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网站建设中存在的问题下载_工厂车间现场改善建议(2024年11月最新版)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

网站建设中存在的问题

𐟓Š揭秘漏斗图：数据驱动的转化神器𐟎䧥彰Ÿ‘‹，今天我们来聊聊一个非常实用的数据可视化工具 —— 漏斗图。𐟎𐟒᤻€么是漏斗图？漏斗图是一种形状像漏斗的图表，主要用于展示一个流程中各个阶段的转化情况。从开始到结束，每个阶段的数据依次递减，形成一个类似漏斗的形状。𐟘ƒ 𐟌Ÿ漏斗图的优点： 1️⃣ 清晰展示转化流程：一眼就能看出整个流程的各个阶段，以及每个阶段的转化率。 2️⃣ 快速定位问题环节：通过观察漏斗的形状，可以很容易地找出转化率较低的环节，从而针对性地进行优化。 3️⃣ 直观比较不同流程：可以同时展示多个不同的流程，方便进行对比分析。 𐟎襦‚何解读漏斗图？ 𐟑‰看漏斗的宽度：代表每个阶段的数量或比例。 𐟑‰计算转化率：相邻两个阶段的数量或比例之比就是转化率。 𐟑‰分析漏斗形状：如果某个阶段的漏斗突然变窄，说明这个环节可能存在问题。 𐟒𛥮ž际应用场景： 1️⃣ 销售流程分析：展示从潜在客户到最终成交的各个阶段，如线索获取、客户跟进、成交等，帮助销售团队提高转化率。 2️⃣ 网站用户转化分析：分析用户从访问网站到注册、下单等各个环节的转化情况，优化网站设计和用户体验。 3️⃣ 营销活动效果评估：评估营销活动从曝光到参与、转化的全过程，为后续活动提供参考。 𐟓Œ使用漏斗图的注意事项： 1️⃣ 数据准确：确保每个阶段的数据准确无误，否则会影响分析结果。 2️⃣ 阶段划分合理：根据实际业务流程合理划分阶段，避免阶段划分过细或过粗。 3️⃣ 标注清晰：在图表上标注清楚每个阶段的名称和含义，方便读者理解。总之，漏斗图是一种非常强大的数据可视化工具，能够帮助我们更好地理解和优化业务流程。𐟘Ž大家赶紧用起来吧！𐟒ꀀ

尊敬的国家反诈中心APP互联网在职领导主管部门上级领导上海市委在职领导中央部委：不排除在特定的条件下我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰中央办公厅副主任国务院副秘书长曾一凡中央高干子弟河南出身曾哥曾豫夫妇中央部委李克农老部下之女申小明中央高干子弟可以证明我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰事实真相真实性，可以证明我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰朋友圈杭州电子计算机大学毕业上海农商银行技术干部上海建设中学贺龙元帅亲戚灵魂伴侣黄羿上海建设中学同学老师事实真相真实性，可以证明我徐雪峰红色基因个人事实真相真实性，可以证明我徐雪峰红色基因整个家庭红色基因家庭出身事实真相真实性，代表所有受害者承认存在一定的认识问题，在特定的条件下法律意义上认识不足。不理解上海电力学院能源环境工程万仁孝隐性犯罪家族主义背地里掩盖事物的本身，攻击事物的本身，事物的本身从何而来？从何说起？目前问责上海电力学院能源环境工程万仁孝隐性犯罪家族主义这个看不见看不见战线的老狐狸缩头乌龟一手遮天无处不在肮脏无形的手背地里涉嫌非法Al虚拟移动网络监控平台不明网站隐性互联网：上流社会上层建筑高级知识分子高级白领高级工程师专家学者学术权威社会精英中产阶级中流砥柱东方卫视特邀嘉宾整个长江三角洲见证人受害者知情者无辜的领导干部基层领导干部海外赤子：怎么交代？问责背地里掩盖的事实真相真实性。