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优质课课程建设情况300字下载_综合实践100个课题(2024年12月测评)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

优质课课程建设情况300字

金沙九中“社团教育”花艳果丰金秋十月，大地丰收。近日，笔者深入贵州省金沙县岩孔街道的“金沙县第九中学”采访，看到学校为“全国青少年校园足球示范学校”的男、女足球队正在学校足球场集训，这是该校强化社团教育取得硕果的一个缩影。 2023年6月，原岩孔街道初级中学更名为“金沙县第九中学。”学校紧紧抓住改为县级九中之机，强化学校管理，加强社团教育建设，一年多来，取得丰硕成果。学校现有教职员工98人，学生七至九年级19个班级，877人。学校校园文化建设丰富，校训为“三明润心、启智养正”，校风为“爱国爱校，乐学乐道”，教风为“爱生守岗，精研重学”，学风为“尊师重礼，勤学立品”。学校共有足球、篮球、田径、诗词、音乐、美术、信息技术、劳动教育、朗诵、科技等10个社团，全校学生均选择1至2个社团参与活动。社团教育取得成果教师获奖为：教师田露获市级名班主任等4个奖项、杜威获金沙县2023年初中化学优质课评选活动一等奖等2个奖、喻乾金获得金沙县2023年青少年校园篮球联赛优秀教练员等4个奖项、李鑫获得金沙县2023年初中体育与健康优质课评选一等奖等3个奖、2024年浦仕贤获得县初中数学优质课二等奖、2024年学校大课间活动获得全县三等奖。全校教职员工共获各项奖励76个。该校学生积极参与学校社团活动，一年多来，也取得不斐业绩。学生张恒瑞的3D创意设计作品《中缅非共建园区》，在毕节市2024年师生信息素养提升实践活动(学生活动)中，获初中学段市级一等奖，该作品同时获得县级一等奖。 (作者:陶庆忠何非)

富饶的西沙群岛：情景式任务群优质课 𐟌Š西沙群岛的海水真是美极了，五光十色，瑰丽无比。你知道吗？这主要是因为海底地形的差异，导致海水颜色各异。有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的，真是色彩斑斓啊！ 𐟐 这里的鱼类更是多得数不过来。各种鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去，简直像在进行一场盛大的舞蹈。有的鱼全身布满彩色条纹，有的头上长着一簇红缨，还有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇。每一种鱼都让人惊叹不已。 𐟌𓨥🦲™群岛还是鸟的天堂。这里的树林茂密，鸟蛋遍地，鸟粪也是宝贵的资源。随着祖国建设事业的发展，西沙群岛必将变得更加美丽和富饶。 𐟓在这节课中，我们将通过情景式任务群的学习方式，深入理解课文内容。首先，我们会找出关键句，然后围绕这些关键句展开讨论。比如，课文第一段中的“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，以及最后一段中的“随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶”，这些关键句都概括了西沙群岛的特点。 𐟎覎夸‹来，我们会通过图片和文字来加深对课文的理解。比如，通过展示各种鱼儿的图片和描述，让学生更加直观地感受到西沙群岛的美丽和富饶。 𐟖‹️最后，我们会进行一些小试身手的活动，比如从给定的图片中选择一幅，写几句话来描述它。这样不仅能锻炼学生的写作能力，还能让他们更加深入地理解课文内容。总之，这节课将通过多种方式来帮助学生更好地理解和欣赏《富饶的西沙群岛》这篇课文。希望大家都能从中获得收获！

