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武汉昊博科技网站建设下载_武汉昊博科技网站建设规划(2024年11月最新版)

内容来源：北京东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

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#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】锦州医科大学千支实践团队万名师生共赴公益之旅红色宣讲、义务支教、科普宣传、科技支农、免费义诊、无偿献血、振兴小站……近年来，锦州医科大学近千支实践团队、万余名青年师生行程数万公里，跋涉百余县，奔赴祖国大地积极参加公益活动和社会实践，以实际行动践行家国情怀，充分展现青年担当。实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节。锦州医科大学团委高度重视社会实践活动，打造“1+3+N”大思政实践育人模式，即围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人的新使命”主线，依靠思政教师、专业教师、辅导员三支队伍，依托多个实践育人基地，将日常志愿服务、暑期社会实践、寒假返乡体验全链条串联学生社会实践工作。学校团委不断提高对社会实践工作的站位，加强顶层设计，打造全链条学生社会实践格局。创新性打破院际壁垒，强化校院协同联动、两个课堂融合、分层分类设计，组织指导教师与学生一同选题、实践。在项目实施中，坚持“按需设项、据项组团、双向受益”原则，科学评价验收，并给予经费支持。同时，搭建校院两级志愿服务平台，成功打造“昊博峰”青年志愿者协会，获评多项国家级、省级荣誉。遵循大学生成长规律，建构实践育人“大课堂”。依托辽宁六地红色资源和“新六地”发展前景，打造具有锦医特色的社会实践品牌。组建理论普及宣讲实践团、乡村振兴促进实践团队、发展成就观察团、党史学习教育实践团、民族团结实践团等，开展丰富多样的活动。2024年，响应团辽宁省委号召，共建“振兴小站”，200余名师生参与乡村振兴实践。秉承“实践育人共同体”理念，形成实践育人“大团队”。推动多支队伍加入实践育人团队，把社会实践作为教师育人的重要手段。学校倡导将专业科研与社会实践相结合，如学校党委书记带队赴新疆开展儿童青少年肥胖防控研究，食品健康学院专业教师带领团队开展食育科普宣传等活动，并在“挑战杯”中获佳绩。经过多年实践和探索，锦州医科大学体系化设计、特色化发展、项目化实施、精细化管理的社会实践体系逐渐完善，青年学生参与社会实践服务活动实现全覆盖，获评多项国家级省级优秀团队、个人及实践成果表彰，向全社会传递了锦州医科大学青年学子的青春正能量。