我徐雪峰代表所有受害者并没有否定有效数据线承认都有脆弱一面不愿死的不明不白蒙受不白之冤，目前事实真相依然不明，应该是上海电力学院能源环境工程万仁孝隐性犯罪家族主义重大电信诈骗重大嫌疑敏感可疑恶性事件，目前我徐雪峰红色基因个人事实真相真实性似乎是个僵局，我徐雪峰红色基因弟弟妹妹只可能在自己为数不多朋友圈口述我徐雪峰红色基因不具备法律效应客观存在英国伦敦大学经济学院学士学位特殊贡献合法权益，不排除我徐雪峰红色基因特殊社会关系特殊贡献合法权益远远超出我徐雪峰红色基因弟弟妹妹朋友圈仍旧遭到否决，尊敬的国家反诈中心互联网在职领导主管部门上级领导应该可以证明我徐雪峰个人事实真相真实性。目前上流社会平民百姓白领阶层红色基因社会精英都应该清楚我徐雪峰红色基因在家庭基本上没有发言权，可能我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰应该向自己中央办公厅副主任国务院副秘书长曾一凡中央高干子弟河南出生曾哥口述：我徐雪峰红色基因不具备法律效应客观存在英国伦敦大学经济学院学士学位特殊贡献合法权益，不排除远远超出我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰朋友圈又遭到我徐雪峰红色基因弟弟徐云峰自己否决，仍旧不清楚不理解我徐雪峰红色基因特殊社会关系特殊贡献合法权益事实真相真实性，代表所有受害者可以发送贺龙元帅亲戚灵魂伴侣同往山东威海探望自己中央办公厅副主任国务院副秘书长曾一凡中央高干子弟河南出生曾哥黄羿追问事实真相真实性。我徐雪峰红色基因代表所有受害者在非常时期特定的条件下就是一朵枯萎泣血的蔷薇，向各方求爱，不排除没有第三者理解我徐雪峰。不理解上海电力学院能源环境工程万仁孝隐性犯罪家族主义背地里掩盖的险恶用心？代表所有受害者请求政府部门尊敬的国家反诈中心APP互联网在职领导提前做好准备。

#网警说案#【主页被篡改竟浑然不知！某公司被公安约谈！】 #公司主页被篡改被公安约谈#近日，公安网安部门工作中巡查发现，辖区某公司网站被篡改，存在较大风险。经查，该公司主营业务为医疗、保健品类生产销售，建设网站用于公司产品业务宣传。该网站域名到期后未续费使用，亦未及时注销备案，日常网络安全管理义务履行不到位，导致网站主页被篡改为网络赌博页面，相关行为违反了《中华人民共和国网络安全法》有关规定。公安机关网安部门依法对该网站业务负责人进行约谈，责令对到期不再使用的域名及时注销备案，要求依法依规办网，切实履行网站平台主体责任。该公司网站业务负责人表示，已深刻认识到问题严重性，将配合公安网安部门的监管，立即进行整改。在此，公安网安部门提醒网络运营者：要强化日常管理，切实履行网络安全保护义务，到期或停用的网站应及时依法注销。

【「深度关注」以清廉家风涵养优良作风】重庆市政协人资环建委原主任程志毅被“双开”，通报指其“不重视家风建设、对配偶失管失教”；淮河能源控股集团原党委委员、副总经理黄乃斌被开除党籍，通报指其“家风不正，亲情观扭曲，对亲属失管失教”……在近期发布的党纪政务处分通报中，多人存在家风不正问题。习近平总书记深刻指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。二十届中央纪委三次全会强调，把新时代廉洁文化建设融入党的宣传思想文化工作，充分挖掘优秀传统廉洁文化丰富内容，积极宣传廉洁理念、廉洁典型，注重家庭家教家风建设。怎样推动党员领导干部从严管好亲属子女等身边人？如何筑牢拒腐防变家庭防线？记者对此进行了采访。详见→（中央纪委国家监委网站）网页链接