贵州中小学教师副高职称申报全攻略 𐟎“ 想要申报贵州中小学教师的副高职称？这里有一份详细的业绩成果要求指南，助你一臂之力！ 1️⃣ 获奖𐟏† 在省、市（州）级比赛中获得优秀教学成果奖，排名前5或前3。获教育科研优秀成果奖、科学技术奖、哲学社会科学优秀成果奖，排名前5或前3。在优质课竞赛、教师教学技能比赛中获得省级三等奖或市（州）级一等奖以上。 2️⃣ 表彰或表扬𐟏… 在省、市（州）及所在地获得市（州）级政府或省（部）级教育行政部门以上表彰。从事教学工作以来连续担任班主任、辅导员、思政干部、共青团团干工作3年以上，获市（州）级以上优秀班主任、优秀辅导员、优秀团干部等称号。所带班级或团队、幼儿活动在市（州）级以上评选或活动中获奖。 3️⃣ 论文𐟓 在省、市（州）级教育行政部门组织的论文评奖中获二等奖以上，发表较高质量论文2篇。在县、乡（镇）级教育部门组织的论文评奖中获二等奖以上，发表较高质量论文1篇。 4️⃣ 教育教学工作，教学效果𐟌Ÿ 熟练担任1门以上课程的教育教学工作，教学成效显著、特色鲜明。提供经学校验证的上学年原始、完整的教学设计，并从中自选2-3份最能反映本人水平和特色的教学设计，教学设计能体现新课程改革的理念，有案例分析，有教学反思。 5️⃣ 课程、教材、教法研究𐟓š 在课程、教材、教法研究方面做出突出成绩，其课程教材资源或教育教学成果在市（州）级以上范围推广3次以上。幼儿教师开展市（州）级以上公开交流活动3次以上，特殊教育教师开展市（州）级公开交流活动3次以上，或承担市（州）级残疾人联合会组织的专业技能培训3次以上。 6️⃣ 竞赛辅导𐟏† 教师所指导的学生参加各类教育教学技能竞赛，3人（次）获国家级三等奖或市（州）级一等奖以上。体育教师担任主教练所训2年以上运动队，在省级赛事中取得集体项目1枚银牌或个人单项比赛3枚银牌以上奖次。指导的学生参加各类教育教学技能竞赛，2人（次）获国家级三等奖或省级二等奖。体育教师担任主教练所训2年以上运动队，在省级赛事中取得集体项目1枚铜牌或个人单项比赛3枚铜牌以上奖次。 7️⃣ 教龄荣誉证书𐟏… 获省人民政府颁发的三十年或二十五年教龄荣誉证书。 8️⃣ 教学成效𐟓ˆ 所任教年级在同级政府或教育行政部门同类教育中教学质量评价中取得一等奖，教师个人在学校教学业绩评估中名列前30%。 9️⃣ 学科命题𐟓 在市（州）级以上教育行政部门组织的重要考试中承担的学科命题2次以上。 𐟔Ÿ 教材参与𐟓š 受省级以上教育行政部门或教材出版单位邀请，参与全省中小学选用使用教学用书的修订、审读。 1️⃣1️⃣ 课题研究等𐟔 主持完成市（州）级以上或作为主要参与者完成省级以上教育科研课题研究1项。主持完成市（州）级以上教研基地项目建设，项目建设中作出突出贡献。设计的教育教学资源被市（州）级以上教育行政部门或教研部门采用。参与完成市（州）级以上教育政策研究或学科专业标准研制等，成果转化为市（州）级以上教育行政部门的政策文件或决策参考。

教师成长有三个层次，我在第二层，你呢？教师晋级答辩常见题型：教师成长有几个层次，分别是什么？各位教师朋友，您知道这个常识吗？我在第二层，您又在第几层呢？这道题的答案是，有三层。最低层次的教师只关注自己，课堂上只关注自己如何讲，讲的好不好，至于学生听没听，听没听懂，他没有精力关注。他想的是，只要自己拼命努力，学生一定能学好，所以，他的注意力都在自己身上。课下，这类教师关注自己是否融入了集体之中，有没有得到同事的认可等等，很少愿意主动与学生交往。第二层教师关注情境。这类教师基本上在学校站稳了脚跟，有了一定的教学经验，他不在单单关注自己，开始关注班级建设，关注学生的质量，关注教学成绩的提高。第三层的教师关注学生，他们开始研究学生心理，琢磨不同的教学方式，进行小范围的改革和实验，主动对学生因材施教等等。有没有发现，第三层的教师更接近教育专家？好了，今天的知识分享完了，欢迎大家关注我们，每天为您分享优质课、班级管理等各方面的知识。

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