每一篇课文的熟悉程度，对教学设计流程的知晓。重点课文要烂熟于心，非重点课文也至少要知道主要内容，怎么导入，初读和精读分别应该设计什么主线问题。不然面试当天本来就紧张，再加上拿到一篇没看过的文章，现场短短十几分钟时间设计教案难度太大了。即使是教了多年的老师，拿到一篇课外文章也无法短时间内设计出一个出色的教案吧。推荐几个学习平台小破站宝藏UP主苜蓿、小语试讲程老师、fish小鱼老师以及徐漂亮。此外，还可以在小破站上找名师公开课，比如陈金龙老师的《鹅》强烈推荐！正是受他的启发，我抽到的面试课文就套用了他的教学设计，毫不夸张地说，我的试讲稿在拿到题目之后的五分钟之内就全部写完了，剩下来的二十多分钟我全用在了顺流程，因此最后面试第二成功上岸~ 国中小学云平台这个平台包含部编版所有课文的微课教学，都是清华附小的老师授课。最大亮点在于他们的导入都或多或少结合了单元要素和语文要素，现阶段的语文试讲尤其重视这一亮点！实在不会自己设计导入的同学可以去照搬，非常实用。公主号：小学语数每一课都有PPT，图文并茂，相较于密密麻麻的教案来说更容易被记住~ 其他资源我还买了温儒敏的小学语文教学设计以及徐漂亮的试讲稿等等。同一篇课文，我会对比不同平台上的教案，然后选出能被很快理解的教学设计。如何更好地记住每一课的教学流程？多手抄、多背、多练习、多视频。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

𐟓š教招数学备考攻略：从零开始到上岸之路𐟚€ 𐟌Ÿ 备考心得分享：非师范、非应届、无代课经验，第一次备考就成功上岸！教宗成绩120+，学科成绩110+，虽然排名没有进入1:1，但综合面试后依然成功上岸！成绩虽然不算高，但我已经尽力而为，尤其是在竞争激烈的地区。 𐟓– 教宗备考经验：教宗占据40%的比重，学科占据60%，因此学科是拉分的关键。专业知识：从小学到大学的数学知识，大部分考初中，高数只有一两道小题，难度不大。由于数学基础薄弱，刷题不够，所以成绩不高。只要数学底子还可以，应该都不会觉得难，难度大约相当于中考。如果数学基础不好，建议尽早开始学习，数学不像其他学科可以短时间突击，需要一定的题量积累。 𐟒ᠥ�瑥䇨€ƒ策略：课程论：课标：在线上课老师会划重点，不用整本背，每天读课标十几分钟，一直到考前（不间断），这样就能轻松应对课标。数学史：整理出所有的数学史，基本上都在小学课本上的“你知道吗”这个板块，不要在这一块丢分。案例分析和教案：案例分析：一般是让你发现学生的错误并分析出错原因给出教学建议。教案：主要写出重难点和教学设计（今年还要求设计板书）。我看了3-4年级的4册教材和教师用书，知道设计意图之后教案就会有思路了，至少一周写一篇教案。 𐟓 刷题计划：我刷了2000题和40套卷，但并没有刷完，还是要多刷题，多总结。 40套卷相对比较简单，而2000题有的题还是比较灵活的。最后可以多做一些网上各个机构出来的预测卷，自己找中考卷子来做最好。考前一两个月开始模拟考试，完完整整做卷子，教案也要写。可以完全按照考试时间上午考数学，下午考教宗。 𐟒ꠥ䇨€ƒ心得：备考过程中要保持积极心态，不要放弃。每天都要刷题才能保持题感，几天不做就会开始忘记知识点了。合理安排时间，制定详细的备考计划，确保每个科目都能得到充分的复习。

江西教招考试倒计时5天，如何高效备考？大家好，我是夏夏𐟒𐟏𛢀♀️，2023年成功上岸江西教招的初中数学老师。恭喜大家即将迎来教招考试！不过，很多同学可能感觉还有很多知识没学完，时间紧迫。别担心，今天我来分享一下如何在考前5天全面复习： 4月16日安排教综：拿出两套机构押题卷，卡时间做完。如果时间紧张，只做选择题和案例分析题。不管是之前准备了还是没准备，起码要熟悉题型和分值。学科：同样卡时间做两套押题卷，注意时间管理！学科部分很容易写不完。 4月17日安排教综：快速浏览一遍辨析和案例分析题，尤其是模拟卷和押题卷里不会写和写错了的题目。学科：过一遍简答题。学科分差主要靠两道简单题和选择题，重点看看错题。 4月18日安排教综：花一天时间过一遍所有资料里做错的选择题，尤其多选题。选择题数量多，考前看过一遍的话，如果碰到原题会有印象。学科：过一遍所有模拟卷和真题的选择题错题，尤其真题。学科的真题很重要，尤其数学。 4月19日安排教综：从前往后看一遍思维导图，然后再背一遍（前面没背的就看一遍），整理清楚知识框架，考试时千万别张冠李戴。学科：默背一遍教案和设计意图，确保考试时能够又快又顺地写出来教案。 4月20日安排教综：找一个安静的空间，拿出小时候看悬疑小说的认真劲儿，从头到尾仔细看一遍教综书，每一段！不管哪个犄角旮旯都看一遍。因为考试的多选题很有可能就是从这些你平时没怎么注意或者曾经看过但已经忘了的犄角旮旯里出。学科：把课标从前往后过一遍，整理一遍案例分析的课标万能句（可别考场上写不出一点）。之后，我会继续分享考试前要准备的东西、大三如何准备考编、面试准备等内容。更多考编干货都在努力更新中。