原资阳一把手李佳落马后，还有过一个鲜为人知的插曲，当时纪委成立了调查组对魏宏和李佳开始了一案双查，但让办案人员没有想到的是，在已经掌握了不少证据的情况下，魏宏却在很多违纪事实上避重就轻， ⠊ ⠊ ⠊ “灯下黑”这一成语最初形容的是灯光下由于光源本身的遮挡而产生的阴暗区域，隐喻人们对近在眼前的事物和事件视而不见。然而，随着时间的推移，这一词语在现代社会中获得了更为丰富和深刻的内涵，尤其在反腐败领域中被广泛引用，成为揭示和警示内部腐败问题的重要象征。在现代语境下，“灯下黑”主要有四层含义。首先，它指的是人们对发生在身边近处的事情和事件缺乏察觉，即便这些事情就在眼前，也未能及时发现或重视。这种现象在社会治理中尤为突出，尤其是在高压反腐环境下，一些腐败行为因其隐蔽性而难以被发现和制止。其次，“灯下黑”特指负责打击非法行为的执法机构内部本身可能存在的腐败问题。例如，缉毒人员参与贩毒、公安人员与黑社会勾结等，这种现象不仅严重损害了执法机构的公信力，还对社会治安造成了极大的威胁。第三层含义则是指一些看似危险的地方反而更为安全，这是一种对现实状况的讽刺，反映出在某些高风险领域中，内部的腐败和保护伞使得外部的风险被有效控制。最后，“灯下黑”也可指企图暗中窥视对方，通过隐秘手段获取利益或情报，这种行为在商业竞争和政治斗争中尤为常见。针对“灯下黑”问题，中国政府高度重视，并采取了一系列严厉的措施予以解决。 2014年1月19日，中共中央纪律检查委员会（中纪委）发布了《关于零容忍惩治腐败，切实解决“灯下黑”问题的通知》，明确表示将对任何形式的内部腐败行为实行零容忍政策。这一通知不仅体现了党和政府对反腐败工作的坚定决心，也为后续的反腐措施提供了重要的指导思想。在2021年5月，中央纪委国家监委网站再次刊文，强调以最严格的约束和监督来防止“灯下黑”现象。通过加强自我监督和约束，纪检监察机关不仅要严肃查处各类腐败行为，还需通过制度建设和内部管理，防止腐败问题的发生和蔓延。 “灯下黑”问题的存在，深刻影响着中国的反腐败工作和社会治理。首先，内部腐败行为的存在削弱了执法机构的权威和公信力。当执法人员本身参与非法活动时，不仅破坏了法律的公正性，也使得普通民众对执法机关失去信任，进而影响社会的稳定和和谐。其次，“灯下黑”现象导致资源的错配和浪费。腐败行为使得资源无法有效分配给真正需要的领域和个人，阻碍了社会经济的发展和进步。此外，内部腐败还可能引发更大范围的社会问题，如犯罪率上升、民众生活质量下降等，给国家的长治久安带来严重威胁。李佳曾经的资阳市委书记，在任期间可谓是权倾一时。在李佳的仕途中，也有一个人物不得不提，那就是时任省长的魏宏。表面上看，两人是省委省政府任命的搭档，理应齐心协力为城市的发展鞠躬尽瘁。但是在权力的游戏中，却很难说清二人的真实关系。坊间一直有传闻，李佳和魏宏在具体的利益分配上暗中有过交易，而这些小动作虽然常人难以察觉，却埋下了他日落马的隐患。权力的巅峰，往往也是危机的开始。李佳在位时如日中天，但他的所作所为，早已引起了上级纪委的警觉。纪委部门对李佳和魏宏的举动进行了长期的秘密监察，渐渐掌握了他们违纪乱纪的铁证。一场针对这对＂政治搭档＂的追责风暴，正在悄然酝酿。然而，让调查组万万没想到的是，就在他们对李佳案严阵以待，收网在即的时候，一个更加错综复杂的幕后故事正在上演。随着调查的深入，纪委逐渐发现李佳案背后的水越搅越浑。一个令人震惊的事实浮出水面:李佳和魏宏竟然在狱中密谋串供！原来，就在两人被带走调查后，四川省有关部门的几位领导干部违规为他们传递消息，充当两人的＂传声筒＂。通过这种隐秘的渠道，李佳和魏宏得以私下沟通，互通有无，试图在口供上达成一致，瞒天过海。然而天网恢恢，疏而不漏。纪检干部们凭借多年的办案经验和敏锐的洞察力，很快识破了他们的伎俩。通过大量细致入微的调查取证，办案人员还原了案件的来龙去脉，揭开了李佳、魏宏身边几位官员的遮羞布。 #热点引擎计划##动态连更挑战#

【观点｜成功的学科交叉“奇点”哪里来】当下，高校的学科交叉发展和学科共融共生成为大势所趋。但正如英国学者迈克尔ⷥ‰本斯提出的，学科交叉被广泛认为是积极的，所有人都相信只要努力追求，就可以实现学科交叉，但最终实现的只是多学科的简单叠加。吉本斯所言一语成谶，我国高校在学科交叉建设的过程中，学科假交叉、不愿交叉和交叉同质化等问题逐渐显露。【“假交叉”“表面交叉”】目前高校学科交叉效果之所以不理想，主要存在以下问题。一是同质化问题。当下高校对学科交叉的探索热情日益高涨，但同质化问题也浮出水面，尤其在热点领域，高校在学科交叉建设模式上过于同质化。学科交叉模式可分为向外辐射模式（新技术相关学科和基础学科为其他学科提供技术或理论支撑）、汇聚模式（基于问题，以某学科为中心，汇聚不同学科进行交叉）和自由探索模式（类似学术沙龙，在不同学科“闲谈”中迸发灵感，有利于重大创新突破）。高校可根据自身发展情况，选择适合的发展模式，但考虑到原始创新，应鼓励采取向外辐射模式和自由探索模式。同质化还表现为重复建设“热点交叉学科”，即各高校重复或模仿建设有研究基础、发展前景好的交叉学科，一些“稚嫩”且非热点的交叉学科或项目受到冷落。二是“假交叉”“表面交叉”问题。某些高校为了迎合大趋势和标新立异，出现了拍拍脑袋就进行学科交叉的情况，即为了交叉而交叉，或为了申请项目而交叉。比如，某高校虽设置了学科交叉中心相关平台网站，但网站运营的实际内容与学科交叉不符合。如今，学科交叉俨然成为课题申报的重要风向标，某些高校为了申请项目，有意制造学科交叉的假象，申请完项目，学科交叉便被抛弃。三是不愿意交叉。在我国，高校办学资源短缺是一个普遍现象。各学科面临有限的资源，害怕自身资源被抢夺，为保住既有利益，即使科学发展已出现交叉的迹象，但仍然不愿提交叉、促交叉。如今，高校各学院在绩效导向下形成竞争关系，导致它们不愿共享资源。即使已进行交叉，跨院系合作的成果最后归属问题、利益分配不均衡问题也是各学院不愿意交叉的重要原因。即使已经加入交叉，很多教师仍会受传统学科思维的影响，产生“单兵作战”的现象。在笔者看来，之所以出现以上问题，根源在于两个问题仍未明晰。其一，何谓学科交叉，与交叉学科有何不同？其二，学科交叉何为，如何进行学科交叉？在我国高校，由于学科交叉属于新事物，高校对此缺乏经验，不知怎样进行学科交叉，主要表现为即使成立学科交叉中心后，仍找不到各学科合适的交叉点，故学科交叉没有依托载体，无从下手。【学科交叉不等于交叉学科】学科交叉不等于交叉学科，学科交叉的结果和最终走向也不必然就是交叉学科。交叉学科是学科交叉催生的阶段性成果，初期可能会因本身可持续发展能力不高而消失，但也可能不断迭代和叠加，最终形成新学科。不过，学科交叉却永不停止。比如，X学科和Y学科进行交叉，形成XY交叉学科，后续发展中，XY交叉学科很容易陷入传统学科组织建制式发展。建立XY交叉学科不是最终目的，即便成为交叉学科后，仍要不断进行交叉。因此，学科交叉远比交叉学科更重要。而且，交叉学科最大的优势在于“交叉”，其一旦建立，则说明内部已经形成了一套相对成熟的科研范式，这在目前来看确实是一件“好事”。但交叉学科不同于传统学科，它是一门永远在交叉的学科，只有不断与各种学科连续交叉，方能体现其活力和生命力。因此，我们更应提倡“交叉中的交叉学科”或“学科永远在交叉”。以生物医学工程为例。该学科在国内的发展起步于上世纪80年代，主要源于工科院校的信息技术类专业和力学专业。同时，一些医学院校在生物学、医学物理等相关学科基础上，相继开展生物医学工程专业教育，并建立了硕士和博士学位点。至此，生物医学工程成为一门具有明显交叉特征的交叉学科。