福建教招音乐教学设计：让导入更有趣（四）今天继续给大家分享几种超有趣的导入方法，分别是情景导入、复习导入、聆听导入和图片、实物导入。这些方法不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们更好地理解音乐知识。情景导入 𐟎튦ƒ…景导入真的是个宝藏方法！通过创设情境，学生可以身临其境地感受音乐。下面我给大家举个例子。学习歌曲《小红帽》教师创设情境：让学生分别扮演小红帽、外婆和大灰狼三个角色。教师讲述故事，学生即兴表演。教师介绍《小红帽》的故事梗概，然后引出课题。再比如学习《春雨沙沙》：教师让学生闭上眼睛，想象春雨绵绵的春天景象。播放“雷声隆隆”“风声呼呼”的背景音乐，创设一个春雨绵绵的春天景象。引出课题《春雨沙沙》。复习导入 𐟓š 复习导入是个温故而知新的好方法。通过复习已学知识，顺利过渡到新知识。下面我给大家举个例子。学习歌曲《唱山歌》三年级上册已经学过《放马山歌》，学生对山歌体裁有所了解。播放已学歌曲《放马山歌》，让学生回应山歌的特点。引出课题《唱山歌》。再比如学习《那达慕之歌》：请学生们回忆三年级已经学习过的蒙古族歌曲《草原上》，以此歌曲作为复习导入，提问学生蒙古族歌曲的特点？引出课题《那达慕之歌》。聆听导入 𐟎犨†听导入可以吸引学生的注意力，培养他们良好的聆听习惯。下面我给大家举个例子。欣赏歌曲《森林狂想曲》教师播放《森林狂想曲》第一部分，引导学生聆听并感受音效，讨论乐曲中的不同声音和主题。引导学生分别聆听并分析A、B、C的三个主题，了解各段主题情绪。学唱歌曲《茉莉花》播放不同版本的《茉莉花》，学生聆听。引导学生比较不同版本《茉莉花》旋律、节奏等方面的异同。图片、实物导入 𐟖𜯸 图片和实物导入可以让学生直观地感知音乐元素，促进对知识的理解。下面我给大家举个例子。学习歌曲《卡门》教师通过展示斗牛场面的图片，让学生观察图片并用词语描述场面。导入音乐作品《卡门》。学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》教师展示小乌鸦为年迈妈妈捉虫子、喂虫子的图片。让学生交流讨论感受。引出课题《小乌鸦爱妈妈》。这些导入方法是不是很有趣？赶紧试试吧！让你的音乐课堂更加生动有趣！

考编面试高分秘籍：吃透新课标最近我参加了一个重要的比赛，从校到片到区到市到省，每一轮都高分突围了。对手真的很强，但我很幸运每一轮都取得了高分。总结下来，就是在别人不在意的地方下功夫。别人重视教学过程，我反而在学情分析、设计意图里着力分析，再把如何体现核心素养、任务群用更加明显的示意图表现出来。这样评委能更加明白地看清楚我为什么要这么上课，而不是去猜意图。很多老师的逐字稿或者设计还是用原来的方法在做，的确教招招的是新老师不会有那么高的要求。但是经过这半年的反复培训、学习、讨论，哪位评委专家不把新课标琢磨出一些自己的想法来？再看看下半年各地比赛的评分细则，更是句句离不开新课标。如果听课过程中，大部分人都是老一套，突然有一个新课标落实得还不错必然加分！考编的老师不需要写教案，但同样的，要把你对课文和新课标的理解【外显】出来，时间那么短，要出效果不要让人猜。无生试讲很多老师有误解觉得看的是老师的教资教态，这必然重要，但十分钟也完全能看明白这节课的教学设计了。关于新课标，不是一个完全新的东西，很多做法其实我们一直在尝试，不过这次明确提出了就要加倍重视。以下几点要尤其注意：情境创设 𐟌 如果用了情境，那就一以贯之，中间不要换不要断。如果用不好，那就在某个环节设置小情境（尤其是表达环节），不用也没事，千万不要让情境无用成为好看的空中楼阁。思辨性阅读与表达 𐟧 需要完全改变旧式教学，千万不要逐字逐句解析文本，而要设计教学任务驱动学生自己去整理、对比、发现、交流、运用。整体思路更像数学课，梳理文本发现规律等等。类似于《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》不要当作说明文去教。一般抽到的题目越怪，越能拉开大家的分数。文学阅读与创意表达 𐟓š 切忌一个问题一个问题的推动，也是要用明确的任务驱动的，找、读、悟、批注、讨论都可以，孩子回答的是你的大问题，而不是老师指哪打哪。这类文本最多，所以要仔细思考一节课两到三个任务之间的关系，到底是由扶到放的关系，还是由学到用，还是层层递进的。不要只关注关键词，从只言片语去理解这个词什么意思表达了什么思想感情实在是过时了。这一点很多一线老师也没有扭转观念，书上还是密密麻麻的笔记，一节课全在讲关键词。为了凸显出任务驱动，大家可以在试讲中加入标志性的话语如“学习活动1”“任务1”等等，具体要求是自学还是小组，什么方式学，解决什么问题。总之，吃透新课标是考编面试的关键。希望这些小技巧能帮助到大家！

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