然而，这并不等于生物医学工程的学科交叉已经结束。相反，在后续的发展过程中，生物医学工程不仅与物理、材料学、信息工程等学科进一步交叉，更积极寻求与其他新学科的交叉，如人工智能（AI）+生物医学工程，使得医学手段得到质的提升。【学科交叉的“奇点”】学科交叉成功的关键在于找到不同学科间的适配性“嫁接点”，形成新的创新源点。学科交叉强调学科间的交互和横穿，而学科一旦进行交互，必然会产生重合点。该重合点正是各学科的交叉点，或称作学科交叉的“奇点”。奇点原本是天体物理学术语，即一个既存在又不存在的点，也可以表示两个事物融合的某个奇妙时刻。学科交叉的奇点则指不同学科间奇妙的交叉融合时刻，其奇妙在于学科交叉的结果既可预期，也可未知，且交叉形成的奇点具有强大能量，可解决某个社会实践复杂问题或突破学科边界，形成新学科。不同学科模式的交叉会形成不同形态的奇点，可以是几个学科交叉形成的平行节点，也可以是围绕某个问题链接各学科，形成网状拓扑结构。比如，X学科基于已存在问题链接其他学科，形成平行节点，交叉后的结果预期可知，即解决某个具体问题。一旦出现新问题， X学科又会在原有学科交叉的基础上链接新的学科交叉，如此往复，无限拉伸和链接。同时，奇点也可以是几个学科交叉形成的突出节点，即各学科交叉后形成了新学科，或者几个学科交叉后形成的凹陷节点，即学科交叉后的去向属于未知状态，需要人为进行填充。比如，X学科进行自由探索，并无预期目的和问题，但在自由探索过程中，X学科与其他学科可能的交叉点被发现，但这个交叉点处于凹陷状态（空洞状态），交叉后的结果未知，即不为某一问题去交叉，也不知未来发展如何。此时，就需要人为填充凹陷，即利用可能的交叉点，尝试解决已知问题或未来可能会出现的问题，进行原始创新。学科交叉的奇点在于“问题”。学科交叉成功的关键在于找到合适且可发展的交叉奇点。否则，学科交叉将难以进行。比如，某高校为促进交叉，联合各学院成立学部，但因各学院并未找到合适的交叉点，只是简单地排列组合，未达到“1+1>2”的效果，反而因资源问题导致合作变为恶意竞争。从目前学科交叉的建设看，学科交叉被赋予“对社会需求和问题导向的敏感性和实用性”的重任。因此，成功的交叉奇点关键在于“问题”。一是基于现实问题，将不同学科领域的知识汇聚、协同，解决复杂实践问题并产生新知识或新学科。比如，美国斯坦福大学的 Bio-X计划使命就是以解决生命科学中的现实问题为主旨，通过跨越学科间的界限促进发现、解决问题，创造新知识。二是基于未来问题，运用学科交叉思维，利用知识资源共享优势，给予各学科知识最大延伸张力和知识嵌入机会，积极引发各学科对未来问题的预测并提前布局，取得重大创新突破。如今，我们以AI为基础，已经研发出以ChatGPT为代表的大语言模型，但我们不能满足于现状，而应站在更宽的科学尺度和人类文明发展高度上构想AI发展的下一步是什么，引导各学科对未来科学可能发生的问题进行预测，并提前布局。学科交叉的奇点要“大”，要从“小交叉”迈向“大交叉”，从“近缘交叉”（自然科学、社会科学等科学部类内部的交叉）迈向“远缘交叉”（文理之间的大交叉）。当前，技术突破依赖于学科交叉，但大多是相近或相邻学科间的交叉，如集成电路科学与工程依托的是电子科学与技术、物理学等科学部类内部的交叉。毋庸置疑，近缘交叉确实破解了专业难题，在创新上也有一定突破。但一旦涉及原始创新或重大突破，近缘交叉是受限的。因此，我们要在更大、更宽的科学尺度上考虑大交叉。大交叉实现重大突破的现实也证明了这一观点。比如，计算机、数学、脑科学等相关近缘学科的交叉，便形成了具有明显交叉特征的AI学科，AI在应用的基础上寻求文理之间的大跨界碰撞，实现了重大创新突破。如中央音乐学院开启“AI+音乐”跨界融合、中央戏剧学院创新融合“AI+戏剧”，共同探索未来音乐和戏剧的无限可能。“AI+音乐”及“AI+戏剧”诠释了科学和艺术的完美结合，未来极有可能突破学科边界或出现新学科。最后，我们应为“学科交叉奇点”营造和谐共生的良好学科生态。奇点成功的前提是要促进交叉、鼓励交叉，要适当倾斜，并不断优化资源配置，扭转各学科间的对立态势，从“对立竞争”转向“合作共享”。网页链接

【普法宣传】构建辟谣机制，创建和谐网络在辟谣机制的构建中，应注重公众参与和反馈机制的建设。在公众参与环节，我们可以通过设立举报奖励制度，鼓励用户积极举报发现的谣言信息，形成全民参与、共同抵制谣言的良好氛围。这一举措不仅能够增强公众的参与感和责任感，还能有效拓宽谣言的发现渠道，提高谣言治理的效率和覆盖面。同时，建立有效的反馈机制至关重要。当辟谣信息发布后，我们需要及时收集和分析公众的反馈意见，了解辟谣信息的传播效果和公众的接受程度。这有助于我们评估辟谣机制的有效性，及时发现并改进存在的问题。例如，如果公众对某一辟谣信息存在疑虑或不解，我们可以通过在线问答、专家解读等方式，进一步澄清事实，消除公众的误解和疑虑。在辟谣机制的持续优化中，我们还应注重跨平台合作与信息共享。谣言往往会在多个平台间传播，因此，我们需要与各大社交媒体平台、新闻网站等建立紧密的合作关系，共同监测、识别和辟谣。通过信息共享和协同作战，我们可以形成更加强大的辟谣合力，有效遏制谣言的跨平台传播。此外，加强与国际社会的交流与合作也是提升辟谣机制效能的重要途径。不同国家和地区在辟谣机制建设方面可能有着独特的经验和做法，我们可以通过参加国际会议、组织跨国研讨等方式，学习借鉴其他国家的先进经验和技术手段，不断提升我们的辟谣能力和水平。最后，我们还需注重辟谣机制的法制化建设。通过制定和完善相关法律法规，明确谣言的定义、传播的法律责任以及辟谣机制的运行规则等，为辟谣工作提供有力的法律保障。同时，加大对制造和传播谣言行为的法律惩处力度，形成强有力的法律震慑，有效遏制谣言的传播和蔓延。建立辟谣机制是遏制谣言传播的有效手段，但这一机制的构建和完善需要多方面的努力和协作。通过加强信息监测、谣言识别、辟谣发布、责任追究、公众参与、反馈机制建设、跨平台合作、国际交流与合作以及法制化建设等措施，我们可以不断提升辟谣机制的效能和水平，为构建清朗、健康、安全的网络空间贡献力量。

农村自建房申请难上加难？𐟘䊨‡ꤻŽ春节过后，我就开始为自建房的事情操碎了心。多次向社区干部申请，但直到三月中旬，都没个明确的答复，更别提告诉我具体的申请流程了。𐟘“ 后来，我在安徽省安庆市长铺镇人民政府网站上查到了《农村宅基地审批流程》，才知道原来是有明确规定的。 3月29日，我按照规定填写了申请表格，并上报给了社区。在这个过程中，工作人员多次建议我不要填写申请时间。𐟤” 为什么不填写申请时间呢？工作人员这是什么意思？按照《农村宅基地审批流程》规定，整个流程最长也就35个工作日，根本不需要两个月啊！ 5月30日，我致电安庆市12345咨询相关情况。5月31日，长铺镇建设办告诉我，新建地址疑似存在林地问题，需要县里相关人员来测绘。而且他们还要求删除12345咨询单。𐟘ᠩš𞩁“基层干部就这么怕12345吗？是工作人员工作能力不行，还是长铺镇的工作不能接受监管？这自建房申请的过程真是让人心力交瘁。希望有关部门能尽快处理，给我们这些想要自建房的人一个明确的答复。𐟙

Etsy封店不用愁，这些平台等你来！ Etsy封店这事儿真是让人头疼，鸡蛋不能放在一个篮子里啊！为了帮大家度过难关，我整理了一些Etsy的替代平台，并分析了它们的优缺点。希望对你们有帮助！ Shopify 𐟛’ 优点：无销售费用，利润全归你，网站外观和功能完全由你控制。缺点：需要支付月费，网站建设和推广都得自己搞定，没有内置受众。 Amazon Handmade 𐟎芤𜘧‚𙯼š有大量内置受众，无上市费，品牌信任度高。缺点：申请流程严格，佣金费用高达15%，以价格为导向的声誉。 Bonanza 𐟏ꊤ𜘧‚𙯼š佣金费用低（3.5%），可以建立客户关系，提供无代码电商网站。缺点：流量和库存较少，需要升级会员才能获得广告支持。 Redbubble 𐟌ˆ 优点：被动收入来源，使用简单无需管理库存，无上市费。缺点：无法控制产品质量，收益延迟，竞争激烈。 eBay 𐟏𗯸 优点：有大量内置受众，品牌知名度高，提供多种销售方式。缺点：收费较高，存在假货问题，新卖家受限制。 Folksy 𐟏ኤ𜘧‚𙯼š不收运费佣金，可无限免费上市，可从Etsy导入商品。缺点：仅限英国卖家，流量较少，缺乏货运整合服务。 Just Artisan 𐟎芤𜘧‚𙯼š可销售数字商品，无上市费，以手工艺品为中心。缺点：流量很低，佣金费用较高。 Michaels 𐟛️ 优点：有实体店渠道，可以在店内销售和展示产品。缺点：需要支付较高的佣金费用，竞争激烈。总结 𐟓 选择最佳Etsy替代方案需要结合自身产品特点和销售需求。不管选择哪个平台，我都建议尽量建立自己的电商网站，私域为王𐟘€ 希望这些信息能帮到你们，祝大家生意兴隆！

大学生形势与政策教育创新与实践研究 𐟎“ 随着国际形势的不断发展，大学生形势与政策教育显得尤为重要。本文旨在探讨当前大学生形势与政策教育面临的困境及其意义，并提出相应的创新策略。 𐟌 形势与政策教育的现状与困境自1987年教育部决定在普通高校思想品德教育课程中设置形势与政策必修课以来，全国高校普遍将形势与政策教育纳入了教学计划。然而，当前大学生形势与政策教育还存在一系列困境，如随意化倾向、非课程化倾向和形式化倾向等。这些问题严重影响了形势与政策教育的效果。 𐟎𝢥Š🤸Ž政策教育的意义加强大学生形势与政策教育，对于提高大学生的思想政治素质、坚定理想信念具有重要意义。形势与政策教育紧跟社会现实和学生思想实际，既对当前形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生的思想实际问题进行指导，帮助学生正确分析认识党和国家面临的政治、经济形势和国际形势。 𐟒ᠥˆ›新大学生形势与政策教育的方法 1️⃣ 创新课堂教学：将形势与政策教育纳入日常教学计划，每学期安排16周，每周安排1-2课时。加强对教学要点和教学内容的理解和把握，增强教学的科学性。 2️⃣ 创新校园文化建设活动：结合学校实际，建立大学生形势报告会制度，邀请理论水平高、形势与政策感敏锐的教师组成形势与政策教育巡回报告团，开展宣传教育活动。 3️⃣ 创新大学生社会实践活动环节：把形势与政策教育与加强教学实践、专业实习为主要内容的实践教学结合起来，使学生深入实践基地开展调查研究，增强社会责任感。 4️⃣ 创新教育手段：充分利用现代化信息网络的技术手段，发挥校报、校电视台、网站、广播台等校园宣传媒体在形势与政策教育中的作用。 𐟓ˆ 创新与实践的效果分析通过创新大学生形势与政策教育的方法，有效地推动了我院思想政治理论课教学，提高了学生的思想政治素质和社会责任感。学生党员长期坚持开展我是党员，向我看齐活动，被誉为大学校园里的先锋工程。同时，学生考研氛围日趋浓厚，连续两年应届本科毕业生考研录取率均超过13%。 𐟔 结论大学生形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要组成部分，对于提高大学生的思想政治素质具有重要意义。通过创新教育内容和方法，可以有效提高形势与政策教育的效果，培养具有社会责任感和使命感的高素质人才。